<p class="ql-block">用愛做老師，用心做教育！</p> <p class="ql-block">2020年至2021年度上學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要揮手道別了，有歡聲笑語，也有厲顏厲色?，F(xiàn)對上學(xué)期教學(xué)作出如下反思：</p><p class="ql-block">教學(xué)情況</p><p class="ql-block">1、復(fù)習(xí)溝通，建立聯(lián)系。在教學(xué)新知識前，先簡單復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，目的在于回憶已學(xué)的知識，為遷移做好準(zhǔn)備，加強了新舊知識之間的聯(lián)系。</p><p class="ql-block">2、突出了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)例題之前，我結(jié)合學(xué)生的生活實際，創(chuàng)設(shè)問題情景，讓學(xué)生根據(jù)情景提出數(shù)學(xué)問題，并列出算式，引出例題。</p><p class="ql-block">3、通過觀察、探討、交流，掌握新知。培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考問題的能力及合作交流的意識。</p><p class="ql-block">4、鞏固知識、深化練習(xí)。這樣的設(shè)計目的是讓學(xué)生分層次掌握所學(xué)的知識，先進(jìn)行基本練習(xí)，使學(xué)生掌握兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法，再通過變式練習(xí)進(jìn)一步鞏固深化，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力及靈活運用知識解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">應(yīng)用題一直以來都是學(xué)生學(xué)習(xí)的一大難點，但對于本班的情況，更是特別，絕大部分學(xué)生的應(yīng)用題的理解能力都差。針對這一情況，我讓學(xué)生多練、多想、多問，從量到質(zhì)，逐步提高學(xué)生分析問題的能力，學(xué)生不再像以前那樣懼怕應(yīng)用題了！</p> <p class="ql-block">增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生體會數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。設(shè)計一些與學(xué)生生活聯(lián)系比較緊密又蘊涵著數(shù)學(xué)問題的活動。使學(xué)生通過在活動中解決問題，感受、體驗、理解數(shù)學(xué)，又有利于培養(yǎng)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識。</p> <p class="ql-block">存在問題</p><p class="ql-block">教師：</p><p class="ql-block">1、在用教材上還需繼續(xù)深入挖掘。</p><p class="ql-block">2、在教學(xué)上，注重教學(xué)內(nèi)容的平衡，使得優(yōu)生在一堂課中有更大的收獲，還要讓學(xué)困生在每堂課中有所學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">3、課堂上，要抓住學(xué)生知識的薄弱點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。</p><p class="ql-block">學(xué)生：</p><p class="ql-block">1、部分學(xué)生不懂得審理，審題能力較差，不理解題意。</p><p class="ql-block">2、有的學(xué)生思維能力相對比較差，分析判斷能力薄弱。</p><p class="ql-block">3、還有的學(xué)生因為懶惰而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。</p> <p class="ql-block">改進(jìn)措施</p><p class="ql-block">1、注重學(xué)生的空間想象能力的培養(yǎng)，在實物操作中抽象到圖形的認(rèn)識。</p><p class="ql-block">2、加強學(xué)生的思維能力以及分析判斷能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">3、關(guān)注學(xué)困生，采用多種方法的幫扶，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。</p><p class="ql-block">4、教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不斷地改進(jìn)教法，提高課堂的實效性。</p><p class="ql-block">在今后的教學(xué)過程中，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，根據(jù)這次反思情況，制定各種有效措施，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生的良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，虛心向其他教師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取下學(xué)期能夠有所提高。</p>