<p class="ql-block"> 初來城小，新校舊社，教學(xué)樓蒼老，師生面貌全新，這是一個(gè)站在舊土譜寫新章的校園……</p> <p class="ql-block">教師節(jié)獻(xiàn)禮，城小迎來第一個(gè)歡慶節(jié)日，教師節(jié)</p> <p class="ql-block">城小最美的風(fēng)景就是日出日落</p> <p class="ql-block">城小第一次家長(zhǎng)會(huì)</p> <p class="ql-block">城小教師日常</p> <p class="ql-block"> 一群來自白水十里八村的農(nóng)村孩子，組成了三百多人的大家庭</p> <p class="ql-block">社團(tuán)活動(dòng)剪輯</p> <p class="ql-block">孩子們快速成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">孩子們的笑容，永遠(yuǎn)是那么純真</p> <p class="ql-block">城小校園小故事</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 城關(guān)小學(xué)校園里，有著蒼翠的松樹?? ，高大挺拔的白楊，還有樹形奇異的櫻花?? 樹，哪一棵看著至少有幾十年的樹齡了。這些樹木很是搶眼，也算是校園里的標(biāo)志了，從周圍的三層樓房脫穎而出，可稱為參天大樹了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 雖來這學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng)，也就兩個(gè)多月，這幾棵大樹卻給我留下深刻的印象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 昨天聽同事說，操場(chǎng)東南角那兩棵楊樹是一對(duì)，一男一女，當(dāng)時(shí)我愣住了，怎么大楊樹還有男女之分？他的一番話更是讓我深信不疑。那棵冬日里依然蒼翠茂密的是男的，春天里會(huì)長(zhǎng)出毛毛蟲般的楊絮來，樹干粗壯，樹皮粗糙，活脫一個(gè)男人的形象呀，聽完不由有些好奇，在看看依偎在旁邊的那棵，樹身光滑，樹皮略略泛白，樹葉幾乎落完了，只剩下蒼美的枝條了，她在春天里會(huì)結(jié)出白色的絨球來，就像一個(gè)生完孩子的女性，光禿禿的枝條在冬日里別有一番凄美。聽完，我更加好奇，便走過去繞樹下走了數(shù)圈，撫摸著，仰望著，驚嘆著……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 這像極了一對(duì)走過風(fēng)雨滄桑的夫婦，任憑嚴(yán)寒酷暑，任憑風(fēng)吹雨打，不離不棄，攜手成長(zhǎng)，見證了這個(gè)校園的歡歌笑語，聽聞了這里發(fā)生的大大小小的故事，送走了原城郊中學(xué)（后來的城關(guān)二中，現(xiàn)在的城關(guān)小學(xué)）的一屆又一屆的學(xué)子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 冬日里，這一對(duì)大白楊依然相依相伴，為城小的陽光少年遮風(fēng)擋雨……</span></p> <p class="ql-block"> 從秋走過冬，迎來第一場(chǎng)雪，歡呼雀躍的孩子們，與雪共舞</p> <p class="ql-block">一次拍球??活動(dòng)</p> <p class="ql-block">特殊的愛</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> “老師，我愛你！”，“老師，你別走”，“老師，你來了”，“老師，等我”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">“老師，給你好吃的……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 這些話讓我聽著心里美滋滋的，不由得有種自豪感， 從教二十余年，發(fā)自內(nèi)心的幸福來自于這個(gè)男孩?? 。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 他是三年級(jí)的一個(gè)學(xué)生，每天除了能按時(shí)上放學(xué)，其他所有的學(xué)習(xí)任務(wù)從來沒有完成過。老天不曾眷顧這個(gè)孩子，沒有賦予他太多的聰明和智慧，但卻給足了他善良和愛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 每天走進(jìn)教室的第一件事，就是他撲過來一個(gè)深深的擁抱，接著會(huì)說：語文老師，你來了。隨后就樂呵呵的沖著我傻笑。我每天除了正常的工作外，還增加了一份和他聊天的任務(wù)，什么都聊，有時(shí)他會(huì)給我講家里的事，有時(shí)他會(huì)告其他孩子的狀，有時(shí)他還會(huì)讓我給他批改他做的作業(yè)，又有時(shí)候他會(huì)要求我給他放音樂聽……就這樣，我們慢慢的便成了“好朋友”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 后來讓我萬萬沒想到的是，他竟能背誦古詩(shī)，雖有錯(cuò)誤，但很是讓我吃驚?? ，我不能保證他學(xué)會(huì)太多的知識(shí)，但我能保證能讓他快樂，或許這也是他所需要的，也是我所能做的。也因此，改變了我的一些教育理念，對(duì)于大眾的學(xué)生，他們所需求的不僅僅是課本知識(shí)，更多的是一個(gè)教育人能賦予學(xué)生的一種關(guān)愛。這種愛形式多樣，這種愛因人而異，有時(shí)是嚴(yán)厲，有時(shí)是鼓勵(lì)，有時(shí)是幫助，有時(shí)是你對(duì)他們的態(tài)度……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 我不得不承認(rèn)，是這個(gè)孩子改變了我的教育態(tài)度，是他讓我懂得了如何去愛，去愛不同的學(xué)生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 被人愛是多么幸福的一件事，但被這個(gè)孩子愛，有種說不出的幸福感……</span></p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人引領(lǐng)著一群人，一群人帶著另一群人向陽出發(fā)……</p><p class="ql-block"> 2020短暫的行程讓我們更加堅(jiān)信2021希望滿滿……</p><p class="ql-block">向著快樂和希望出發(fā)……</p><p class="ql-block">城小正少年</p>