<p> 歲月更迭，四季輪回，不知不覺，2020就走到了年末。三毛曾說：歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。人生就像一列遠(yuǎn)去的火車，只能朝前；歲月是一場(chǎng)有去無回的旅行，無法重來。</p><p><br></p> <p> 下起了小雪，刮起了冬風(fēng)。在冬風(fēng)中，我們還能嗅到一種特殊的氣息，那是土味，是滋潤(rùn)養(yǎng)育世間萬物的味道！它不同于春天的花香沁人心脾，不同于夏天的水汽令人窒息，更不同于秋天的果香寓意收獲，它所蘊(yùn)含的是一種能量的孕育與開始。憶起年初這幾個(gè)孩子在劉老師的帶動(dòng)下開始了誦讀經(jīng)典，想必那萌動(dòng)的種子在媽媽們的心中孕育已久。</p> <p> “不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”有了信念，就要行動(dòng)起來。誦讀經(jīng)典的路上，孩子們你追我趕，從唐詩到宋詞，從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《百家姓》到《千字文》，從《聲律啟蒙》到《笠翁對(duì)韻》，從《詩經(jīng)》到《論語》，還有我們的毛主席詩詞、經(jīng)典小古文。我們相互激勵(lì)著，從春走到冬，又將從冬邁向春……</p> <p> 下面聽聽媽媽們分享的本月孩子們的趣事和收獲。</p> <p style="text-align: center;"> <b>墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。</b></p><p> 冬天的腳步不緊不慢的向我們走來，我們的孩子們，堅(jiān)持不懈地背誦經(jīng)典詩詞。群里的寶寶們都很優(yōu)秀，悅寶也很榮幸，能加入這支有愛而又好學(xué)的隊(duì)伍。</p><p> 紫悅本月都是復(fù)習(xí)為主，能堅(jiān)持每天打卡。誦讀經(jīng)典也成為了紫悅每天生活的一部分，這是好的開始，也是打好根基的關(guān)鍵。本月里，紫悅的學(xué)習(xí)有點(diǎn)浮動(dòng)，這也給我敲了一個(gè)警鐘，孩子的學(xué)習(xí)是要花心思引導(dǎo)的。在這里值得一提的是，紫悅光榮的成為了一名少先隊(duì)員，能作為新隊(duì)員代表發(fā)言，悅寶感到很高興。悅寶積極地修改發(fā)言稿，背發(fā)言稿，正是有背誦古詩詞的經(jīng)驗(yàn)，代表發(fā)言進(jìn)行的很順利。</p><p> 不管做什么，能堅(jiān)持都是好的。正如人們所說的“種瓜得瓜，種豆得豆”。我們播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。愿我們一起播下這個(gè)美好的種子，在寒冷的冬天里，也能凌寒獨(dú)自開。</p> <p><br></p><p> 十二月的天氣真是變化無常，時(shí)而暖陽高照，時(shí)而寒風(fēng)突襲，時(shí)而大雪紛飛，時(shí)而潑水成冰，真所謂一月四季。但不管窗外天氣怎么變化，不變的是妍寶每天堅(jiān)持品一口國(guó)學(xué)經(jīng)典的瓊漿，潤(rùn)一方幼小的心田。</p><p> 本月，妍寶繼續(xù)《聲律啟蒙》的學(xué)習(xí)，期間被一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事所吸引，如“分金齊鮑叔”、“奉璧藺相如”、“青衣報(bào)赦”、“黃耳傳書”……每每讀到這些,她總是要查手機(jī)或書籍通讀整個(gè)故事，理清人物關(guān)系。經(jīng)典文化給予孩子的影響不言而喻，從日常生活片段里可以捕捉到一二。記得秋日里的一天，原本不想去奶奶家的姸寶聽大人說奶奶一個(gè)人挖紅薯忙不過來，善解人意的她就主動(dòng)提出自己可以幫忙撿紅薯的；自冬日來，妍寶就承包了給媽媽“溫席”的任務(wù)；為了給媽媽一個(gè)生日驚喜，妍寶拿出了小錢包，抽出幾張大紅票子請(qǐng)爸爸幫忙訂蛋糕……</p><p> 本月，妍寶時(shí)不時(shí)地說：“媽媽，我現(xiàn)在喜歡練電子琴了”。到了中旬，學(xué)校全體師生進(jìn)入元旦聯(lián)歡活動(dòng)準(zhǔn)備中，班主任老師請(qǐng)妍妍表演一個(gè)節(jié)目，她毫不猶豫地選擇了演奏電子琴曲《七色光》。自從接下這個(gè)任務(wù)，她每天必練習(xí)表演曲目。不管臺(tái)上的妍寶表現(xiàn)如何，你做到了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，積極踴躍，全力以赴，怎能不可愛可人？