<p class="ql-block"> 2020年，注定是一個不平凡的一年。它是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃的收官之年，是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的決勝之年，也是阿克陶縣脫貧攻堅戰(zhàn)的達標之年。站在這樣一個時間節(jié)點，回顧剛剛過去的時間，我們經(jīng)歷了因為新冠疫情而起起落落的第一季度和第二季度，也迎來了第三季度的全面復蘇，原本我們整體的援疆工作全線飄紅，一路高歌猛進，但是在十月下旬我們崴了一腳，雖然并不大礙也基本痊愈，但是影響了前行的速度?，F(xiàn)在我們也在全面發(fā)力，快速的行進追趕前進的步伐，經(jīng)歷了很多我們就有了平常心，該來的終歸要來，該走的終歸要走，只要遇到任何事情不氣餒，不抱怨，那我們踏踏實實、認認真真就能夠有所收獲。我們要走好每一步，時代就不會虧待我們。</p> <p class="ql-block"><b> 一、學思悟透，牢記援疆路上的“初心與使命”</b></p><p class="ql-block"> 作為第九批援疆教師，能夠得到組織信任再次留下來和第十批援疆干部人才一起并肩戰(zhàn)斗，接受組織的考驗、思想的洗禮、政治的淬煉，切實讓自己在教育援疆工作的一線中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干。一年來，我時刻按照前指黨委提出的“四種狀態(tài)”（歸零的心態(tài)、軍人的姿態(tài)、戰(zhàn)斗的神態(tài)、奮斗的常態(tài)）作為自己的工作之態(tài)，認真圍繞“萬里援疆為什么、立足崗位干什么、三年之后留什么”；工作咋辦、咋干、咋算；我的崗位是什么，我的職責是什么，工作重點、亮點、弱點是什么，時刻把自己擺進去。結(jié)合學習習近平新時代中國特色社會主義思想和新時代黨的治疆方略、學習汪洋同志在第七次全國對口支援新疆工作會上的講話精神、學習劉奇書記和易煉紅省長關(guān)于江西對口援疆工作重要指示精神、學習陳全國書記關(guān)于援疆工作重要指示精神，特別是學習第三次中央新疆工作座談會的會議精神，通過撰寫心得體會3篇、黨員學習筆記12篇深入悟透依法治疆、團結(jié)穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆的治疆方略。在思想上、行動上、心理上只有想明白了，才能干實在。雖然個人的力量是渺小的，但我相信苔花雖小，但總有像牡丹一樣熱烈綻放的時候。</p> <p class="ql-block"> <b>二、善作善成，演繹援疆路上的 “第一等工作</b>”</p><p class="ql-block"> 援疆的人生就是一場修行，我們不能決定人生的長度，但能決定人生的寬度、甚至厚度。那些好的、壞的，振奮的、頹廢的，幸福的、后悔的，都是每個人所獨有的經(jīng)歷和體驗。春有春花爛漫，夏有夏荷嬌艷，秋有丹桂飄香，冬有雪梅傲霜，每一個季節(jié)，都有它不同的風景，我們都不會去辜負，在援疆行進的過程當中，只要一直在努力就不會有所遺憾。就像《論語》中有一句話，叫“往者不可諫，來者猶可追。</p><p class="ql-block"> <b>1.對好“標”，找準出發(fā)點。</b>2020年是我省新一輪援疆工作的開局之年，第十批援疆教師（共40名）有14人在雪松中學進行三年的任教，第二批支教教師（共230名）有35人也在雪松中學進行為期一年半的支教活動。作為掛職雪松中學的校長，抓好隊伍穩(wěn)定，充分發(fā)揮團隊意識、集體智慧，任人唯賢，盡最大可能讓大家人盡其才，找到援疆支教最大公約數(shù)就是我工作的風向標。<b>一是</b>夯實支點，強化隊伍建設。通過嚴格要求自己、融洽三個關(guān)系（受援雙方、領(lǐng)導與教師、教師與教師）、啟用“四維”教師（講政治、有責任、肯擔當、善用腦）任雪松中學的中層等措施來突破援受雙方溝通聯(lián)系的瓶頸。