教研再推進課改再深入 ——寶豐三中《精準課堂理念下的各學科各課型課堂模式的建構》教研會紀實

青天

為踐行黨的新時代教育思想，認真貫徹落實寶豐縣教研室會議文件精神，促進教師的專業(yè)成長，立德樹人，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，深化教育改革，推進我校教科研工作深入開展，12月29日下午，寶豐三中“教研再推進，再出發(fā)——精準課堂理念下的各學科各課型課堂模式的建構”教研會議在我校黨建室召開。 　　會議首先由教師發(fā)展中心主任胡永勝同志傳達了教研室會議精神，然后通報了在教科研活動月中我校各學科教研組的教研活動情況，進行了評價與總結，并指出下一步學科教研組的活動方向與活動內(nèi)容。 　　緊接著，胡主任就我?！熬珳收n堂理念下各學科各課型課堂模式的建構”談了如下幾點具體的要求： 　　一、精準課堂要做到三個要求和三個優(yōu)化。三個要求，即目標定位要精準，時間把握要精致，手段選擇要恰當。三個優(yōu)化，即優(yōu)化教學內(nèi)容，優(yōu)化過程與方法，優(yōu)化練習和作業(yè)。 　　二、我們一定要講究教學藝術性，回歸教育的本真。一定要找回學生的主動性、積極性，改變過去急功近利型的填鴨式教學方法。 　　三、各個學科教研組一定要帶領本學科組教師認真學習領會《寶豐縣課堂教學改革能力提升培訓會》的會議精神。一定要帶領本組教師仔細研讀幸興教授關于“課堂教學改革”的專題培訓內(nèi)容，探索出適合我校校情的各種課型模式，切實發(fā)揮課堂的主陣地作用，提高課堂教學效率。 　　業(yè)務副校長陳新亮同志在講話中強調(diào)，全體教師一定要重視學生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，重視學生能力的提高。課堂上要少講精講，學生會的堅決不講，學生通過合作、探究等能解決的內(nèi)容，也不講。要讓學生多活動，多動手，多展示。要多去想辦法調(diào)動學生參與的積極性。要重視拓展延伸，把課堂內(nèi)容與學生的生活實際聯(lián)系起來，達到學以致用，理論聯(lián)系實際的效果。 　　校長何延坡同志在最后總結講話中強調(diào)，我們的課堂教學改革勢在必行，在座的教研組長，一定要切實擔負起組長的責任，引領、帶動全校教師，積極推行我校教研“五個一工程”，積極推行“精準課堂”理念下的教學模式，改變舊的思想觀念，改變過去那種靠拼體力和拼時間、靠填壓式教學去提高成績的做法，要變成用智慧的教學方法去換取優(yōu)異的成績。我們要改革課堂教學，改革教學模式，讓我們的學校真正成為孩子們成長的樂園，把我們的學校辦成受百姓贊譽的名校。 　　通過學習會議內(nèi)容與指導思想，各學科教研組長和各備課組長都進一步認清了當前課堂教學改革的形勢，深入領會到我縣教研室的文件精神，對我?！熬珳收n堂”理念下的課堂教學有了更深入、更細致的理解與把握。同時，每個人也都明確了自己肩上擔負的責任，大家紛紛表態(tài)，為了每個孩子的更好成長，為了三中的美好未來，一定帶領本學科組、本教研組全體老師，以更加積極的心態(tài)投入到教學研究中去，以百倍的信心去實現(xiàn)寶豐三中“科研興校，教研強?！钡膴^斗目標！