<p>本活動(dòng)，幼兒通過(guò)游戲活動(dòng)，認(rèn)知、理解并掌握這些方位名詞:上、下、左、右、前、后。</p> <p>一、提問(wèn)導(dǎo)入</p><p> 小朋友們，我們現(xiàn)在在哪里呢？如果我閉上眼睛，你有辦法告訴我你在哪里嗎？</p> <p>我們可以利用方位詞來(lái)告訴大家你在哪里，比如:在屋子的里面，椅子的上面，小朋友的旁邊?“上、下、前、后......”這些就叫方位詞接下來(lái)讓我們一起利用方位詞來(lái)做游戲吧！</p> <p>教師帶領(lǐng)幼兒研究材料，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，開始實(shí)驗(yàn)步驟:</p> <p>三、觀看視頻</p> <p>四、幼兒操作</p> <p>五、活動(dòng)總結(jié)</p><p> 剛剛實(shí)驗(yàn)中，我們不僅研究了我們與教室的關(guān)系，我們?cè)诮淌抑惺裁次恢?。還研究了玩具小汽車與杯子的位置關(guān)系，玩具汽車與我們的位置關(guān)系以及玩具汽車與教室的關(guān)系。我們每個(gè)人在教室里都有自己的位置，在桌子的前面，椅子上面，教室里面，又或在另外一間屋子的外面。當(dāng)你和小朋友一起玩時(shí)，也會(huì)站在他的左面或右面，所以每當(dāng)我們描述位置的時(shí)候，一定是與另一事物對(duì)照才得出的哦！</p>