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精彩時(shí)刻 回味無(wú)窮 --記教育戲劇周（16周）活動(dòng)。（李遠(yuǎn)來(lái) 曹陽(yáng)）

有朋遠(yuǎn)來(lái)

<p>（寫在前面的話：這次教育戲劇課和課本劇能夠順利表演。得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的大力支持。讓人非常感動(dòng)。在申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)時(shí)，黃校長(zhǎng)劉副校長(zhǎng)和吳曉霞主任二話不說(shuō)就解決了我們的后顧之憂。吳主任還在百忙之中給我們節(jié)目的主持、評(píng)比，錄像等細(xì)節(jié)方面給了具體的指導(dǎo)和安排。陳歡副主任為我們的會(huì)場(chǎng)布置和音響設(shè)備勞心費(fèi)力，易主任為我們的后勤提供了強(qiáng)有力的保障。金毫老師犧牲了一個(gè)下午，專職當(dāng)我們的DJ，那天他是操場(chǎng)上最帥的仔。李海群老師不顧長(zhǎng)裙飄飄，為找到一件合適的主持服給我們，放下矜持，翻箱倒柜。讓我眼含淚花。黃偉東、符斯慧老師為我們的道具配畫，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍盡顯大師風(fēng)范。小妍老師邁著娉婷的步伐，像蝴蝶穿花般在評(píng)委間穿梭，透露出大家閨秀的氣質(zhì)。而最讓人感動(dòng)的是，我們的班主任不管是不是語(yǔ)文老師，都任勞任怨，有求必應(yīng)的加入到我們節(jié)目的排練之中。還有一眾老師為我們的節(jié)目出謀劃策，在這里就不一一道謝，下面言歸正傳。）</p><p><br></p> <p class="ql-block">　　這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，一部分同學(xué)穿著羽絨服，躲在教室里，還凍得像寒號(hào)鳥一樣，嗦嗦發(fā)抖。我們年級(jí)的學(xué)生在北風(fēng)呼呼的操場(chǎng)卻熱火朝天，熱血沸騰，只因?yàn)槲覀兤诖丫玫慕逃龖騽≌n和課本劇正如火如荼的上演。操場(chǎng)上不時(shí)的爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡笑聲。師生們完全陶醉到戲劇的世界中去了。是的，表演像寒冬的一抹艷陽(yáng)驅(qū)散了嚴(yán)冬的寒冷；表演像一股噴涌而出的溫泉，溫暖了同學(xué)們的心窩；表演像一個(gè)魔幻的世界，開拓了同學(xué)們的視野；表演像一位良師益友，陶冶了同學(xué)們的性情。表演結(jié)束后，同學(xué)們還沉浸在快樂(lè)之中，久久不愿離去。</p><p class="ql-block"> 快樂(lè)的日子總是讓人回味無(wú)窮，精彩的時(shí)刻總是讓人雋永記憶。下面請(qǐng)您跟著我們?cè)賮?lái)欣賞一遍吧。</p> <p class="ql-block"> 首先，為大家呈現(xiàn)的是3節(jié)精彩的教育戲劇課</p><p class="ql-block"> 星期三蔡雅婷老師在心光高二年級(jí)開展了一場(chǎng)精彩的辯論賽，主題為——《自信產(chǎn)生美？美產(chǎn)生自信？》，這在我校是一場(chǎng)史無(wú)前例的課堂形式！學(xué)生參與性強(qiáng)，每個(gè)學(xué)生都能做到分工明確，鍛煉了學(xué)生的思辨能力，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題！這堂辯論課讓學(xué)生明白自信與美的是一種相對(duì)的關(guān)系，我們可以說(shuō)自信產(chǎn)生美，也可以說(shuō)美產(chǎn)生自信。引導(dǎo)盲生正確看待自身的美，增強(qiáng)學(xué)生自信，培養(yǎng)正確的世界觀，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行滲透思想教育。