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走近許昌名師段慧君

愛尚寶

<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">　　2020年12月23，河南省英語骨干教師培訓(xùn)開始了，培訓(xùn)地點(diǎn)是河南大學(xué)的外語學(xué)院，由國家級英語學(xué)科教授、博士、省級名師等高素質(zhì)人才組成的專家、名師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，針對教師的學(xué)科業(yè)務(wù)能力、專業(yè)知識水平、教育核心理念、教育思維轉(zhuǎn)化、核心素養(yǎng)的探究、教育問題的思考研究、創(chuàng)新變革的實(shí)踐等綜合素質(zhì)提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)模式，形式之大，力度之強(qiáng)，前所未有。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">更不同于往年的是，此次培訓(xùn)是由省級名師按學(xué)科分類組成第一級梯隊(duì)，來指導(dǎo)引領(lǐng)第二級梯隊(duì)省骨干老師，去帶領(lǐng)第三級梯隊(duì)新入職教師快速良好的成長而增設(shè)的新平臺，是教育界優(yōu)質(zhì)資源空前開發(fā)、利用“傳幫帶”的接力場。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 12月27日走進(jìn)這個(gè)梯隊(duì)的是許昌市名師段慧君。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">　　段老師作為全國優(yōu)秀教師和河南省名師，聽了她帶來的精神大餐后，我感受頗深，受益匪淺！尤其是她的核心素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)，我們認(rèn)識到了語言能力和文化意識的重要性，在以后的教學(xué)中要五育并舉，全面發(fā)展，打造高效課堂！更重要的是改進(jìn)教學(xué)，重建教學(xué)，以學(xué)為本，讓學(xué)生參與思考，給學(xué)生探究的機(jī)會，激發(fā)其積極性，提高其運(yùn)用能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">段慧君老師結(jié)合自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的外出培訓(xùn)經(jīng)歷，對“核心素養(yǎng)”做出了深刻的剖析，為我們帶來了一堂內(nèi)容豐富、精彩絕倫的培訓(xùn)課。讓我們耳目一新，領(lǐng)略了理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的真實(shí)案例，受益良多。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">　　</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)應(yīng)該是什么樣的？讓我對英語教學(xué)又有了一個(gè)全新的認(rèn)知，同時(shí)也看到了自己教學(xué)中的不足之處。聽了段老師的課，讓我們明白了核心素養(yǎng)的基本要點(diǎn),基本內(nèi)容和基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)應(yīng)該是什么樣的？段老師的“二段四步十環(huán)節(jié)”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式”給我印象尤為深刻。還有段老師名師工作室送教交流活動(dòng)，疫情期間所舉行的微課比賽，微中入手，快樂網(wǎng)課等，她用自己的親身經(jīng)歷帶領(lǐng)老師們更加深入的了解英語這門語言的本質(zhì)，接下來她又詳細(xì)詮釋了“目標(biāo)引導(dǎo)，合作達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，在合作學(xué)習(xí)之后，讓學(xué)生通過一定時(shí)間和一定量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題，加深理解課堂所學(xué)的重，難點(diǎn)。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">課堂最高的境界是啟發(fā)智慧，而不是灌輸知識。這就要求新時(shí)代的英語老師要改變以往填鴨式的教育方式，更新觀念，把課堂真正的還給學(xué)生，讓學(xué)生多說多練。俗話說“授之以魚，不如授之以漁”，我們要用正確的學(xué)科學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建高效課堂。教師要學(xué)會課堂放手學(xué)生，盡可能的創(chuàng)設(shè)具體的語言情景，讓學(xué)生體驗(yàn)、練習(xí)、運(yùn)用，從中悟出學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會更多語法知識。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?????????????????????????? </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 她是一線教師，職稱方面已是職業(yè)生涯上的贏家，然而她從不蹉跎歲月，她在求知的路上一路向前。作為許昌市的名師，她俯下身來教書，靜下心來閱讀。盡管學(xué)校事務(wù)繁忙，但是絲毫沒有阻礙她奮進(jìn)的步伐。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">咱們大家一起來領(lǐng)略一下段慧君老師的名師工作室吧！工作室成員在她的帶領(lǐng)下，真是把各項(xiàng)工作都做的很扎實(shí)，異彩紛呈、百花齊放，看過之后敬佩之心悠然升起!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。有擔(dān)當(dāng)，勇做引路人；有實(shí)施，樂做同行者；有方法，巧做點(diǎn)燈人；有付出，甘做奠基人。這就是段慧君老師的真實(shí)寫照。不得不服，且很是佩服!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">關(guān)于外出培訓(xùn)，人們往往會有三大遺憾：一是遇良師不學(xué),二是遇良友不交，三是遇美景不游，而我們此次培訓(xùn)，沒有一個(gè)遺憾，我們大家在聽段慧君老師的講座時(shí)，個(gè)個(gè)如醉如癡，如干涸的土地遇見了甘霖。 </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">責(zé)任編審：鄭巍老師 劉倩老師</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">文字校對：王&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;華</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">圖文提供: 第四組全體成員</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">圖文編輯: 王 君</span></p><p class="ql-block"><br></p>