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閱讀路上 一往無前——記甘肅靖遠公益行

遠征

<p class="ql-block">　　在鼠年即將結(jié)束，牛年就要到來之際，應(yīng)擔(dān)當(dāng)者行動運營部楊美琴的邀請，于2020年12月24日前往甘肅靖遠縣靖遠師范附小，參加“星光圖書室之甘肅靖遠縣教師研習(xí)營”。</p><p class="ql-block"> 一路2個小時的動車，1個多小時的大巴，4個多小時飛機，2個多小時的轎車，晚上7:00終于到了甘肅靖遠縣。本來一路舟車勞頓，已經(jīng)沒有精神，可<span style="font-size: 18px;">六位領(lǐng)導(dǎo)早已在飯店等候，</span>靖遠人的熱情好客，征服了我，讓我打起了精神。品嘗到甘肅靖遠的美食——羊羔肉。</p><p class="ql-block"> 熱情的周校長和王校長講起甘肅人文地域文化，滔滔不絕，滿臉笑容，時時流露出身為靖遠人的驕傲和自豪。聽周校長講起靖遠的羊羔肉特點，得知靖遠縣屬黃河沖擊盆地，黃河流徑154公里，造就了獨特的氣候環(huán)境。境內(nèi)屈吳山、哈思山、云臺山水草豐茂，氣候涼爽，生長著柴胡、麻黃、益母草、蒲公英、黃芩、桔梗、薄荷、甘草等數(shù)十種草藥，山中水流潺潺，礦物富集，羊羔日食藥草，夜飲礦泉，從而使羊肉細胞成分改變，造就了肉質(zhì)細嫩、味道鮮美的靖遠羊羔肉，國家工商局正式授予“靖遠羊羔肉”商標(biāo)。我很高興能有機會來到靖遠這個享有“隴上名邑”“黃河明珠”美稱的地方。有人說：“遠行是為了帶著天空歸巢！”不來到這里就不知這里的天空如此湛藍！</p><p class="ql-block"> 享受完美食，回到賓館趕緊調(diào)試第二天分享的課件，因為提前聯(lián)系浙江紹興的趙尚平老師，他帶筆記本，我就沒帶，需要用趙尚平老師的筆記本。因為版本不同，所以修改了好長時間，休息時已經(jīng)凌晨2:00。</p> <p class="ql-block">　　12月25日，日程排得滿滿的，早晨7:20來到靖遠附小，調(diào)試課件。8:00研習(xí)營準(zhǔn)時開始。會場內(nèi)有150多名教師，十多位教育局、教研室和五所小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。會場外遠程直播，有五所小學(xué)教師觀看，從而可以看出甘肅靖遠教育局對閱讀教育的重視。</p><p class="ql-block"> “星光圖書室之甘肅靖遠縣教師研習(xí)營”拉開帷幕，教育局領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，“上海夢想公益基金”領(lǐng)導(dǎo)講話。這是甘肅教育局爭取的項目，因為教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視閱讀，但又苦于資金匱乏，所以申請了“星光圖書室”，由擔(dān)當(dāng)者行動負責(zé)培訓(xùn)運營使用。</p> <p class="ql-block">　　開幕式結(jié)束，首先是四川廣元閱讀推廣人張教華老師帶來的繪本課。她講的繪本是《神奇的小石頭》，本節(jié)課是二年級繪本課。張老師首先帶領(lǐng)同學(xué)們通過猜一猜圖中洞洞里會是什么動物呢？激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，然后出示兒歌。讀完三幅圖和三首兒歌之后，張老師引導(dǎo)孩子們體會兒歌的特點，一步一步地引發(fā)孩子們創(chuàng)作欲望。再猜圖中動物時，就引導(dǎo)同學(xué)們用相同句式編兒歌，讀寫結(jié)合，讓孩子們在猜中想，想中編，編中比,開動腦筋、自然而然地學(xué)會了創(chuàng)作。假如時間允許，孩子們會創(chuàng)作出好多作品。這種讀繪本帶來的快樂，如果放任自由，沒有人能吼得?。?lt;/p> <p class="ql-block">　　第二節(jié)課是浙江紹興上虞小學(xué)趙尚平老師帶來的整本書閱讀的導(dǎo)讀課。他講的《三國演義》的導(dǎo)讀課，從游戲入手，通過猜圖中人物，找相應(yīng)作品，導(dǎo)入自然流暢。