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　李青霞老師的《好朋友》以戲劇的形式授課，利用靈活的肢體、豐富的表情，將啟智四年級(jí)的學(xué)生從課堂帶入了生活中，提高了智力障礙兒童的語(yǔ)言能力和社會(huì)交往能力，師生互動(dòng)良好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　星期五，曹林雅、房琳琳兩位老師將課堂搬到了寬敞的操場(chǎng)上，在不受場(chǎng)地限制的前提下，師生共同發(fā)揮表演天賦，將《我的戰(zhàn)友邱少云》演繹的淋漓盡致，老師們利用專業(yè)的教育戲劇范式，引導(dǎo)同學(xué)們盡情融入戲劇，感受邱少云同志為整體勝利而犧牲自我的精神！你看美女老師曹林雅，已經(jīng)完全投入到了角色中去。她身披大衣，手執(zhí)駁殼槍，弓步馬，仰天怒號(hào)，仿佛在說(shuō)，沖啊，同志們??！這節(jié)課同學(xué)們受到了一次深刻的教育。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　其次，為大家?guī)?lái)的是10個(gè)精彩的課本劇表演。</p><p class="ql-block"> 《咕咚來(lái)了》但咕咚是什么呢？沒(méi)人知道。大家只知道你跑我也跑。這讓人想起了戈培爾的“謊言重復(fù)了1000遍就會(huì)成為真理”。四2班的孩子在秀霞老師的指揮下。把動(dòng)物們?nèi)搜砸嘌?、盲目從眾的行為表演的淋漓盡致。仿佛把我們帶到了一個(gè)動(dòng)物世界之中。也讓同學(xué)們受到了很大的啟發(fā)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　《拔蘿卜》一個(gè)簡(jiǎn)單的情節(jié)。一1班同學(xué)卻演繹得活靈活現(xiàn)，趣味橫生，令人捧腹不已。強(qiáng)烈的節(jié)奏，整齊劃一的動(dòng)作。顫巍巍的步伐。逗得同學(xué)們哈哈大笑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　小壁虎的尾巴斷了會(huì)怎么樣呢？當(dāng)小小主持人提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們有點(diǎn)蒙圈了。二1班的《小壁虎借尾巴》通過(guò)歌舞的形式，生動(dòng)有趣的為同學(xué)們呈現(xiàn)了課文內(nèi)容，為同學(xué)們科普了知識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一分鐘可以做什么？遲到一分鐘又會(huì)怎樣？32班的同學(xué)通過(guò)不同的生活場(chǎng)景，詮釋了《一分鐘》的重要性。讓同學(xué)們?cè)谟^賞節(jié)目當(dāng)中學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　白色的柵欄，綠色的大樹，還有一副長(zhǎng)滿蘑菇的城堡大門。你是不是想到還會(huì)有王子和公主騎著白馬游獵歸來(lái)，在樹下休息，喝著下午茶？嗯，那樣挺浪漫的卻兒童不宜。我們?nèi)?班的同學(xué)演繹的《小兔乖乖》比這有趣多了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《小兔乖乖》是傳統(tǒng)的民間故事，講述了一只大灰狼企圖模仿兔媽媽進(jìn)入兔子們的家，兔子們機(jī)智地與之斗智斗勇的故事。同學(xué)們緊緊抓住“斗”字，用清晰的口語(yǔ)和形象的動(dòng)作把小兔子的聰明、機(jī)靈和勇敢表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。</p><p class="ql-block"> 這次表演讓孩子們鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，表演能力和想象創(chuàng)造能力，在排練的過(guò)程中，他們興致勃勃，積極參與，提出了不少好建議。