<h1><span style="font-size: 22px;"> 為了促進(jìn)初中化學(xué)課程建設(shè)，促進(jìn)初中化學(xué)教師的成長，加強(qiáng)初三化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，反思教育教學(xué)過程，倡導(dǎo)大單元教學(xué)，整體把握教材的思路，在衡陽市教育局的部署與支持下，特舉辦“衡陽市城區(qū)2020年初中化學(xué)教研聯(lián)組活動(dòng)暨教學(xué)研討會(huì)”。</span></h1><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 2020年12月23日，在祁東縣教研室江暉主任和祁東縣初中化學(xué)學(xué)科工作室主持人劉參謀的帶領(lǐng)下，部分工作室成員來到了衡陽市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 會(huì)議由華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長倪玉婷主持，參會(huì)的專家有湖南省教育科學(xué)研究院基教所副所長鄒海龍，長沙市教科院化學(xué)教研員李輝、衡陽市教育科學(xué)研究院副院長劉慶華，衡陽市教育科學(xué)研究院化學(xué)教研員成志高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 開幕式上，華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支書曾紅武致歡迎詞，衡陽市教育科學(xué)研究院成志高主任解讀活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">活動(dòng)流程:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">1.四堂教研課；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">2.電腦隨機(jī)抽取六位老師分正反兩方對(duì)三堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的點(diǎn)評(píng)課；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">3.李輝老師作《淺談中學(xué)化學(xué)教育》專題講座；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">4.鄒海龍老師作《深度學(xué)習(xí)和單元教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 第一節(jié)課:衡陽市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)彭洪老師授《燃燒的條件與滅火的原理》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 第二節(jié)課:衡陽市船山實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃偉老師授《易燃易爆物的安全知識(shí)》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 第三節(jié)課:衡陽市第九中學(xué)李青蘭老師授《燃料的合理利用與開發(fā)》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 第四節(jié)課:長沙市中雅培粹學(xué)校薛臨桃老師授《第七單元復(fù)習(xí)課》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在評(píng)課環(huán)節(jié)，本次活動(dòng)利用隨機(jī)抽簽的形式選取正方三名代表，反方三名代表。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 正方:他山之石，我學(xué)習(xí)的地方與思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 反方:白玉微瑕，這節(jié)課假如我來上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 巧妙采用辯論的形式，讓老師們針對(duì)課堂教學(xué)展開了討論與交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 長沙市教育研究院化學(xué)教研員李輝老師首先對(duì)四位上課教師做了點(diǎn)評(píng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 他指出，四堂課共性有:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">1.注重創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的興趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">2.注重以學(xué)生為中心及對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">3.多媒體技術(shù)要更加熟練。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">4.四堂課都有實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備更充分，以保證所有的實(shí)驗(yàn)必須成功。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">5.化學(xué)語言表達(dá)要更規(guī)范。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">6.教師要少講一點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">7.老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多一點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 然后李輝老師從</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">1.化學(xué)學(xué)科性質(zhì)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">2.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">?3.課堂教學(xué)模式的研究等三個(gè)方面作了《淺談中學(xué)化學(xué)教育》的講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 鄒所長要求老師們認(rèn)識(shí)到深度學(xué)習(xí)的重要意義，并指出深度學(xué)習(xí)是學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。他還認(rèn)為在單元教學(xué)設(shè)計(jì)方面，老師需要從學(xué)科核心素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)的角度賦予 “單元”新的內(nèi)涵。老師在單元教學(xué)設(shè)計(jì)中要確定學(xué)習(xí)主題、單元學(xué)習(xí)的模型、驅(qū)動(dòng)問題的設(shè)計(jì)等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 從早上七點(diǎn)半到下午五點(diǎn)半，整整一天的時(shí)間，參會(huì)化學(xué)教師全神貫注，用心聆聽，認(rèn)真記錄，感悟良多，收獲滿滿?；顒?dòng)取得的圓滿成功。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 雖然只有一天的學(xué)習(xí)，但是他既有對(duì)我們觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積注，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐富的一次學(xué)習(xí)，也是促進(jìn)學(xué)科工作室成員不斷成長的一次學(xué)習(xí)。</span></p>