<p>這是同學(xué)黃海的粉筆字書法視頻截圖，晴空一鶴排云上。</p> <p>這邊為網(wǎng)友的評價(jià)，一見傾心，冰心可鑒，有啟功大師的影子。</p><p>順便說明，這是請同學(xué)開的小灶，同學(xué)可不是書法老師，這書法是不是比許多辣老師還辣。</p> <p>這是網(wǎng)上較紅的書法家書法截圖。</p><p>可從陽春白雪的角度看仍有美中不足，</p><p>“秦”字上春字頭偏偏要“筆畫帶鉤”，諺語說“筆畫帶鉤，害人不休”。</p> <p>下面這幅，也是白玉有瑕：</p><p>“明”字潦草得不好辨訃，不像明白的人所書，</p><p>傳達(dá)糊涂信息還不停手，還蠻不講理地讓本該與“日”字齊肩的“月”字下跪，</p><p>月字左下角殘缺，透露書法主人自身中年坎坷的不良信息。</p><p>這種歪風(fēng)，讀者敢怒不敢言，放縱了整個(gè)書法界，大家都這么干：</p><p>寫個(gè)書法，看似別出心裁，實(shí)在不還漢字一身方正清白。</p> <p>這一幅，透露出的信息應(yīng)該是：</p><p>書法主人，出家起筆很大氣，小時(shí)了了 能讓梨，長大未必不是極端利己主義者。</p><p><br></p> <p>而一睹黃海同學(xué)的粉筆書法，</p><p>小視頻的截屏隨手兩個(gè)字即方正美麗，</p><p>這樣的書法，字正腔圓，依理只應(yīng)天上有。</p> <p>整首詩的境界之美，</p><p>諒所有帶著小目標(biāo)乘高鐵的同學(xué)，</p><p>自會(huì)有種身臨其境“其喜洋洋者矣”的同感。</p> <p>網(wǎng)上中看的拍攝下來作對比，</p><p>可惜了時(shí)代已經(jīng)前進(jìn)到簡化字，</p><p>在簡化字的時(shí)代仍守著繁體字，這叫食古不化。</p> <p> “秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，不教胡馬渡陰山”，</p><p> 晚來天欲雪，上網(wǎng)巧遇同學(xué)黃海先生發(fā)在班級群里的小視頻，</p><p> 忍不住保存下來，慢慢品味，兼以摹仿。</p><p> 不只因?yàn)榇罂茖W(xué)束星北的字，</p><p> 也不只因?yàn)橛绣X人賴小民的字，</p><p> 而是能從中窺見一麟半爪，</p><p> 社會(huì)的命運(yùn)、個(gè)人的未來。</p><p> 字本沒有鉤，人為帶鉤的字就是冤假錯(cuò)案的發(fā)萌地，</p><p> 字本站得正，卻被下跪，字本簡化仍抱殘守缺地炫耀出茴字有四種字體，</p><p> 就是折騰的始發(fā)站。</p> <p class="ql-block">黃先生的這段書法視頻完全是清水芙蓉。</p><p class="ql-block">信手寫來，筆筆純正，字字生輝。</p><p class="ql-block">身在簡化漢字的地方，絕不含絲毫附庸風(fēng)雅的閃念，故能恰到好處地傳情達(dá)意。</p><p class="ql-block">見到這視頻，第一次觸發(fā)靈感：</p><p class="ql-block">富國強(qiáng)民在振興教育，絕不靠蠻干。</p><p class="ql-block">語文教育引領(lǐng)精神文明，清麗脫俗高雅純潔的書法陶冶一個(gè)人自在不言中。</p><p class="ql-block">“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”，</p><p class="ql-block">但教漢字寫清秀，后生辦事自認(rèn)真，</p><p class="ql-block">如此以往，還用法律越來越嚴(yán)，</p><p class="ql-block">懲罰犯罪，年齡還用提前到12歲？</p> <p>截屏整理，又有新發(fā)現(xiàn)：</p><p>標(biāo)題印刷帶塊“布”，這布是出廠的布匹，方正大塊，</p><p>書法中也有“布”，這塊布已經(jīng)裁剪，成了一道風(fēng)景。</p><p>兩塊布，布局之稟賦，意趣之懸殊，大相徑庭。</p> <p class="ql-block">黃先生是鹽城師范學(xué)院教授，書法雖是他的業(yè)余。