<p> 為進(jìn)一步豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給我校學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校的素質(zhì)教育成果，那良小學(xué)于12月開展第一屆“校園達(dá)人節(jié)”。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">舞蹈篇??</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每一個(gè)熱愛舞蹈的孩子，都是一個(gè)夢(mèng)想家?！?燕</span>無歇<span style="color: rgb(1, 1, 1);">》《橋邊姑娘》 《聽我說謝謝你》跳躍的音符，舞動(dòng)著孩子的活力。動(dòng)感的舞姿展示著年少的魅力。優(yōu)美的舞蹈，都在孩子們的身上展現(xiàn)得淋漓盡致！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">口算篇??</b></p> <p> 比賽中，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，奮筆疾書、答題神速，工整書寫，細(xì)心計(jì)算，都力爭(zhēng)在有限的時(shí)間里計(jì)算出最多的正確結(jié)果。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">背誦篇??</b></p><p><br></p> <p> 字正腔圓的發(fā)音，是一種示范；聲情并茂的誦讀，是一種感染； 抑揚(yáng)頓挫的吟詠，是一種陶醉。各班的背誦小達(dá)人，自信的在臺(tái)上展示自己文字功底。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">投籃篇??</b></p> <p> 投籃選手們一個(gè)個(gè)精神抖擻，輪流上場(chǎng)。只見他們拿著籃球，眼神專注地盯著籃筐，突然縱身而起，將球舉過頭頂，只見籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，準(zhǔn)確地落入籃球框中。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">書法篇??</b></p> <p> 字如其人，寫好字是一種快樂，只要用心，筆下便是你最美的影子。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">頒獎(jiǎng)篇??</b></p> <p> 此次達(dá)人節(jié)，豐富了校園文化生活，我們既收獲了快樂也展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采。我校將繼續(xù)為學(xué)生搭建更多更好的平臺(tái)，讓學(xué)生們飛得更高，走的更遠(yuǎn)，為實(shí)現(xiàn)“德、智、體、美、勞”目標(biāo)貢獻(xiàn)更多力量！</p>