</p><p> 新的一年，愿妍寶用心感受生命中的美好，靜享歲月中的每段時(shí)光，懷一份欣喜，許一片明媚，一路向陽。</p> <p> 十二月，冬已深，寒漸重，腳步匆匆，夢(mèng)想依然熱烈。在這寒風(fēng)凜冽的年末歲初，我們校舉行了三場(chǎng)比賽——乒乓球賽、啦啦操賽、經(jīng)典誦讀大賽。整個(gè)十二月，多多的課余時(shí)間都是圍繞著三項(xiàng)賽事在訓(xùn)練，盡管經(jīng)典誦讀比賽的領(lǐng)誦表現(xiàn)還很稚嫩，盡管班級(jí)啦啦操比賽也只獲得了三等獎(jiǎng)，盡管兵乓球還只會(huì)發(fā)一兩球便敗下陣來，但只要在路上，總會(huì)邂逅迷人的風(fēng)景。在為各項(xiàng)比賽準(zhǔn)備之余，多多一如繼往地堅(jiān)持完成學(xué)校的經(jīng)典周誦讀和月誦讀規(guī)定的誦讀篇目，并堅(jiān)持每日在我們這個(gè)小群里打卡，或復(fù)習(xí)，或?qū)W新，經(jīng)典誦讀已成為這平凡歲月里的一抹亮色，古詩文經(jīng)典以豐富的意蘊(yùn)和特有的典雅之美讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得如此豐富而有意義，多多現(xiàn)在已經(jīng)不需要用意志去堅(jiān)持誦讀了，只需要稍加提醒，便欣然為之，有些習(xí)慣一旦融入生命，它便不需要刻意堅(jiān)持，而是一種自然地流露，經(jīng)典誦讀就這樣和多多的生活融為了一體。</p><p> 本月多多或《論語》，或《百家姓》，或宋詞，或唐詩，在經(jīng)典的百花園里自由漫步，隨意采擷，在詩詞歌賦里感受生活的多姿多彩，本月底還特意誦讀了一些描寫冬景的詩歌，如《青松》、《終南望余雪》等。詩歌源于生活，又賦予生活高雅之美，我們應(yīng)景而誦，將詩與生活相觀照，在平常的生活中發(fā)現(xiàn)詩意，生活也因此變得五彩繽紛。</p> <p> 本月朱沐陽同學(xué)在經(jīng)典誦讀群繼續(xù)背誦《笠翁對(duì)韻》，目前已背誦到《十灰》第二篇。雖然每天只背了三五句，但沐陽同學(xué)愛思考的一面已初見體現(xiàn)，在背到《六魚》篇的“壯士腰間三尺劍，男兒腹內(nèi)五車書”，她會(huì)聯(lián)想到“三尺男兒，學(xué)富五車”的成語，背到“吾對(duì)汝，爾對(duì)余”時(shí)，她會(huì)說在古代“吾就是我，汝就是你”的意思，那爾對(duì)余又是啥意思？可憐媽媽知識(shí)有限，還得百度告訴她，陽陽同學(xué)已經(jīng)比媽媽厲害多了，跟著你媽媽也學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)。</p><p> 課外閱讀方面，本月朱沐陽愛上了陽光姐姐伍美珍的《同桌冤家吃貨課堂》，她會(huì)告訴我洋蔥有幾種，會(huì)跟我說那本書有披薩的制作方法，媽媽你去看看怎么做。讀到《米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎》還要考考媽媽，例如“草原上來了一群羊，猜一種水果”；“草原上又來一群狼，還猜一種水果”。媽媽的腦袋瓜子都跟不上你的節(jié)奏了，不過還是要感謝丫頭，讓媽媽也時(shí)刻在學(xué)習(xí)著。</p> <p> 美麗的十二月在彈指一揮間就走進(jìn)了尾聲。與往年一樣，令人激動(dòng)的“校園藝術(shù)節(jié)”在這寒冷的冬天拉開了帷幕。婉欣同學(xué)在老師們的鼓勵(lì)下積極準(zhǔn)備，先后參加了校園“英語書法比賽”、“十佳歌手大賽”和“鋼琴表演賽”。與往年不同的是，這個(gè)動(dòng)人的十二月里，欣寶除了安排好學(xué)習(xí)和比賽的事情外，每天還要雷打不動(dòng)地誦讀經(jīng)典。</p><p> 本月欣寶平均每天一首新詩，偶爾會(huì)加上復(fù)習(xí)一首詩詞。相比較上個(gè)月，欣寶一直背誦的是篇幅較長(zhǎng)且難以理解的宋詞，而這個(gè)月背誦的詩詞就簡(jiǎn)單多了。由于天氣轉(zhuǎn)冷，作息改變了，欣寶每天打卡時(shí)間也從早晨變成了中午或晚上，為此她很懊惱。當(dāng)我夸獎(jiǎng)她每天堅(jiān)持打卡就是一位很了不起的人了，她也就欣然接受了這種作息。</p><p> 一分耕耘一分收獲，參加比賽讓欣寶更加自信陽光，誦讀經(jīng)典會(huì)增加她的文化底蘊(yùn)。愿欣寶和群里的寶貝們一起追隨美好，勇往直前！</p> <p> 本月的一航依然忙碌著，午間誦讀《論語》，夜晚練習(xí)書法、彈鋼琴、寫日記。