表演結(jié)束后，陳志科等同學(xué)有了提高自己朗讀能力的興趣和自信心，主動(dòng)練習(xí)說(shuō)話的技巧方法，他們期待著下一次的表演。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　《獵人海力布》是一個(gè)動(dòng)人的民間故事,講的是獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命,不惜犧牲自己,變成了一塊僵硬的石頭。你看，孩子們?cè)谛罾蠋熶N魂的指導(dǎo)下，把海力布打獵時(shí)的勇敢。拯救小龍女時(shí)的善良。洪水來(lái)臨時(shí)的鎮(zhèn)定和為了挽救相親時(shí)的堅(jiān)毅。表現(xiàn)得淋漓盡致。催人淚下。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　經(jīng)?？措娪暗娜硕贾?，一部電影的故事情節(jié)越簡(jiǎn)單越難表演，因?yàn)樗芪说耐康氖茄輪T的演技，而不是跌宕起伏的故事情節(jié)?！独仙窖蛘?qǐng)客》就像是一部情節(jié)簡(jiǎn)單的電影。尤麗冰老師和王楊花老師，就像好萊塢的大導(dǎo)演。他們通過(guò)場(chǎng)景的布置，營(yíng)造氣氛。再對(duì)小演員們精心調(diào)教。把一個(gè)簡(jiǎn)單的故事演繹的溫馨快樂(lè)有趣。你看那白色的圓桌，配上印花桌布。點(diǎn)綴上一瓶鮮花和五顏六色的蔬菜。加上一副生動(dòng)活潑的小門。你是不是就有了一種溫暖親切的家的感覺(jué)？是了，別忘了我們的小演員。老山羊那親切的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。正為自己過(guò)生日而忙碌著。而客人中小雞妹妹見(jiàn)面時(shí)的一聲“山羊---哥哥”，叫得親切而羞澀。馬上把人帶回了童年的兩小無(wú)猜、青梅竹馬中去。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)精彩的表演，讓師生們忘記了時(shí)間，忘記了寒冷。而《小蝌蚪找媽媽》的出現(xiàn)，又把我們的節(jié)目帶到了另一個(gè)高潮。</p><p class="ql-block"> 《小蝌蚪找媽媽》是一個(gè)大家耳熟能祥的科普故事，小蝌在找媽媽的過(guò)程中了解到，媽媽是一個(gè)披著綠衣裳，寬嘴巴，頭上頂著一雙大眼睛的青蛙。小蝌蚪也在找媽媽的過(guò)程中變成了媽媽的樣子，變成了一只小青蛙。為了讓同學(xué)們的表演更加精彩，更加吸引人，總導(dǎo)演劉向明，楊敏霞和總指揮李愛(ài)平老師，把舞蹈和場(chǎng)景布置融入到課本劇的表演中來(lái)，于是，《小蝌蚪找媽媽》給同學(xué)們呈現(xiàn)出來(lái)的是精美的舞臺(tái)布置和優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引起小朋友們探索自然的奧秘?zé)崆椋囵B(yǎng)了學(xué)生們熱愛(ài)科學(xué)的思想。</p> <p class="ql-block"> “喜羊羊美羊羊……”伴隨著一段優(yōu)美輕快而熟悉的音樂(lè)，余麗老師這只小綿羊出場(chǎng)了。她像老村長(zhǎng)一樣，帶著喜羊羊美羊羊們?cè)诎咨h笆圍墻的草場(chǎng)上快樂(lè)的生活著?？墒腔姨浅霈F(xiàn)了，他從籬笆的破洞中抓走了一只又一只的小羊……狼與羊的故事就這樣上演了。以課本劇的形式將《亡羊補(bǔ)牢》的寓言故事呈現(xiàn)出來(lái)，加深學(xué)生對(duì)故事的理解，并從表演中領(lǐng)會(huì)這個(gè)故事的道理：人不怕做錯(cuò)事情，就怕做錯(cuò)了不及時(shí)改正，時(shí)間長(zhǎng)了，最后可能連補(bǔ)救的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后的往往也是最精彩的，??隨著《大話西游之拼音城遇阻》的出場(chǎng)，師生們的情緒被帶到了最高點(diǎn)。里三層外三層的觀眾以及 陣陣歡笑聲和尖叫聲，無(wú)不體現(xiàn)著同學(xué)們對(duì)這個(gè)節(jié)目的喜愛(ài)。