<h3> 為適應(yīng)新時代教育發(fā)展的需求,提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,加強我校學(xué)校管理和文化建設(shè)。我校堅持"走出去,請進(jìn)來","互相學(xué)習(xí),促進(jìn)發(fā)展"的原則,積極開展校際教學(xué)研討交流活動,力求做到拓寬渠道,博采眾長,提升教師專業(yè)素質(zhì)。2021年元月5日,在伊川縣教體局韋冠朝局長和王瑞浩站長的親自帶領(lǐng)下來到了孟津縣特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)!</h3> <h3> 走進(jìn)學(xué)校,整潔美麗的校園,看到孩子們一張張可愛的笑臉,讓你深刻地洞察到了特殊教育的意義,教師用全部的教育智慧、才能、熱情營造了一個和諧、快樂、幸福的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使每一個特殊兒童都充分沐浴在特殊教育的陽光之中。</h3> <h3> 孟津特校王奇峰校長熱情的帶領(lǐng)我們參觀了溫馨整潔的教室,配置齊全的功能室,同時介紹學(xué)校的辦學(xué)特色,解讀了校園文化。</h3> <h3> 這滿墻的證書是孟津特校這些年努力發(fā)展的成果,也是我們積極學(xué)習(xí)和奮斗的榜樣。</h3> <h3> 校本課程特色多元,綜合素質(zhì)和諧發(fā)展。孟津特校的旱地冰壺是特殊教育學(xué)校中的校園特色課。孩子們在運動中收獲了快樂與健康的體魄。</h3> <h3> 參觀結(jié)束后,兩校就特殊學(xué)生教育教學(xué)、送教經(jīng)驗及學(xué)校發(fā)展中遇到的問題共同探討,相互交流學(xué)習(xí)方法。</h3> <h3> "林深時見鹿,海藍(lán)時見鯨",要想見到麋鹿,必須深入森林。要想見到鯨魚,必須要到深海。淺水里練不出好舵手,我們既要深入了解我們的學(xué)生,也需要走出校門,與兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流,只有在不斷思想碰撞中,才能獲得最深入確切的認(rèn)知。</h3>