金榜題名，你上榜了嗎 <p>??紀(jì)律之星??司雨菲、李夢(mèng)瑤、李青樺、牟恩熙、李鈺丹、司琨宇、李俊君</p><p><br></p><p>??衛(wèi)生之星??林詩程、郭珈源、董宇博、王朝玉、馬梓茜、張軒迪、王思予</p><p><br></p><p>??路隊(duì)之星??張祖川、牟奕名、牟璽如、董心悅、司高聿、董李愛倪</p><p><br></p><p>??早讀進(jìn)步之星??張騰岳、宋偉銘、隋佳成、張瑞、林赫銘、聶嘉岐、趙晨浩</p><p><br></p><p>??聽寫進(jìn)步之星??張馨文、魏鈺洋、劉宸宇、魏薇、徐藝倩、喬涵、司可欣</p><p><br></p><p>??卷面進(jìn)步之星??張智、牟進(jìn)磊、李昊霖、孫露菡、于鎬邦、何睿城、陳家樂</p><p><br></p><p>??學(xué)習(xí)之星??石蕊源、張博、司國呈、張梓昕、牟櫻軒、黃越、牟悅寧</p><p><br></p><p>以上只是從常規(guī)方面選出的小星星，孩子們的其他閃光點(diǎn)也不容忽視?。】炜焱虑疲?lt;/p><p><br></p><p>12月17日（上周四）下午，張博、張祖川、張騰岳、王朝玉、張馨文五位同學(xué)經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的隨機(jī)抽選，代表咱班參加學(xué)校第一屆漢字聽寫大賽！其中張祖川、張博、張馨文三位用端正的寫字姿勢(shì)，整潔的卷面，工整的書寫和極高的正確率征服了評(píng)委，被評(píng)為“二級(jí)部最美漢字書寫代言人”??</p><p><br></p><p>上周和本周，越來越多的同學(xué)星星攢夠，順利兌換了小獎(jiǎng)品，不少同學(xué)離兌換只差“一顆之遙”，孩子們，加把勁呦！</p> “我們要把紅旗奪回來” <p>好一句慷慨激昂的話語，兩周與流動(dòng)紅旗失之交臂，不少同學(xué)的失落之情溢于言表。但不知是誰起的頭，“我們一定要把紅旗奪回來！”教室里的氣氛再度高漲，孩子們臉上揚(yáng)起的自信與不服輸，在朝陽下別有一番光彩。要做，咱就全力以赴，做到最好??希望紅旗快快歸來??</p> 我們獨(dú)創(chuàng)的《數(shù)九歌》 <p>“一九二九不出手，三九四九冰上走……”第一次讀時(shí)，同學(xué)們拖的調(diào)子比九曲十八彎的黃河還長(zhǎng)、還繞。這么朗朗上口的歌謠，怎么才能讀出節(jié)奏和感情呢？小胡老師努力帶領(lǐng)同學(xué)們讀出節(jié)奏時(shí)，李鈺丹毛遂自薦：“老師，我們可以加上動(dòng)作！”接著，她大大方方地走上講臺(tái)，給同學(xué)們表演了一番。生動(dòng)形象的動(dòng)作，配合朗朗的歌謠，同學(xué)們的熱情勁兒一下子被激發(fā)出來了！這不，課上練，課下練，路隊(duì)練，抽空就練，練出成果，練出風(fēng)采！快來欣賞一下吧！</p><p><br></p><p>12月21日冬至那天，小胡老師還特地和同學(xué)們解釋了數(shù)九歌的來歷和意義，希望孩兒們快樂地記住咱傳統(tǒng)文化的精粹??</p> 滿滿，都是我們的愛意 <p>本周前三天老師們忙于年底教育督查，每天忙到深夜，天天掛著熊貓眼??但是，孩子們的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)可不能馬虎應(yīng)付。</p><p><br></p><p>細(xì)細(xì)翻閱手冊(cè)，可以感受到孩子們對(duì)家人的濃濃愛意，對(duì)自己的殷切希望，對(duì)同學(xué)朋友的真切情誼。</p><p><br></p><p>小胡老師忙里忙外，給每位同學(xué)寫了一份獨(dú)一無二的評(píng)語。遺憾的是咱班還有6位同學(xué)沒上交手冊(cè)，有七八位同學(xué)的手冊(cè)填寫得不夠認(rèn)真，所以暫時(shí)得不到獨(dú)屬于你的那份評(píng)語啦??想要評(píng)語，拿認(rèn)真來換哦??</p> <p>（李芳老師攝）</p> <p>本周四大課間跑操結(jié)束后，回教室的路隊(duì)卻少了倆人，回頭一找，小胡老師看到了這樣溫馨的一幕。活力旺盛的張軒迪蹲下身子，專心致志地幫趙晨浩系著鞋帶。熙熙攘攘的人群中，兩個(gè)小小的剪影格外引人注目，溫暖著每個(gè)過路人的心窩。還記得講《狐貍分奶酪》一課時(shí)，張軒迪對(duì)“怎樣分奶酪才公平”的回答是：給哥哥小的，給弟弟大的。尊老愛幼的美德，助人為樂的品質(zhì)，由此可見一斑。當(dāng)然啦，這只是咱班愛意滿滿的圖畫中的美麗一角，其他同學(xué)的閃光碎片也在熠熠生輝。</p> 勞逸結(jié)合，效果加倍 <p>臨近期末復(fù)習(xí)月，學(xué)習(xí)進(jìn)度加快，小胡老師和李老師進(jìn)去教室的次數(shù)更頻繁了，海綿里擠水一般緊張地講解知識(shí)，逮著時(shí)間就喊來辦公室，或輔導(dǎo)，或詢問：作業(yè)完成得怎么不太好呀，上課為什么小動(dòng)作這么多呀，最近做題正確率咋下降了呀，聽寫犯了不應(yīng)該犯的錯(cuò)啦……</p><p><br></p><p>快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中，難免有娃兒受不住，做出令人大跌眼鏡的舉動(dòng)，比如在地上攤成一個(gè)“大”字，用行為藝術(shù)罷工的；也有高喊“啊我要瘋啦！”的吶喊派；更多的娃兒則是我見猶憐地朝老師眨巴著一雙眼睛，一切盡在不言中。</p><p><br></p><p>勞逸結(jié)合唄那就！小胡老師大手一揮，趁著班會(huì)課給大家放幾部《中國唱詩班》，邊看故事邊學(xué)古詩，效果也不差呀！??</p> “跑操當(dāng)然要跑好呀” <p>（上周五的跑操視頻，身體不適的同學(xué)在一旁等候）</p> <p>咱班跑操可是被好多老師夸獎(jiǎng)過跑得整齊劃一呢，口號(hào)聲更是響亮！跑著跑著身體暖和了，每每結(jié)束都有孩子意猶未盡：“老師我還沒跑夠呢！”不過本周因?yàn)榭諝赓|(zhì)量不太好，基本沒咋跑操，可把孩兒們憋壞啦??</p> <p>其實(shí)也不是啥大秘密，就是咱班娃兒一天比一天進(jìn)步了嘛！文章末尾，小胡老師偷偷揭秘。孩子們，你們本來就優(yōu)秀，當(dāng)然，也會(huì)變得更加優(yōu)秀！</p><p><br></p><p>新的一周，校園由咱班家長(zhǎng)執(zhí)勤守護(hù)，不知道又會(huì)發(fā)生什么精彩故事呢？</p>