學(xué)習(xí)與分享，改進(jìn)與提高——豐縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

俺是爹媽的閨女

班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)。本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái)，在各班主任的管理下，學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作取得了很好成績(jī)。為促進(jìn)各班主任相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好班主任管理工作，我校于1月6日下午舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為班主任們搭建了一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 一、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言 七年級(jí)A部張松齡老師結(jié)合學(xué)生具體事例分享了她的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，要用放大鏡看孩子們的優(yōu)點(diǎn)。小組合作更是全面關(guān)注，友誼、關(guān)愛(ài)、幫助緊緊圍繞著每一個(gè)孩子。張松齡老師對(duì)班級(jí)的用心和負(fù)責(zé)使我們受益匪淺。 七年級(jí)B部鄧曉麗老師對(duì)其班級(jí)管理的目標(biāo)、核心、要求、重點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹，并對(duì)小組合作的實(shí)施及細(xì)節(jié)與各位班主任進(jìn)行了分享，創(chuàng)新出各種方法激發(fā)孩子們小組學(xué)習(xí)的積極性。 八年級(jí)A部張晨老師提出的“服”字讓人覺(jué)得非常有新意，讓學(xué)生服氣、信服、佩服、服從是管理好班級(jí)的前提。小組的組間比拼和每周匯總使得小組合作學(xué)習(xí)切實(shí)達(dá)到效果。 八年級(jí)B部陳素娜老師班級(jí)的小組合作機(jī)制運(yùn)行有效，通過(guò)組內(nèi)加減分對(duì)早讀和課上課下的培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行了全面引導(dǎo)，小組合作學(xué)習(xí)取得了顯著成效。 九年級(jí)A部的孟春麗老師對(duì)如何做一名智慧型的班主任進(jìn)行了分享，她提出的班主任要具備的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心和公平心非常值得我們學(xué)習(xí)。 九年級(jí)B部張莉老師通過(guò)講述《三顆糖》的故事，提出了對(duì)孩子要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育。 二、德育處高主任發(fā)言 高主任各位班主任的教育管理方式提出了認(rèn)可與贊揚(yáng)，對(duì)一學(xué)期以來(lái)學(xué)校德育各項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)今后的德育工作及班級(jí)管理提出了要求，使各位班主任有了新的方向和感悟。 三、王校長(zhǎng)總結(jié) 王校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了最后的總結(jié):對(duì)各班小組合作的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了肯定，要讓孩子有歸屬感，有成就感，在集體中不斷的進(jìn)步。“治大國(guó)如烹小鮮”，班主任要會(huì)管理學(xué)，心理學(xué)?！皭?ài)是一切教育的前提”，作為班主任，愛(ài)孩子才是開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。并提出了家校共育的重要性，與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通是作為班主任必不可少的工作。 此次會(huì)議不僅是總結(jié)，更是一個(gè)新起點(diǎn)。相信各位班主任定能切實(shí)履行好職責(zé)，用愛(ài)心與熱情關(guān)注每位孩子，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好今后的工作。