老師讓他和同學(xué)一起出給黑板報(bào)，他睡前不忘畫個(gè)草稿，第二天午飯后就去忙活了，成果雖顯稚嫩，但從“不會(huì)”到“會(huì)”的過程更可貴。元旦學(xué)校有師生書法比賽，媽媽和他一起練習(xí)。媽媽寫毛筆，一航寫硬筆。媽媽邊寫邊嘆氣“這只能去湊個(gè)數(shù)哦”，他越寫越有勁兒“我要拿金牌”。孩子比媽媽強(qiáng)，有信心事情就成了一半，功夫不負(fù)有心人，他的作品獲得中年級(jí)組一等獎(jiǎng)。</p><p> 《論語》的誦讀越來越熟練，不需要媽媽的陪讀了，遇到不認(rèn)識(shí)的字他會(huì)自己注音，不會(huì)斷句自己看譯文。有時(shí)碰到大段大段的難啃的片段，媽媽讓他跳過去，他不行，過不了自己那關(guān)，哭著哭著平靜下來再去反復(fù)讀。愿意迎難而上，那瞬間感慨孩子真的長(zhǎng)大了。</p><p> 這個(gè)月一航的閱讀真的是見縫插針。早起時(shí)，放學(xué)后，吃飯中，睡覺前，甚至寫作業(yè)時(shí)，總是趁你不注意捧起了書，尤其小姨送的一套《大中華尋寶記》真有魔力，吸引著他放不下。這樣總會(huì)分散注意力，作業(yè)難免拖拉，效率低。媽媽有時(shí)嘮叨，他聽得不耐煩，說要自己安排，計(jì)劃晚上7點(diǎn)前寫好作業(yè)，再?gòu)椙僖恍r(shí)，留足時(shí)間閱讀課外書。好吧，小主人上線，那媽媽就退后，你的人生當(dāng)由自己書寫。</p> <p> 時(shí)光輾轉(zhuǎn)，流年似水。仿佛還來不及欣賞沿途的風(fēng)景，還來不及細(xì)嗅生活的芬芳，還來不及梳理過往的思緒，凝眸深處，季節(jié)這端已是深冬的模樣，一程時(shí)光又悄然滑入了歲末。</p><p> 2020年注定是不尋常的，突如其來的新冠疫情，打亂了生活的節(jié)奏，在那煩悶禁足的日子里，大家以經(jīng)典為媒，安然相伴?；赝?020，感恩相遇，感謝相識(shí)。在經(jīng)典誦讀打卡群這一方小天地，我們帶著美好從路上而來，相互鼓勵(lì)，攜手共進(jìn)，在經(jīng)典的世界中找尋內(nèi)心的寧?kù)o。聚沙成塔，積水成淵。一年來，揚(yáng)揚(yáng)每天堅(jiān)持打卡，從未間斷。雖然每天只花三五分鐘，但已順利拿下《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等大部頭，一本《唐詩300首》也已近尾聲。如若當(dāng)天時(shí)間充裕，也能滾動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新。茍日新，日日新，又日新，這些日積月累，帶給揚(yáng)揚(yáng)的不僅僅是背誦數(shù)量的遞增，更是中華傳統(tǒng)文化基因在靈魂中的傳承。</p><p> 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。每天至少一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，使揚(yáng)揚(yáng)的寫作水平有了很大的提升。天道酬勤，越努力才會(huì)越幸運(yùn)。只有讀書破萬卷，才能下筆如有神。希望揚(yáng)揚(yáng)能持之以恒，多讀書，讀好書，廣泛涉獵，向更深、更廣處漫溯，暢享閱讀之樂！</p><p> 所有的昨日，都是今天的序幕。詩和遠(yuǎn)方，需要憧憬，更需要啟程。在未來的日子，希望揚(yáng)揚(yáng)能摒棄浮躁，耐住寂寞，向群里優(yōu)秀的伙伴們學(xué)習(xí)，用執(zhí)著和熱情去迎接美好的明天。</p> <p> 牛牛同學(xué)在這個(gè)月里依舊穩(wěn)步前進(jìn)，每天按時(shí)背誦，自己打卡，不需要媽媽提醒。有時(shí)媽媽有事不在家，他就在爸爸的手機(jī)上打卡，媽媽感覺牛寶已經(jīng)養(yǎng)成了良好的背誦習(xí)慣。本月的背誦內(nèi)容以《論語》節(jié)選和古詩詞為主，背誦質(zhì)量尚可。希望牛寶繼續(xù)堅(jiān)持，加油！</p><p> 這個(gè)月還有一件大事要宣布，牛牛同學(xué)會(huì)騎自行車了，而且車技杠杠滴。牛牛的幾位好友很早就會(huì)騎車，牛牛很羨慕，但是不敢嘗試，總覺得騎車是件很難的事情。在兩個(gè)星期前的周末，牛牛和爸爸推著車子來到文化廣場(chǎng)，決定嘗試練習(xí)。在爸爸的正確引導(dǎo)下，沒費(fèi)吹灰之力，牛牛竟然學(xué)會(huì)了，當(dāng)時(shí)那個(gè)興奮無以言表。之后每天放學(xué)牛牛都要騎著車子到廣場(chǎng)溜幾圈，哈哈！