<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">這個(gè)冬日，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">我們的校園，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">因?yàn)榈教幎际呛⒆觽兊耐挘?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">而格外繽紛與浪漫……</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">沒有舞臺(tái)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">操場、草坪、月臺(tái)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">到處都是“舞臺(tái)”……</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">沒有坐席，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">全是看席，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">全校所有的孩子都可以，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">選擇自己喜歡的觀看。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">讓觀眾流動(dòng)起來，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">讓演員在大庭廣眾下成長起來。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">不知不覺，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">整個(gè)校園飽蘸溫情與美好……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 校園處處皆舞臺(tái) 雪孩子 <p class="ql-block ql-indent-1">一場美麗的大雪過后，小白兔和媽媽堆了一個(gè)可愛的雪孩子。雪孩子給小白兔帶來了快樂。但是，后來為了救大火中的小白兔，雪孩子卻化了。它飛到了空中，成了一朵很美很美的云朵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一（1）班的孩子們?cè)谡寡葜忻靼琢艘欢ǖ目茖W(xué)常識(shí)。小小舞臺(tái)，不僅讓學(xué)生的語文基本功訓(xùn)練得到了落實(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行思想熏陶，又鍛煉了學(xué)生的表演能力，真是一舉多得。</p> 猴王吃西瓜 <p class="ql-block ql-indent-1">情節(jié)之中，具有感染力的語言，那是向下扎根——實(shí)實(shí)在在的語文；</p><p class="ql-block ql-indent-1">情境之下，猴山背景的布局，非洲鼓點(diǎn)的敲擊，精致妝容的點(diǎn)綴，那是向外生長——走向精彩世界的通道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">多元發(fā)展，一（3）班的孩子們收獲的遠(yuǎn)不只有故事……</p> 丑小鴨 <p class="ql-block ql-indent-1">一（4）班的跨界融合童話劇《丑小鴨》以表演為主，綜合運(yùn)用音樂、舞蹈、歌唱、游戲等其他形式，講述了一只天鵝蛋在鴨群中破殼，歷經(jīng)重重磨難之后長成白天鵝的故事。讓小朋友們明白了：只要有理想，有追求，并為這目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會(huì)發(fā)光的”。</p> 咕咚來了 <p class="ql-block ql-indent-1">一（5）班的《咕咚來了》改變了過去的傳統(tǒng)舞臺(tái)表演模式，推出了全新的“表演+”理念，將舞臺(tái)放到大自然界中，在校園內(nèi)布景，跨界融合文學(xué)、音樂、美術(shù)、道德與法治等學(xué)科，讓孩子們自信抒發(fā)感懷，豁達(dá)面對(duì)困難，優(yōu)雅收獲成長。</p> 小馬過河 <p class="ql-block ql-indent-1"> 小故事，大道理；小舞臺(tái)，大智慧。一（5）班的童話劇《小馬過河》，孩子們?cè)诒硌葜姓蔑@個(gè)性，涵養(yǎng)品行。</p> 十二生肖故事 <p class="ql-block ql-indent-1">一（7）班的孩子們以童話劇的形式演繹了神話傳說《十二生肖故事》，巧妙地將表演、舞蹈、音樂、文學(xué)進(jìn)行整合?；顫妱?dòng)感的舞蹈動(dòng)作以及惟妙惟肖的現(xiàn)場表演,配上滑稽有趣的音樂旋律，為大家呈現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)有趣的校園童話劇。</p> 狼和七只小羊 <p class="ql-block ql-indent-1">一部童話劇，一場狂歡盛宴。從選擇童話、挑選角色、創(chuàng)編劇本、背景布置、音樂融合到角色出演，一（8）班的孩子們?nèi)虆⑴c，融入其中，情智和能力得到發(fā)展。</p> 森林抗疫大作戰(zhàn) <p class="ql-block ql-indent-1">一場突如其來的疫情，對(duì)人類發(fā)起了猝不及防的閃電戰(zhàn)；</p><p class="ql-block ql-indent-1">一場蓄謀已久的疫情，對(duì)森林里的小動(dòng)物們投去新冠病毒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一（9）班帶來的經(jīng)典童話故事改編，將這場戰(zhàn)役重新詮釋，戰(zhàn)勝恐懼，眾志成城，抗擊疫情。</p> 獅子的假發(fā)套 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">二（1）班《獅子的假發(fā)套》——</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">善跨善融， 積淀厚重底色；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">向善向美，成就燦爛未來！</p><p class="ql-block"><br></p> 狐貍分奶酪 <p class="ql-block ql-indent-1">二（1）班《狐貍分奶酪》個(gè)性鮮明的角色扮演，生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，悟?yàn)槿颂幨乐溃竺来蟪芍恕?lt;/p> 小熊過生日 <p class="ql-block ql-indent-1">在小熊生日這天，狡猾的狐貍有什么新計(jì)劃？小伙伴們又如何應(yīng)對(duì)？