采用公平、公正、公開的考核讓廣大肯吃苦、能吃苦、愿吃苦的援疆支教教師得到應有的榮譽，進而促進雪松中學在學校管理、教學質(zhì)量、學生全面發(fā)展上實現(xiàn)跨越發(fā)展。今年6月中旬江西省委教育工委書記葉仁蓀在調(diào)研江西教育援疆工作和9月底教育部副部長、國家語委主任田學軍在開展教育脫貧攻堅調(diào)研幫扶工作中對江西援疆支教教師“忠于初心、勇于擔當、善于示范、樂于奉獻”精神給予了高度的肯定。<b>二是</b>把握重點，服務中心工作。受疫情和援疆壓茬交接的影響，在面臨今年的8個援疆項目推進晚、困難多、任務重的困境時，我積極服務于教育工作組的教育援疆項目推進工作中，通過梳理項目要點、列舉項目清單、倒排項目進度、制定項目節(jié)點等方法盡快讓領(lǐng)導熟悉工作任務和工作目標，理清工作思路，順利完成全年5216萬元的資金拔付，實現(xiàn)項目完成率、盡拔率均為100%。<b>三是</b>覆蓋盲點，保障后勤生活。在協(xié)助江西第二批支教教師后勤管理工作中，適逢三次疫情防控的關(guān)鍵節(jié)點，在面對物質(zhì)供應緊俏、人手不夠、防控措施嚴格、食宿點分散等諸多問題時，如何有效保障230名支教教師在隔離期間的正常生活物質(zhì)保障是當務之急。勤匯報、勤溝通、勤動腦、勤用心，通過橫向串串聯(lián)、縱向并聯(lián)的方式，把3個供應商、12名地市負責人、17名后勤人員、230名支教教師有效串聯(lián)，4個住宿點、2個用餐點有效并聯(lián)，形成工作對接無盲點，切實保障了全體支教教師在疆期間因防控需要而3次隔離共計70天的后勤生活保障。</p><p class="ql-block"> <b>2.站好“位”，找準落腳點。</b>把雪松中學“贛陶宏志班”“贛陶遠志班”納入“十四五”規(guī)劃中去，除了從項目、資金上配套外，<b>一是</b>爭取當?shù)亟逃?、學校的大力支持，從生源上入手，從教師選派上入手，組成精兵強將，排除雜音，一心做好教育；<b>二是</b>爭取人心、凝聚愛心。教育成績不是一蹴而就，它是需要的是“潤物細無聲”式的潛移默化,更需要“源頭活水”式的孜孜不倦。<b>三是</b>主動作為。動員9名江西援疆支教教師主動承擔“贛陶班”班主任、語數(shù)英物化等教學任務，端正大家的思想，做好吃苦的準備。四是充分調(diào)動工作積極性。雖然擔任“贛陶班”的老師平時付出的精力要多一些，但我們可以相信，付出就有回報，組織就是大家的堅強后盾，有什么困難組織也會幫大家出主意想辦法，并在今后的評優(yōu)評先中會重點傾斜，讓做得多的不吃虧，做得好的不吃虧。從而打造“江西教育印跡”，破解“江西教育社會效應”，得到當?shù)亟逃?、學校、師生的認可，圓幾代江西教育援疆人的夢想和追求。</p><p class="ql-block"> <b>3.瞄好“靶”，找準發(fā)力點。</b>江西省委組織部部長劉強在歡送第十批援疆干部人才進疆會上的講話中提到：“傳幫帶做得還不夠，有時“徒弟”沒帶出來，“師父”就走了。通過鼓勵50名在雪松中學的江西援疆支教教師積極承擔學校教研主體責任，創(chuàng)新教研教改模式，促成“一個常態(tài)（教學研討常態(tài)化）、兩種形式（公開課示范教學、舉辦專題講座）、三個平臺（青藍工程、名師工作室、課題研究）、四種課型（示范課、精品課、成長課、同課異構(gòu)課）、五大抓手（賽課、聽課、評課、說課、磨課）”教研教改機制，帶動雪松中學青年教師和骨干教師的迅速成長。進疆以來，雖受疫情影響壓縮了教學周期，但依然在有限的教學時間里共舉辦各類示范課、精品課、成長課達10余節(jié)，有效組織支教教師上網(wǎng)課、線上線下教學活動達百余節(jié)次，參與聽課學習達7余節(jié)。</p><p class="ql-block"> <b>4.上好“膛”，找準突破點。一是思考有角度。</b>在協(xié)助教育工作編制“十四五”教育援疆規(guī)劃中，我結(jié)合自身前期援疆三年工作經(jīng)歷所積累的經(jīng)驗建言獻策，分階段、分目標、分層次草擬好未來五年15個大項近2.8億元教育援疆資金的使用方向，做到目標要求高遠務實，指導方針旗幟鮮明，任務內(nèi)容指向明確，既堅持中長期目標和短期目標相貫通、全面規(guī)劃和突出重點相協(xié)調(diào)，又要聚焦突出問題和明顯短板，回應當?shù)卦V求和期盼，確保援疆內(nèi)容涉及文化潤疆、民生短板、交流交往、培訓培養(yǎng)、獎勵資助等多個方面，切實把“十四五”教育援疆規(guī)劃編制好。