<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步營造校園文化氣息和加強(qiáng)班級文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用，做到讓“墻壁說話”，讓“每一面墻”成為“無聲的導(dǎo)師”，讓環(huán)境影響教育學(xué)生，實驗小學(xué)教育集團(tuán)白衣堂校區(qū)開展了班級文化建設(shè)評比活動。</p> <p class="ql-block"> 活動中，師生把教室當(dāng)作自己的家，共同設(shè)計整體方案，<span style="font-size: 18px;">匠心獨運，精心策化，做到既體現(xiàn)班級文化特色，又美觀大方?！肮鈽s榜”、“信息欄”、“圖書角”等園地內(nèi)容豐富多彩,圖文并茂，突出個性與美感。</span></p> <p class="ql-block"> 教室的每一個角落都有班級文化特色的體現(xiàn)，溫馨雅致、有序美觀、色彩協(xié)調(diào)，浸透出濃濃的文化氣息，同時又流露著純真的童年韻味。對于廣大學(xué)生來說無不是一種美的享受、愛的熏陶，是一種潤物細(xì)無聲的教育和啟迪。</p> <p class="ql-block"> 植物種植也是班級的一部分，養(yǎng)花種草一方面可以美化教室，凈化教室內(nèi)空氣，另一方面也能使學(xué)生體會到了“育花"的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，既陶冶學(xué)生的情操，又凈化學(xué)生心靈。</p> <p class="ql-block"> 此次評比活動不僅使同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)美，更增強(qiáng)了學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各班接到通知后積極認(rèn)真開展準(zhǔn)備活動，展現(xiàn)了良好的班級風(fēng)貌。實驗小學(xué)教育集團(tuán)白衣堂校區(qū)將以此為契機(jī)，加強(qiáng)<span style="font-size: 18px;">班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">撰稿：劉群群</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">拍攝：各班老師</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">責(zé)編：盛甜甜</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核： 張兵</p><p class="ql-block"><br></p>