<p class="ql-block"> 為了進一步明確高考目標責(zé)任，充分發(fā)揮教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能，確保我校2021屆高考成績再上新臺階，12月23日下午，武山二中高三級舉行了四檢成績分析暨《2021屆高考目標責(zé)任書》簽訂儀式。高三級全體教師參加會議，會議由高三級包級校長楊輝主持。</p> <p class="ql-block"> 會議第一項，分析四檢成績。由教科處楊佳樂主任對“四檢”的數(shù)理化生成績進行分析，康斌賢主任對語文、英語、文綜成績進行分析。</p> <p class="ql-block"> 楊主任說比起前三次的檢測成績，此次成績特點是均分低，高分人數(shù)較少。究其原因一方面是此次的試題模式和前三次比有了較大的變化，難度有所提升；另一方面是一輪復(fù)習(xí)進入關(guān)鍵階段，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性下降，出現(xiàn)了懈怠情緒。</p> <p class="ql-block"> 康主任指出語文兩極極差較大，及格率較低，語文教師要盡量減小極差，提高及格率；英語成績普遍偏低，各個層次的英語老師都要想辦法結(jié)合學(xué)生學(xué)情提升英語成績。此次考試也暴露出以下問題：</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生對課本知識掌握不好，做題太少，糾錯不深，答題缺少策略。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)生聽課效果不好，預(yù)習(xí)不到位。</p><p class="ql-block"> 基于以上問題，康主任建議教師要督促學(xué)生進行知識的歸納整理，對不同層次的學(xué)生要明確提出不同的要求；教師要提高教學(xué)主動性，提高備考效率；要喚醒學(xué)生，鼓勵學(xué)生；課堂要講練結(jié)合，適時對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 會議第二項由漆亞鵬副校長宣讀《2021屆高考目標責(zé)任書制定方案》。漆校長指出，在新形勢下，我們面臨前所未有的壓力。全體教師應(yīng)齊心協(xié)力，找準短板，在后續(xù)教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維和答題模式，提升學(xué)生的答題能力。課堂是教師的主戰(zhàn)場，教師在課堂上要全力以赴，做出百分百的努力，身先示范，用自己的敬業(yè)精神去引導(dǎo)和感染學(xué)生，使學(xué)生在課堂上也全身心投入，從而提升課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 大會第三項，鞏海龍校長做了指導(dǎo)講話。鞏校長以“下茬立勢，不驕不喪”為要旨，要求全體教師勇于擔(dān)當(dāng)，凝心聚力，不斷凝結(jié)集體智慧。促前列，催中列，穩(wěn)后列，力爭在2021年高考中高分人數(shù)、一本上線率、二本上線率、優(yōu)質(zhì)高職、高考質(zhì)量優(yōu)勝獎五大高考目標均有突破。</p><p class="ql-block"> 楊校長希望全體高三教師在今后的備考中，行動一致，目標一致，不忘教育初心，不忘高考使命，以每天的精心備課高效上課，以耐心毅力、堅持不懈、吃苦耐勞精神去踐行承諾，以聰明智慧、教學(xué)經(jīng)驗、服從管理去踐行承諾！</p> <p class="ql-block"> 大會最后，由全體班主任帶領(lǐng)各科任教師鄭重簽訂《2021屆高考目標責(zé)任書》</p> <p class="ql-block">策劃：楊輝 楊云</p><p class="ql-block">編輯：頡琦 張強</p>