然后通過播放視頻《草船借箭》，引導(dǎo)學(xué)生諸葛亮立下軍令狀,能造出十萬支箭嗎？可接連幾天天氣很好，諸葛亮按兵不動,怎么能得到十萬支箭呢？激發(fā)起孩子們的好奇心，趁熱打鐵馬上拿起書進入文本，孩子們閱讀得很開心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　緊接著是張教華老師的講座，她分享了《走進圖畫書的世界》，從圖畫書的發(fā)展歷史、特點、好處、結(jié)構(gòu)以及如何閱讀等幾方面進行了詳細的講解，從在場的教師們的互動中，看出教師們對閱讀的渴望和信心。</p><p class="ql-block"> 12:10， 一上午的時間就這樣匆匆地結(jié)束。期待下午直播內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">　　下午2:00準(zhǔn)時開始，首先是浙江紹興上虞小學(xué)的趙尚平老師帶來的《小學(xué)生分級習(xí)作的策略》，在這方面，趙老師已經(jīng)和他的團隊研究多年，從低年級寫話訓(xùn)練開始，每一階段都有每一階段的訓(xùn)練目標(biāo)，到中年級的記敘文、書信、說明文等，如何去培養(yǎng)，詳細作了剖析。到高年級進入到寫小說、寓言、童話階段，分系列進行培養(yǎng)。從開發(fā)教材到利用，一步一個腳印的培養(yǎng)孩子的語言表達能力和寫作能力。聽后受益匪淺，我們閱讀的終極目標(biāo)就是落到寫上，所以我們在這方面要倍加努力，深入研究，怎樣讓學(xué)生從輸入到輸出很好過渡。</p> <p class="ql-block">　3:00–4:00是我的分享時間，應(yīng)擔(dān)當(dāng)者行動運營部經(jīng)理楊美琴的命題作文，讓我分享“我的閱讀成長與實踐”，所以我從兩個方面進行了分享：第一、人生處處是起跑線，只要專注一事，就要堅守一生。第二、人生所有的努力都會被看到，你只需埋頭苦干。從2016年開始建圖書角，帶領(lǐng)師生走上閱讀之路，到現(xiàn)在到逸夫小學(xué)，如何推動閱讀生態(tài)環(huán)境發(fā)展，一路的風(fēng)景，一路的故事，一路的陪伴，一路的成長，一路的遇見，到最后感嘆“余生很貴，不可浪費”，<span style="font-size: 18px;">只愿這一場分享能給老師們一些啟示。從會后迎來的二十幾人的擁抱，</span>我深切地體會到，助力他人，成長自己。集智方能行遠。</p> <p class="ql-block">　最后擔(dān)當(dāng)者行動工作人員介紹了“擔(dān)當(dāng)者行動”的發(fā)展歷程和幾大項目。希望教師們要珍惜“上海夢想公益基金會”的厚愛，不要做圖書的搬運工，把書看起來，一切都會好起來！</p><p class="ql-block"> 5:20分，“星光圖書室—甘肅靖遠縣教師研習(xí)營”畫上了圓滿的句號！</p><p class="ql-block"> 王校長帶我們參觀了“星光圖書室”，圖書室藏書3800多冊，從整體布局來看，從燈飾到四周墻壁，很溫馨，有書香的味道，地上鋪上了綠色地毯，有懶人座椅，孩子們可以無拘無束讀書，可以坐，可以躺，可以爬在地上，比較人性化，這就是自由伸展的空間，但愿閱讀之花在這里綻放。</p> <p class="ql-block">　　26日凌晨7:00返程。此次遠行，給我最大的觸動的是同行的兩位伙伴，他們四十左右歲，少有的干勁兒，前行的馬力很足。從談話中了解到，他們都在一線任教，但有自己的人生態(tài)度，覺得閱讀就是在修行自己，愉悅他人，帶孩子們閱讀已經(jīng)8年多的時間，<span style="font-size: 18px;">有鮮花和掌聲，也</span>有淚水和羈絆，但都沒有阻止自己前進的腳步。自己忙不過來，就發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子們閱讀，在負重中前行，成就了孩子，也成長了自己。張教華老師被評為中國年度閱讀點燈人。趙尚平老師堅持寫作多年，已經(jīng)有了自己的幾部作品。</p><p class="ql-block"> 真所謂“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路更需自己去悟?！毕Ｍ煌跣?，專注一事，閱讀路上，一往無前！</p>