<p> 人生好比一片嫩紅，綻放出最艷麗的色彩；人生好似一條碧溪，蓬勃的生命力似涓涓細(xì)流潺潺流淌；人生好似一座高山，曲折坎坷也會讓她更加富有朝氣；人生又好似一襲云彩，湛藍(lán)的天空也會讓她絢麗多姿。能夠遇見，那是多么美好。有人說，最美的遇見，不只在路上，還存在于心里。在西雅博才小學(xué)就能遇見這么一位年輕又優(yōu)秀的老師。</p> 科學(xué)迷妹 <p class="ql-block"> 科學(xué)的精神根植心靈。她在教學(xué)上也很像她的性格，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，卻不失幽默風(fēng)趣。常常引人入勝，她帶領(lǐng)著孩子們在科學(xué)知識的海洋遨游。她經(jīng)常帶孩子們到實(shí)驗(yàn)室里做各種實(shí)驗(yàn)，不僅提高了孩子們的動(dòng)手能力，加深對科學(xué)知識的掌握，更激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。更有趣的是，她還會帶孩子們?nèi)W(xué)校的花園里、操場上體驗(yàn)不一樣的學(xué)法。在玩中學(xué)，做中學(xué)，找中學(xué)。讓孩子們積極樂觀的去探索科學(xué)的奧秘。她幽默風(fēng)趣的言語總吸引著許多孩子們，上完課后，孩子們還依依不舍地圍著她身邊轉(zhuǎn)，孩子們可喜歡這樣的課堂了。她的教學(xué)注重興趣，讓每個(gè)孩子享受最好的科學(xué)教育，她認(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)必須是自己親自動(dòng)手，做的是體力與腦力的共同活動(dòng)過程，她已將科學(xué)探索的快樂根植于孩子們的心靈 。 </p> 暖心伙伴 <p class="ql-block"> 她不僅是科學(xué)老師，同時(shí)也是一名班主任。年紀(jì)輕輕，做起事來可一點(diǎn)都不浮躁。在班級工作中，積極向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請教，利用一切機(jī)會了解學(xué)生，溝通家長。與班上其他科任老師做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，為班級成長助力。她與學(xué)生，與同事相處，道謝時(shí)，你經(jīng)常會聽到這樣真誠的話語：“謝謝你，愛你么么噠！“謝謝你，比心哦！”不刻意，不隨意！幽默的她給自己的微信取名叫做“愛吃火鍋的團(tuán)子”，孩子們知道后親切的叫她團(tuán)子老師，樂此不彼。一下課就圍在她身旁問個(gè)不停：“你為什么叫團(tuán)子老師呀？是不是因?yàn)楹芟矚g吃火鍋呀？”</p> 知心姐姐 <p class="ql-block"> 對孩子的關(guān)心，總是細(xì)致入微。一句話、一個(gè)表情，一件同學(xué)之間的小事、一次語數(shù)小考……都能引起她的關(guān)注，并及時(shí)給予孩子們關(guān)愛與幫助。</p><p class="ql-block"> 班里新轉(zhuǎn)來一個(gè)男孩子非常敏感，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，新的班級，因陌生而覺得沒有安全感，難以跟其他孩子融入，情緒不太穩(wěn)定，總表現(xiàn)出急躁不安，易生氣不說話。李老師見狀，主動(dòng)與該生媽媽取得聯(lián)系，詢問孩子以前在學(xué)校的情況，然后說明現(xiàn)狀。有了更全面的了解，李老師每天都會花上幾分鐘與孩子聊聊天，并組建了“伴學(xué)”小分隊(duì)，陪伴他一起，順利過渡！</p> <p class="ql-block"> 她就是李晶晶老師，一名有著科學(xué)情懷，會當(dāng)班主任的科學(xué)老師，也是西雅博才小學(xué)一道最亮麗的風(fēng)景線！</p> <p class="ql-block"> 孩子眼里團(tuán)子老師</p> <p class="ql-block">圖文：劉娜那</p><p class="ql-block">審核：賓俐</p>