</p><p class="ql-block">有心人可以見字如見人，</p><p class="ql-block">想見他的務(wù)實(shí)以及深厚的學(xué)養(yǎng)。</p><p class="ql-block">僅僅從出訪過歐洲二十幾個(gè)國家這一旅程看，他對中國文化有獨(dú)到的領(lǐng)悟：</p><p class="ql-block">五四精神中的科學(xué)民主，</p><p class="ql-block">無時(shí)無刻不體現(xiàn)在一個(gè)人一個(gè)家庭一個(gè)漢字</p><p class="ql-block">書法的決策中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">跟著網(wǎng)紅龍飛鳳舞的書法理解古詩：</p><p class="ql-block">香爐代表心愿，</p><p class="ql-block">紫煙代表誘惑。</p><p class="ql-block">瀑布代表金錢，</p><p class="ql-block">多疑紛爭難免。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然而一經(jīng)面對黃教授的信手拈來，翠綠的黑板上閃耀著白字，馬上思路煥然一新：</p><p class="ql-block">香爐點(diǎn)燃初心，</p><p class="ql-block">紫煙浩然正氣，</p><p class="ql-block">綠水青山背景，</p><p class="ql-block">白手寫實(shí)公卿。</p><p class="ql-block">面對這場深冬風(fēng)雪，</p><p class="ql-block">此情此景，書寫古詩，又出新意：</p><p class="ql-block">雨雪贈(zèng)江淮，</p><p class="ql-block">滿目梨花開。</p><p class="ql-block">廣廈千萬間，</p><p class="ql-block">三軍盡開顏。</p> <p>須晴日，毗鄰牛年元旦，</p><p>坐地日行八萬里，</p><p>輕舟已過萬重山。</p><p><br></p><p>何曾忘，出門老母交待，</p><p>沒有夠不著，</p><p>不用站起來，</p><p>只要郎有情，</p><p>欣賞之余，挼起袖子</p><p>加油干。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>好的書法，滿目青山。</p><p>同在洶涌澎湃的大江上“朝辭白帝彩云間”，</p><p>而面前，風(fēng)平浪靜，像不像秦皇島外打魚船？</p><p><br></p><p>遙想大秦，明月朗照，</p><p>高入云端的靈渠，</p><p>橫跨幾個(gè)時(shí)區(qū)的萬里長城，</p><p>覆壓三百余里的阿房宮，</p><p>一筆一畫，皆關(guān)國運(yùn)，都長久地影響著民生。</p><p><br></p><p>想到李斯創(chuàng)造出刀形的隸書，</p><p>看起來無比美麗大氣，刀刀見血，</p><p>卻難免迎合殺氣騰騰的時(shí)代，</p><p>貴為大秦宰相，身受酷刑腰斬！</p><p>明白了這一點(diǎn)大道理，漢字書法中充斥浩然之氣，也可能夾帶有私貨一一魔咒。</p><p><br></p><p>帶著個(gè)人的私心雜念小目標(biāo)，</p><p>為龍鳳胎外孫外孫女名字</p><p>求一幅高雅美麗的書法字畫，</p><p>常常臨摹，可以名正言順事功成。</p><p><br></p> <p>不妨再來研究一下前文提到的他們的字，</p><p>其命運(yùn)實(shí)在是如影隨形當(dāng)之無愧??！</p> <p>不妨再審讀一下賴小民的書法。</p><p>束先生的簽名“北”字最后一筆，</p><p>與他的“此”字最后一筆，</p><p>異曲同工，筆畫多帶一鉤，</p><p>其人生的大起大落，</p><p>竟然天衣無縫地不謀而合。</p> <p>讀者若有閑暇，可以重新鑒賞一回啟功大師的書法。</p> <p>人是有思想的蘆葦，</p><p>漢字是與日月同輝的乚DE燈。</p>