</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)語文教學(xué)跨界美術(shù)學(xué)科，親手制作的精美道具，舉手投足間的用心演繹，二（2）班的孩子們?cè)谕捫阒懈形蛴亚榈牧α俊?lt;/p> 三只小豬 <p class="ql-block ql-indent-1">《三只小豬》童話show 將藝術(shù)和教育緊密無痕結(jié)合，二（3）班的小精靈們身著漂亮的服飾，自信、大方地走上校園舞臺(tái)。</p> 一只叫長腿的狗 <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)繪本故事邂逅舞臺(tái)，當(dāng)音樂邂逅文字。二（3）班孩子的演繹中每個(gè)角色都潛移默化地影響著看劇的孩子。勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢、獨(dú)立、智慧......教育想要傳遞給孩子的品質(zhì)，其實(shí)，我們的戲里都有。</p> 三只小豬 <p class="ql-block ql-indent-1">童話的世界里，有的不僅僅是那個(gè)唯美或是離奇的故事，它們更多的是折射著人性的光輝并影響著孩子的快樂和成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二(4)班的小朋友們自編自導(dǎo)自演情景劇《三只小豬》鍛煉了孩子們?cè)趧?dòng)手制作、自由表達(dá)、盡情演繹中培養(yǎng)了友好合作的品質(zhì)，同時(shí)也在童話劇中懂得了一個(gè)重要的道理，要齊心協(xié)力、勇敢地面對(duì)困難，才能更好地成長。</p><p class="ql-block"><br></p> 狐貍分奶酪 <p class="ql-block" style="text-align: center;">二六萌娃真幸福</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讀童話，懂道理</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">道具配樂加改編</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">爭先恐后試身手</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">創(chuàng)意表演無極限</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">跨界學(xué)習(xí)收獲甜</p> 狐貍分奶酪 <p class="ql-block ql-indent-1">二（7）班《狐貍分奶酪》童話故事的表演，讓孩子在情景表演中理解“角色”的意思，體會(huì)用節(jié)奏、語言變化、體態(tài)語言表現(xiàn)不同情緒，提升孩子語言組織能力，消除膽怯心理，提供實(shí)踐及鍛煉機(jī)會(huì)，使孩子更出類拔萃，形成初步的舞臺(tái)表演意識(shí)。</p> 漫游童話王國 <p class="ql-block ql-indent-1">來吧，插上想象的翅膀，搭上童話王國的列車，看看那里發(fā)生了什么……</p><p class="ql-block ql-indent-1">《小鯉魚跳龍門》、《孤獨(dú)的小螃蟹》、《一只想飛的貓》……我們把本學(xué)期五本必讀書目里的故事都搬上了舞臺(tái)，二（9）班五十五人全員參與，改劇本、排練，在奇妙的童話王國感受著美與善，創(chuàng)造著美與善。</p><p class="ql-block"><br></p> 我們的森林 <p class="ql-block" style="text-align: center;">我們是一片森林，我們是人類的搖籃</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們使江河錦繡，我們把大地裝點(diǎn)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們也時(shí)刻和各種妖魔作斗爭</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">來吧，加入二(10)班</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">保護(hù)我們共同的家園</p> 你們是最亮的星 賣火柴的小女孩 森林里的青蛙們 <p class="ql-block ql-indent-1">在集體中，“我”不僅僅是“我”，“我”還是集體中的一員，如何做到“我”和“他”的協(xié)調(diào)呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">一（5）班的童話劇《森林里的青蛙們》，來告訴我們關(guān)于他們的故事……</p> 咕咚來了 <p class="ql-block ql-indent-1">一（6）班的小朋友通過欣賞童話劇、講述童話故事、參與動(dòng)態(tài)表演等活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的情感，提升了自己的藝術(shù)表現(xiàn)力。</p> 小狐貍賣藥 <p class="ql-block ql-indent-1">一（10）班的童話劇《小狐貍賣藥》以小狐貍賣藥為線索，告訴人們勤勞人人愛，懶情要不得。融語言、戲劇、美術(shù)、道德于一體，將小小的道理蘊(yùn)藏于劇情中，以情感人，以理育人。</p> 三只小豬蓋房子 <p class="ql-block ql-indent-1">二（1）班《三只小豬蓋房子》，孩子們說唱表演，盡情演繹，沉醉在五彩繽紛的童話世界中，感受童話故事的無窮魅力。</p> 狐貍的世界 <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)童話邂逅二（5）班天使般的小朋友，更靈動(dòng)了；當(dāng)語文遇上繪畫、表演和音樂......文學(xué)的世界更有趣了。</p> 小熊請(qǐng)客 <p class="ql-block ql-indent-1">在童話劇的實(shí)踐中，二（8）班的孩子們參與設(shè)計(jì)舞臺(tái)背景，制作道具，入情入境演一演故事情節(jié)，拉拉琴、吹吹笛......動(dòng)手又動(dòng)腦，鍛煉了膽量，培養(yǎng)了語言表達(dá)能力、舞臺(tái)表現(xiàn)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">童話，是人世間真善美的化身</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">童話，是童年繽紛夢想的展現(xiàn)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大成校園處處皆是童話舞臺(tái)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">唱響一曲向善向美的整合之歌</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">如師附小德育處</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>