?? <p class="ql-block"> 藍天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們的家。環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕顒涌臻g，保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子們養(yǎng)成從小樹立保護環(huán)境的意識。</p> <p class="ql-block">小班——劉家鈺</p> <p class="ql-block">小班——韓宇晨</p> <p class="ql-block"> 請愛護環(huán)境</p><p class="ql-block"> 一天早上，一個小朋友在河邊玩耍。他覺得很無聊，就用小刀在樹木上刻畫，刻完后順手把小刀扔進河里，又在草地上跑跳了一陣才回家。</p><p class="ql-block"> 到了晚上，大家都沉沉睡去了，小河、樹木、小草和小花開始討論，他們紛紛說出了自己的意見。</p><p class="ql-block"> 樹木們都大叫道：“人類太可惡了，他們自己有生命，難道我們樹就沒有嗎?又是砍又是刻的，疼死了!”說完還揉了揉傷口。</p><p class="ql-block"> 小河也說到：“人類一點兒也不懂得保護我們，還把臟東西往我身上扔，害得我又臭又臟?！毙』ê托〔輫@了一口氣，說：“唉，人們這樣做，我們有什么辦法啊!”</p><p class="ql-block"> 這時，沉默已久的大海終于開口了：“人類污染了環(huán)境，卻一點也不顧，等這變成了沙漠，他們后悔也來不及了!”</p><p class="ql-block"> 第二天，那個小朋友又來了，他似乎已經(jīng)知道錯了，用水沖洗干凈了花草，輕輕撫摸著樹木的“傷口”，還把河里的臟物撈了起來。頓時，小草更綠了，樹木更壯了，鮮花更美了，小河更清澈了。小朋友又做了一塊木板，寫上“同護一片綠，共賞朵朵紅”幾個大字，立在草叢中，然后就回家了。 小河、樹木、鮮花、小草和大海都高興地笑了。</p><p class="ql-block"> 希望大家也能像那個知錯就改的小朋友一樣保護環(huán)境，讓世界更美好!</p> <p class="ql-block">中班——馬雨欣</p> <p class="ql-block"> 保護地球母親，凈化校園環(huán)境</p><p class="ql-block"> 大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。</p><p class="ql-block"> 慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展許多保護環(huán)境的工作和活動。</p><p class="ql-block"> 我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，綠色學(xué)校創(chuàng)建活動＂就是其中重要的內(nèi)容之ー，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。</p> <p class="ql-block">中班——劉子辰</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障；動物是人類的朋友；臭氧層是大地的保護傘；淡水是我們的生命之泉。不過人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道：環(huán)保重在實際??！</p><p class="ql-block"> 我獲得臭氧層被稱為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。因為人們大量使用化學(xué)藥品，南極上空已露出了個大洞。</p><p class="ql-block"> 淡水也非常寶貴，據(jù)電視新聞報道：全球百分之七十的水屬于鹽水，這種水不可飲用。據(jù)統(tǒng)計：三個人之中，就會有一人缺水，何況現(xiàn)在也沒有發(fā)明出鹽水轉(zhuǎn)化機。水流聲“嘩嘩”一定是有人沒有擰緊水龍頭，節(jié)約用水只是掛在嘴邊，根本沒有人記住，那些不自覺的人洗完手之后，不關(guān)緊水龍頭，讓那些淡水白白流走。</p><p class="ql-block"> 地球是我們的家園,我們?nèi)祟悜?yīng)該保護地球?？墒侨缃?由于經(jīng)濟利益的吸引,人們不顧一切地開采地球上的寶貴資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來自大自然的。</p><p class="ql-block"> 我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。</p><p class="ql-block">首先，保護我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。</p><p class="ql-block"> 其次，保護我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯?，植樹造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。</p><p class="ql-block"> 再次，制止濫砍濫伐，保護植被，防風(fēng)固沙，保護野生動物，合理開發(fā)利用水資源。</p><p class="ql-block"> 只有每個人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。</p> <p class="ql-block">大班——宋佰澤</p> <p class="ql-block"> 神奇的紙巾</p><p class="ql-block"> 從前，有個小男孩，他每天要用好多紙巾，吃過東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，還用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買回一筒紙巾，爸爸說這是“神奇牌”紙巾，跟以前的不一樣哦。小男孩想看看，紙巾究竟神奇在哪里。</p><p class="ql-block"> 他拉出一截，沒什么神奇；他把紙巾拉到陽臺上，也沒什么神奇；再把紙巾拉到樓梯上，還是沒什么神奇；紙巾被拉得長長的，一直拉到小區(qū)外面；再拉到市民廣場，繞過一棵棵粗粗的樹.小男孩跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完……跑呀跑，拉呀拉，小男孩回頭一看，樹林不見了！</p><p class="ql-block"> 他扔了紙巾，驚叫著跑回家：“爸爸，爸爸，樹林沒有啦——”爸爸說：“制造紙巾要用樹木做原料，你用掉了這么多紙巾，樹林當然就沒有啦！”為了讓樹林回到市民廣場，小男孩又跑回去，一邊跑，一邊卷……跑呀跑，卷呀卷，紙巾全都卷了回來，市民廣場的樹林又回來了。</p><p class="ql-block"> 小男孩真高興呀！小朋友們，木材是制造紙巾的原料，紙巾用得越多，耗費的樹木就越多，所以我們在家的時候，應(yīng)該盡可能的多用毛巾，節(jié)約紙巾。</p> <p class="ql-block">大班——劉家豪</p> <p class="ql-block"> 保護環(huán)境并沒有想象中那么難，只要我們從小事做起，就一定會讓地球煥然一新的，比如:多使用環(huán)保袋，盡量避免用塑料袋；盡量坐公交車，盡可能的減少汽車排放尾氣；平時多步行，騎自行車，鍛煉身體又保護環(huán)境……除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，就一定會讓地球重還以前的面貌。</p> <p class="ql-block">龍泉公立幼兒園位于杏花街東巷內(nèi)30米（原下王家莊小學(xué)）院內(nèi)。</p><p class="ql-block">聯(lián)系電話： </p><p class="ql-block"> 李園長：15035759866</p>