</p><p> 2020年是個(gè)特殊的年份，疫情讓全人類認(rèn)識(shí)到世界就是一個(gè)命運(yùn)共同體，誰也離不開誰。只有互相幫助，才能相互促進(jìn)。我們也是因?yàn)橐咔椴庞辛恕敖?jīng)典誦讀打卡群”，從2020年2月6日起，每天在群里見面，互相學(xué)習(xí)，互相勉勵(lì)，攜手共進(jìn)，走過2020，邁進(jìn)2021。寶寶們?cè)谶@近十一個(gè)月的堅(jiān)持和努力，寶媽們都看在眼里，記在心上。孩子們，有了這樣的堅(jiān)持，我們還有什么事不能完成？</p> <p> 時(shí)光靜好，歲月安然，說是陪伴孩子長(zhǎng)大，其實(shí)是孩子促使媽媽成長(zhǎng)。孩子們都能堅(jiān)持誦讀這么久，媽媽們還在等什么呢？做點(diǎn)小時(shí)候沒有做過、沒有堅(jiān)持下來的事情，來和時(shí)光賽跑吧。</p><p> 文字的魅力和孩子們的童聲讓這個(gè)冬天很溫暖，讓這不尋常的一年不艱難。聽聽揚(yáng)哥字正腔圓的誦讀??“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！惫裁阒?。</p> <p> 這一年，經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，豐富了孩子的業(yè)余生活，開拓了他們的視野，鍛煉了各方面的能力，讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學(xué)做人，引領(lǐng)他們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，汲取豐富的精神食糧。我們希望通過誦讀經(jīng)典幫孩子找到心靈寧?kù)o的角落，讓經(jīng)典中蘊(yùn)含精神營(yíng)養(yǎng)自然融入孩子的心，成為他生命的一部分。</p> <p> 這一年，媽媽們用心傾聽孩子們的誦讀聲，引導(dǎo)孩子們做有興趣的事，記錄下他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子們用快樂做成筆，用經(jīng)典做成墨，為過去一年寫下了滿意的句號(hào)。君子曰：學(xué)，不可以已。2021我們繼續(xù)攜手共進(jìn)！</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b>分享一首小詩：</b></p><p style="text-align: center;">氣溫很低很低</p><p style="text-align: center;">陽光很暖很暖</p><p style="text-align: center;">小鳥的鳴叫</p><p style="text-align: center;">含著春天的蓓蕾</p><p style="text-align: center;">你能聽見</p><p style="text-align: center;">我能看見</p><p style="text-align: center;">艱難和美好</p><p style="text-align: center;">我們都遇見</p><p style="text-align: center;"> </p><p style="text-align: center;">歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)</p><p style="text-align: center;">光陰很短很短</p><p style="text-align: center;">兒童的歡笑</p><p style="text-align: center;">撞你一個(gè)滿懷</p><p style="text-align: center;">堅(jiān)硬的心繭</p><p style="text-align: center;">綻開云錦一片</p><p style="text-align: center;"> </p><p style="text-align: center;">世界很小很小</p><p style="text-align: center;">胸懷很大很大</p><p style="text-align: center;">白云上飄著藍(lán)天</p><p style="text-align: center;">滴水孕育著海洋</p><p style="text-align: center;">每一份努力</p><p style="text-align: center;">都把希望種進(jìn)心田</p><p><br></p>