<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為提高課改學(xué)校教師的整體課堂教學(xué)水平，拓展教師研修活動空間，進一步加強各校教師間的教學(xué)互助，促進學(xué)校教學(xué)交流活動的開展。12月30日，在興安縣第三小學(xué)舉行了興安縣高效課堂觀摩研討、課改教師培訓(xùn)暨縣三小教學(xué)開放日活動。</p> <p class="ql-block">本次活動的課程安排為：</p><p class="ql-block">9:00分-9:40分 由陽太龍老師帶來數(shù)學(xué)課《貨比三家》、李芳梅老師帶來英語課《We have a big family dinner》。</p><p class="ql-block">9:00分-10:00分 由劉先梅老師帶來高效語文課《王戎不取道旁李》。</p><p class="ql-block">10:10分-11:10分 劉先梅老師分享課改經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">11:10分-11:50分 教研室領(lǐng)導(dǎo)、張麗榮副校長對本次教研活動進行點評，劉先梅老師與培訓(xùn)教師們進行交流、解疑。</p> <p class="ql-block"> 九點整活動開始，語數(shù)英三科教學(xué)觀摩課同時進行！語文課上，劉先梅老師以生動有趣的視頻帶領(lǐng)學(xué)生們進入《王戎不取道旁李》</p> <p class="ql-block"> 小組合作探究，劉先梅老師與學(xué)生交流。</p> <p class="ql-block"> 小組上臺展示學(xué)習(xí)成果，臺下的同學(xué)對展示小組提出補充或質(zhì)疑，真正做到了自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"> 同時，英語教學(xué)觀摩課也在熱火朝天的進行中，李芳梅老師把英語課堂變成了一個知識比賽，在知識闖關(guān)中帶領(lǐng)學(xué)生們進入學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 李芳梅老師和學(xué)生們上課時的掠影，孩子們讀書的樣子多認(rèn)真??！</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)觀摩課后，英語教研員唐維平老師與教師們進行研討。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課上陽太龍老師也不甘示弱，以小組展示新課預(yù)習(xí)來帶領(lǐng)學(xué)生們走入新課。小組上臺，分工明確，共同完成預(yù)習(xí)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們儼然是一個個小老師給同學(xué)批改作業(yè)，在批改過程中鞏固知識，提升辨錯能力。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李運香老師對教學(xué)觀摩課進行點評。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)教研員唐翠玲老師與觀課教師們進行交流。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)觀摩課告一段落，緊接著劉先梅老師給我們分享了她的課改經(jīng)驗。從廣東開始進入教師行業(yè)起，劉老師就開始走上了課程改革的道路，并且以將這些經(jīng)驗運用在現(xiàn)在所帶的班級中，建立起一套獨具“教練”特色的教學(xué)模式和班級管理。</p> <p class="ql-block"> 在語文教學(xué)上，劉先梅老師的理念是教學(xué)生做，教學(xué)生學(xué)。把方法教給學(xué)生，讓學(xué)生自主進行學(xué)習(xí)。通過小組間自學(xué)、對學(xué)、合學(xué)的形式促進學(xué)生們相互幫扶，共同進步。</p> <p class="ql-block"> 劉先梅老師向我們分享班級管理的內(nèi)容和心得，關(guān)愛學(xué)生，多表揚、多鼓勵、多與家長溝通交流，促進家校合力。</p> <p class="ql-block"> 劉先梅老師與聽課教師交流。</p> <p class="ql-block"> 聽完劉老師的經(jīng)驗分享，張麗榮副校長向各校前來參加活動的教師們表示感謝，及對課程改革提出了自己的思考和見解。</p> <p class="ql-block"> 教育局教研室的文珊瑚主任對本次活動做出點評，文主任指出高效課堂打破了傳統(tǒng)課堂、以高效率的學(xué)習(xí)方式代替了以往的死記硬背。在高效課堂中，發(fā)展了學(xué)生的發(fā)散性思維，提高了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動參與在學(xué)習(xí)中。她還分享了在南昌課改培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，表明要以有經(jīng)驗帶無經(jīng)驗，讓學(xué)校里的教師們都一起在課改中成長。</p> <p class="ql-block"> 教研室的小學(xué)語文教研員趙靈芝老師也對本次語文高效課堂做出點評，她肯定了高效課堂的重要性，并且提出了推行高效課堂應(yīng)該要注意：注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，防止以滿堂灌方式進行教學(xué)。倡導(dǎo)圍繞著自主、合作、探究為主的高效課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 最后，人事股股長、兼職教研員唐林紅老師對本次教研活動作出總結(jié)。認(rèn)為要積極展開高效課堂，在教學(xué)活動中收獲經(jīng)驗。同時他還鼓勵各校教師們抓住機會，多去參與課程改革培訓(xùn)活動，積累自身的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，給我校及各校教師們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，開拓了教師們的教學(xué)思路。專家們的點評和指導(dǎo)，給觀課教師們都起到了很好的引領(lǐng)作用，激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情。從這次活動后，高效課堂的將成為今后教學(xué)工作的一大目標(biāo)，我們也會朝著這個方向努力前進，讓課堂高效起來，讓學(xué)生在高效課堂中感受學(xué)習(xí)的快樂！</p>