<h3> 為適應(yīng)新時代教育發(fā)展的需求，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，加強我校學(xué)校管理和文化建設(shè)。我校堅持"走出去，請進(jìn)來"，"互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展"的原則，積極開展校際教學(xué)研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，提升教師專業(yè)素質(zhì)。2021年元月5日，在伊川縣教體局韋冠朝局長和王瑞浩站長的親自帶領(lǐng)下來到了孟津縣特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 走進(jìn)學(xué)校，整潔美麗的校園，看到孩子們一張張可愛的笑臉，讓你深刻地洞察到了特殊教育的意義，教師用全部的教育智慧、才能、熱情營造了一個和諧、快樂、幸福的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使每一個特殊兒童都充分沐浴在特殊教育的陽光之中。</h3> <h3> 孟津特校王奇峰校長熱情的帶領(lǐng)我們參觀了溫馨整潔的教室，配置齊全的功能室，同時介紹學(xué)校的辦學(xué)特色，解讀了校園文化。</h3> <h3> 這滿墻的證書是孟津特校這些年努力發(fā)展的成果，也是我們積極學(xué)習(xí)和奮斗的榜樣。</h3> <h3> 校本課程特色多元，綜合素質(zhì)和諧發(fā)展。孟津特校的旱地冰壺是特殊教育學(xué)校中的校園特色課。孩子們在運動中收獲了快樂與健康的體魄。</h3> <h3> 參觀結(jié)束后，兩校就特殊學(xué)生教育教學(xué)、送教經(jīng)驗及學(xué)校發(fā)展中遇到的問題共同探討，相互交流學(xué)習(xí)方法。</h3> <h3> "林深時見鹿，海藍(lán)時見鯨",要想見到麋鹿，必須深入森林。要想見到鯨魚，必須要到深海。淺水里練不出好舵手，我們既要深入了解我們的學(xué)生，也需要走出校門，與兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，只有在不斷思想碰撞中，才能獲得最深入確切的認(rèn)知。</h3>