<b>二是執(zhí)行有力度。</b>在參與服務支教教師管理過程中，我主動謀事，恪守職責，加強團結(jié)，當好大家的”勤務兵“。在圍繞統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中當好“協(xié)調(diào)員”，圍繞學校管理后勤服務中當好“服務員”，圍繞檢查督辦行動中當好“督查員”圍繞考核問責工作中當好“考核員”，確保工作件件有落實、事事有人做、執(zhí)行有力度。<b>三是措施有精度。</b>雪松中學作為江西全資打造的一所民漢合校完全中學，我在做好教育質(zhì)量提升的過程中，積極發(fā)揮雪松中學現(xiàn)有音體美信息等專任教師的專業(yè)特長，結(jié)合雪松中學的現(xiàn)有特色，提出帶好一批特長學生、一個品牌社團、一臺特色節(jié)目、一個特色陣地等多元化的品牌特色工作思路，讓學生在活動中培養(yǎng)了興趣，發(fā)展了特長，而且能找到自信，讓教師學生家長收獲成功感和幸福感，營造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，進而提升雪松中學在全縣、全州甚至全疆的影響力。</p> <p class="ql-block"> <b>三、明了進位，補齊援疆路上的“短板和弱項”</b></p><p class="ql-block"> 2020年是具有里程碑意義的一年，站在第一個百年目標實現(xiàn)的交匯點、兩輪規(guī)劃的連接點，回望過去的時間雖取得了一點成績，被江西前指教育工作組評為四月“優(yōu)秀個人”、“十百千”獎勵項目“優(yōu)秀教師”、江西省吉安市“優(yōu)秀教師”、“事業(yè)單位人員脫貧攻堅專項獎勵”等榮譽，但依然還存在短板和弱項。</p><p class="ql-block"> <b>1.對待工作定位還不夠明晰。</b>今年受疫情影響耽誤了不少時間和工期，導致在推動教育援疆項目上時間緊、任務重、難度大，缺乏主動靠前的工作態(tài)度，依然有等上級安排、等領(lǐng)導吩咐、等單位催促的散慢思想。下一步將進一步協(xié)助做好江西前指教育工作組各項工作，提前謀劃，有效組織，盡快、盡早、盡實做出回應。</p><p class="ql-block"> <b>2.對待工作內(nèi)容還不夠深入。</b>作為一名援疆路上的老兵，在對待工作內(nèi)容上浮于表面，方法簡單,沒有深入做好協(xié)調(diào)溝通工作，存在畏難情緒。下一步將學會換位思考,強化工作均衡性、全面性，沉下心來扎實做好各項援疆工作。</p><p class="ql-block"> <b>3. 對待工作措施還不夠創(chuàng)新。</b>在完成工作過程中，措施方法總是老觀念、老套路、老辦法，干了一段時間依然是濤聲依舊，總是在重復昨天的故事，沒有創(chuàng)新意識。特別是在今年疫情防控常態(tài)化的大背景下，如何有效組織上網(wǎng)課、如何有效形成家校聯(lián)動、如何有效讓援疆工作發(fā)力等都是擺在面前的現(xiàn)實問題。下一步將努力創(chuàng)新思維、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新方法，努力創(chuàng)造援疆第一等工作。</p><p class="ql-block"> “身正為范”，像雪蓮花一樣在艱苦的環(huán)境里，獨有傲骨；“學為人師”，像石榴花一樣把民族團結(jié)的使命扛在肩上；“心有大愛”，像格?；ㄒ粯硬ト龃蟮?，開遍高原。能再次成為援疆大軍的一份子，我感到慶幸也很榮幸。沒有被時代所遺忘，在以后幾十年的人生歲月里，每當回憶起這段難忘的日子，將是我最幸福自豪的時刻！援疆不是一個碌碌無為的過程，趁風華茂書寫自己最華麗的一頁！</p>