大約每個(gè)小孩都是怕死的。只是在我成長的那一波小孩中，我卻以這個(gè)而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。小時(shí)候生病的時(shí)候，那時(shí)候中藥再苦，只要大人說一句“不喝藥會(huì)死的”，于是二話不說咕咚就把一碗藥喝個(gè)底朝天?；蛘吆托』锇閭円黄疬^馬路，其實(shí)那時(shí)候路上的車是非常少的，可是我依然要左看右看，所有人都過了馬路，在對面等得不耐煩了，我依舊在這邊徘徊觀望。 至于那座石板橋，有一米多寬，但兩邊沒有欄桿，就從來不肯過，情愿繞遠(yuǎn)路走另外一座有欄桿的大橋。江南水多，大人無暇照看小孩，只能嚴(yán)令不得游泳，其他小伙伴偷偷去游泳，我卻從不越雷池一步，與其說是聽話，不如說是更害怕溺水。 小學(xué)一年級的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)沒有來上學(xué)，他在池塘里淹死了。那時(shí)候傳說的是，很多水塘，尤其是有樹蔭的水塘里有水鬼，大人都說那個(gè)同學(xué)是被水鬼拖下水的。少不更事，害怕超過了悲傷，自此更加不敢偷偷去玩水，于是到了中學(xué)依舊不會(huì)游泳。 初二的暑假，很要好的幾個(gè)同學(xué)拾掇著去湘江游泳，也許是青春期的荷爾蒙的作用，或者是最要好的同學(xué)的面子，或者是他的好水性，忍不住好奇就偷偷地和大家一起去了。天氣炎熱，微波蕩漾，我那水性很好的同學(xué)說我們?nèi)ソ型姘?。于是一只手搭在他肩膀上，另一只手劃水，就這樣到了江中。哇，從來沒有在江中間的水面看過湘江呢，江面如此遼闊，那些岸邊的房啊，樹啊，放佛在舞蹈一般，一起一伏地跳躍著，抬頭看上面，無邊的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，一絲絲的白云柔柔飄過，身體在青色的江水中慢慢地滑動(dòng)著，輕輕地?fù)u晃，放佛是一只自由飛翔的小鳥，沉浸著，渾然忘卻了時(shí)間。 在江中泡了許久，戀戀不舍地往回游。快到岸邊了，同學(xué)覺得離岸很近了，就推了我一把想想能把我推到腳能著底的地方。可是可是，平時(shí)在岸上推一把能推出好遠(yuǎn)，在水里卻只能前進(jìn)二十公分左右，于是我無可救藥地開始往下沉。一回頭，伸出手能夠得著同學(xué)，可是看到江水已經(jīng)漫到他嘴邊，感覺他也不行了（其實(shí)他正踮腳站在一塊石頭上，只是水比較深而已），腦海里閃過一念，他們家只有他一個(gè)男孩，我還有兩個(gè)哥哥，不能連累他，于是伸出的手又縮了回來，也沒有喊救命。后來有記憶的時(shí)候已經(jīng)在岸上的沙灘上了。居然沒有記得有害怕，休息了一會(huì)，就和同學(xué)們一起回家了，也沒敢和家長說。只是第二天纏著哥哥帶著去池塘里玩了幾個(gè)小時(shí)，能自己游泳了才回。于是那個(gè)夏天多次和朋友到湘江中間看天空，也成了每年暑假的保留節(jié)目。畢業(yè)工作后，回鄉(xiāng)漸少，江水也不再清澈，再也沒有橫渡湘江。 又過了幾年，高考完了后的暑假，幾個(gè)同學(xué)又偷偷相約去湘江里的小島上去玩。小島一邊是主航道，水比較深，另一邊水比較淺，最深的地方大約到脖子這，可以從岸邊涉水過去到島上。于是四個(gè)人手牽手往島上走，在最深的地方，水差不多到了下巴，同學(xué)腳一滑就沉到水里了，原來旁邊是一個(gè)挖沙船挖的一個(gè)大坑。四個(gè)人中只有我和同桌會(huì)游泳，我趕緊去拉，來不及深吸一口氣，就潛下去，到了水下，顧不得那么多了，睜開眼，伸出兩手抓住同學(xué)的腰，蹬水將雙腳踩入沙底，憋著氣一步一步往高處走，感覺時(shí)間那么漫長，只有一個(gè)念頭，是我們偷偷地把同學(xué)叫出來的，一定要帶回去。終于再也憋不住的時(shí)候，已經(jīng)走到了坑沿，頭已能伸出水面，大口喘氣，有驚無險(xiǎn)。到了島上安定下來，大家玩了一整體才回 這些年少時(shí)的經(jīng)歷已作為青春的記憶，漸漸地遠(yuǎn)去。第一次讀到妮可-基德曼的媽媽在妮可離開澳大利亞去好萊塢發(fā)展的時(shí)候?qū)δ菘烧f，你所能做的，也就是活著。當(dāng)時(shí)不解，活著，不是很簡單的事嗎？恍惚中幾十年過去，生死見得多了，尤其是2020年疫情蔓延，生命的脆弱一次次地敲打著人們的心靈，才發(fā)現(xiàn)，活著，努力而精彩地活著，是那么的難得。