<p>孩子進(jìn)入到大班后很快就將進(jìn)入到學(xué)齡，但很多孩子在大班沒有學(xué)會正確的書寫，到一年級后非常不適應(yīng)，跟不上一年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏。</p> <p>而進(jìn)入學(xué)齡后，孩子面臨的是四十乃至五十人的大班教學(xué)模式，在第一學(xué)期基本無法獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)要求。</p> <p>很多孩子在最初的學(xué)習(xí)中無法體味進(jìn)步帶來的學(xué)習(xí)快樂！</p> <p>甚至非常害怕進(jìn)入課堂!自信心也會受到?jīng)_擊!</p> <p>正確的書寫字勢，正確的書寫手型，在進(jìn)入學(xué)校后就顯得尤為關(guān)鍵</p> <p>大班兒童已經(jīng)有了一定的認(rèn)字，人為的限制書寫導(dǎo)致很多孩子不會書寫，而學(xué)校老師也無法逐個示范引導(dǎo)。所以很多小學(xué)老師建議家長送孩子去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)書法!殊不知你已經(jīng)輸在了起跑線上!</p> <p>大班不是不可以學(xué)書法，如果專業(yè)的書法老師從大班開始書法教學(xué)不僅可以幫助孩子建立正確的書寫，更可以讓孩子早一些得到書法美學(xué)知識，建立良好的審美觀!</p> <p>確立大小一樣的審美基礎(chǔ)非常重要，看看這個大班兒童的作業(yè)，是不是做到了?</p> <p>再看一個</p> <p>通過十節(jié)書法課學(xué)習(xí)孩子的字已經(jīng)有了明顯改觀!而我們很多小學(xué)生字的大小還沒有解決</p> <p>這個也是十節(jié)課大班小朋友的作業(yè)</p> <p>結(jié)構(gòu)是漢字基礎(chǔ)，其次才是用筆，這個大班小朋友的字也還不錯吧</p> <p>大班的孩子正處在對世界的新奇事物的接納和認(rèn)知階段</p> <p>沒有壓力</p> <p>充滿著求知欲</p> <p>超強(qiáng)的模仿能力，是這個階段孩子的特點(diǎn)</p> <p>正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的建立是這個階段的重點(diǎn)</p> <p>沒有任務(wù)有的只是快樂中感受漢字書寫的成就感</p> <p>這個階段還非?？释艿玫嚼蠋熀图议L的認(rèn)可和贊美</p> <p>所以我想告訴大家 從大班開始學(xué)習(xí)書法非常關(guān)鍵</p> <p>是幼小銜接的關(guān)鍵所在</p>