故事以同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的西游記的形式呈現(xiàn)。講述的是唐僧被拼音城公主抓走，悟空帶領(lǐng)八戒想把師傅救出來(lái)，武功高強(qiáng)的他們卻通不過(guò)拼音公主的五道拼音關(guān)，最后只得去請(qǐng)拼音仙子把師傅救出來(lái)。它把同學(xué)們平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)融入進(jìn)去，詼諧有趣，又讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：只有學(xué)好文化知識(shí)，才能取得人生真經(jīng)的道理。正如洪婷主任評(píng)價(jià)的一樣，它融創(chuàng)意性，趣味性、知識(shí)性于一體。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　每一個(gè)精彩的瞬間，都包含著老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勤的汗水，以及精益求精的精神。梁巧珍老師為了找到表演需要的一扇門和白色的籬笆絞盡腦汁。有老師建議用兩塊小黑板來(lái)代替兩扇門。但梁老師覺(jué)得不夠逼真。學(xué)生表演的時(shí)候也不容易操作。怎么辦呢？梁老師到處尋找。終于在一體樓的地下室發(fā)現(xiàn)了“金礦”。那里有廢棄的薄木板，硬紙板，塑膠條，加上組長(zhǎng)車房里的細(xì)木條，一切水到渠成?；艘粋€(gè)周末時(shí)間，終于變廢為寶。所需要的大門，籬笆，大樹像模像樣了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　蘇小楊老師從節(jié)約出發(fā)。舍不得花錢買海龍王的道具和服飾。親自帶領(lǐng)學(xué)生利用周末時(shí)間制作，做得惟妙惟肖。這些事情都難不住動(dòng)手能力超強(qiáng)的蘇老師，差點(diǎn)讓蘇老師無(wú)計(jì)可施的是，匯演的前一天故事的2號(hào)主角小龍女卻突然出現(xiàn)嘔吐回家了。蘇老師只能當(dāng)機(jī)立斷換了一個(gè)主角連夜排練。同樣情況的還有余麗老師。他們班最帥的灰太狼也因?yàn)榘l(fā)燒回去了。只能臨時(shí)換了一個(gè)灰太狼。而這個(gè)灰太狼才是真正的抓羊高手。無(wú)論余麗老師怎么告訴他，籬笆破洞已經(jīng)補(bǔ)上了，再不能抓羊了，他都不管三七二十一，從籬笆上一躍而過(guò)把羊抓走????，讓人哭笑不得。幕后的故事每一個(gè)都讓人感動(dòng)。我們還在挑選節(jié)目?jī)?nèi)容的時(shí)候。劉向明老師就已經(jīng)買回了表演的頭飾。給了我們很大的信心和鼓舞。李愛(ài)平老師作為數(shù)學(xué)老師，主動(dòng)加入到了他們班的節(jié)目排練之中，而且把節(jié)目做大做強(qiáng)。??楊敏霞老師最后時(shí)刻提出要為他們班學(xué)生配備服裝道具。但經(jīng)費(fèi)已經(jīng)用完了，怎么辦呢？她說(shuō)不管，如果不能報(bào)銷她就自己掏錢。到了最后，為了節(jié)目的精彩程度，老師們已經(jīng)徹底“瘋狂”了??。幸好只要思想不滑坡，辦法總比困難多。她租到了服裝。所需要的荷花道具也在表演的前一天送達(dá)。秀霞老師覺(jué)得之前集體買的面具不夠好看，又自己掏了100多塊重新買過(guò)。為了讓同學(xué)們記住臺(tái)詞，王楊花老師利用課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行語(yǔ)言特訓(xùn)……老師們真的太棒了????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　這一周無(wú)論是教育戲劇課還是課本劇表演，都精彩紛呈，讓同學(xué)們受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p>