<p class="ql-block">很喜歡珠海的深冬，藍(lán)天白云、陽(yáng)光沙灘、深綠點(diǎn)綴在各種灰度不同的建筑之間，溫差雖然高達(dá)二十幾度，但給人落葉飛舞、艷陽(yáng)高照、秋高氣爽的舒服感覺(jué)，讓人心曠神怡。也總是在這個(gè)季節(jié)里，很多學(xué)習(xí)培訓(xùn)和會(huì)議都會(huì)在珠海密集地進(jìn)行。讓我此次有機(jī)會(huì)前來(lái)體驗(yàn)深冬珠海韻味的，是酉陽(yáng)縣教委主辦、酉陽(yáng)縣教師進(jìn)修校承辦，重慶市未來(lái)教育學(xué)院規(guī)劃實(shí)施的酉陽(yáng)縣2020年教師培訓(xùn)者培訓(xùn)高級(jí)研修班</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(53, 49, 46); font-size: 18px;">百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本?！搬绕鹞淞晟?，領(lǐng)先渝東南教育高地”是歷屆縣委政府對(duì)酉陽(yáng)教育的宏偉愿景。此次珠海師培活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步提升我縣教育管理干部和教師培訓(xùn)者的綜合素養(yǎng)與研究管理水平，打造一支業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)過(guò)硬，管理高效的教育管理干部和教師培訓(xùn)者隊(duì)伍，促進(jìn)酉陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)巜酉陽(yáng)自治縣2020年中小學(xué)（幼兒園）干部教師培訓(xùn)工作方案》要求而開(kāi)展的2020年教師培訓(xùn)者培訓(xùn)</span></p> <p class="ql-block">2020年12月23日上午九時(shí)，“酉陽(yáng)縣2020年教師培訓(xùn)者培訓(xùn)高級(jí)研修班"開(kāi)班儀式在珠海市香洲區(qū)九州大道云海酒店三樓多功能廳舉行，開(kāi)班儀式熱烈隆重，務(wù)實(shí)高效，共三項(xiàng)議程，一是冉蘭香班主任致歡迎詞，二是學(xué)員代表白鳳蓮作學(xué)習(xí)期盼與表態(tài)發(fā)言，三是縣成教中心姚元春主任就培訓(xùn)期間的紀(jì)律、安全和疫情防控工作作強(qiáng)調(diào)和要求</p> <p class="ql-block">五天，八場(chǎng)講座，一天實(shí)地考查活動(dòng)貫穿于整個(gè)研學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富而充實(shí)，有北師大珠海校區(qū)教育學(xué)院首任院長(zhǎng)吳忠魁博士、教授帶來(lái)的巜走向新時(shí)代的教育——國(guó)際趨勢(shì)與中國(guó)選擇》，他深入淺出，結(jié)合國(guó)際形勢(shì)與國(guó)情詮釋走向新時(shí)代的教育和現(xiàn)代人文主義教育觀，"一瓶礦泉水加一部手機(jī)"案例分析解讀，帶給我們學(xué)科滲透與學(xué)科無(wú)限思考，引領(lǐng)教育應(yīng)從知識(shí)立意轉(zhuǎn)向能力立意，進(jìn)而走向素養(yǎng)立意。接著北師大珠海校區(qū)博士生導(dǎo)師張瀾、彭建國(guó)副教授"龍凰"攜手《教育研究者情緒調(diào)節(jié)與壓力管理》專(zhuān)題講座，兩位專(zhuān)家新穎互動(dòng)授課方式給全體學(xué)員帶來(lái)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、思維上的振憾和沖擊，"相貌是凝固的情緒，情緒是暫時(shí)的相貌"、“喜怒哀樂(lè)要善于接納，接納脆弱的自己才能讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)"…大道至簡(jiǎn)極富哲理，使大家如沐春風(fēng)，豁然開(kāi)朗</p> <p class="ql-block">半畝方塘已開(kāi)，源頭活水正來(lái)。隨后梁宏鑫教授的巜學(xué)科研修的技術(shù)與方法》，王建成教授的《新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革與學(xué)生學(xué)習(xí)》，陳洪義教授的《立德樹(shù)人時(shí)代教育教學(xué)的取向和改進(jìn)》，王健教授的巜提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)_幸福教育人生》，何彪教授的《面向基礎(chǔ)教育改革和教研轉(zhuǎn)型》，王維榮教授的《中小學(xué)校本教研校本培訓(xùn)創(chuàng)新策略》先后撲面而來(lái)，豐富的理論講授，鮮活的案例剖析，讓我們思考國(guó)家和教育的關(guān)系，增加了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。每位專(zhuān)家授課分別從不同視角，以課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程形式、課程評(píng)價(jià)等方面構(gòu)建培訓(xùn)體系，著力于優(yōu)化參培教師教育教學(xué)理念、方法、策略，提升實(shí)施素質(zhì)教育能力。更是從價(jià)值取向、教育情懷、格局視野、理念認(rèn)識(shí)、方法技術(shù)等方面進(jìn)行綜合引領(lǐng)，重點(diǎn)回應(yīng)了新高考制度、教育改革評(píng)價(jià)、素質(zhì)教育實(shí)施等重要命題</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“大音希聲掃陰翳，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。八</span>場(chǎng)專(zhuān)業(yè)盛宴，八次靈魂深度的撞擊，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，座無(wú)虛席，參培師者全情投入、踴躍參與，不斷被專(zhuān)家、同行們的講座內(nèi)容沖擊著、思考著、激勵(lì)著，每場(chǎng)講座授課，都總是那么真誠(chéng)樸素、直抵本質(zhì)、清晰有力，富有哲理，令人深思、讓人振奮</p> <p class="ql-block">珠海市香洲區(qū)第一小學(xué)、紫荊中學(xué)兩?？疾鞂W(xué)習(xí)，兩校校長(zhǎng)就辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)作分享交流報(bào)告</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)中，從住宿的安排、會(huì)場(chǎng)的布置、座牌的設(shè)計(jì)、座位的輪換、培訓(xùn)手冊(cè)的設(shè)計(jì)、課間休息的茶歇準(zhǔn)備等，都為參培師者們提供更好的培訓(xùn)體驗(yàn)；參培七天，學(xué)員們見(jiàn)面都熱情友善地問(wèn)好，主動(dòng)交流；在這樣的培訓(xùn)環(huán)境和人際互動(dòng)中，參培學(xué)員們?cè)絹?lái)越習(xí)慣和專(zhuān)家互動(dòng)，師生討論，提培訓(xùn)需求，學(xué)習(xí)氛圍嚴(yán)肅而和諧</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)雖然結(jié)束，可我們終將回到自己的崗位去轉(zhuǎn)化和運(yùn)用，短暫的相聚，彼此間從陌生到逐漸了解，從碰撞到漸漸趨同，從分歧到共識(shí)，相互帶給彼此一些影響，難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我受益非淺，收獲頗豐，在自我提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)也收獲了友誼！我們結(jié)業(yè)了！</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)的這些天，我在學(xué)習(xí)，在思考，我被沖擊，更被喚醒，想得最多的是，我應(yīng)該怎樣做？該怎樣去改進(jìn)和發(fā)展？回到學(xué)校怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)破與立的突破口，讓自己的教育教學(xué)教研工作再向前走一步。行者無(wú)疆，思者無(wú)域。作為教育人將一直在路上，時(shí)刻不忘為黨育人之初心，為國(guó)育才之使命。</p>