難忘團(tuán)校歲月 更念同事深情 呂宜明呂宜明 <p class="ql-block"> 我是1978年從西藏部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到山東省團(tuán)校的。報(bào)到前，對(duì)團(tuán)校知之甚少。這是一所什么性質(zhì)的學(xué)校？我能適應(yīng)這里的工作嗎？我能融入這個(gè)集體嗎？心中多少有些憂慮。</p><p class="ql-block"> 我上班時(shí)，學(xué)校正籌備第41期培訓(xùn)班。這一期的培訓(xùn)內(nèi)容是馬克思主義哲學(xué)，分配給我的任務(wù)是輔導(dǎo)《馬克思恩格斯歷史唯物主義的八封信》。對(duì)于講課內(nèi)容我不打怵，但如何聯(lián)系共青團(tuán)工作實(shí)際，深入淺出地進(jìn)行輔導(dǎo)，我犯愁了。</p><p class="ql-block"> 正在我為難之際，馮纘芳老師主動(dòng)來找我，給我介紹基層團(tuán)干部情況和她的教學(xué)體會(huì)。正是在她的幫助鼓勵(lì)下，我初戰(zhàn)告捷，獲得了進(jìn)團(tuán)校后第一堂課的成功。</p><p class="ql-block"> 馮纘芳老師五十年代初就在團(tuán)校當(dāng)教師。既有深厚的理論功底，又有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。后來我們倆個(gè)人又一起被任命為副校長(zhǎng)。但她始終像老大姐一樣，關(guān)心我，幫助我。她是我進(jìn)團(tuán)校遇到的第一個(gè)“貴人”。</p><p class="ql-block"> 慢慢地，我融入到團(tuán)校這個(gè)集體之中，并決心在團(tuán)校當(dāng)一輩子教師。決心既下，那就必須深入弄清團(tuán)校的性質(zhì)和任務(wù)，以便不斷地修煉自己，做一個(gè)合格的團(tuán)校教師。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于團(tuán)校的性質(zhì)和任務(wù)，當(dāng)時(shí)的團(tuán)校黨委書記劉元才同志有著深入地思考。在他主持工作期間，多次帶領(lǐng)黨委一班人學(xué)習(xí)文件，引導(dǎo)班子成員正確認(rèn)識(shí)黨、共青團(tuán)和團(tuán)校三者之間的關(guān)系，從而制定出正確的治校方略。</p><p class="ql-block"> 在那段時(shí)間，劉元才同志不論大會(huì)小會(huì)，幾乎是逢會(huì)必講:團(tuán)校是具有黨校性質(zhì)的干部學(xué)校。是新時(shí)期的“抗大”。“團(tuán)校姓黨”，“團(tuán)校姓?qǐng)F(tuán)”，團(tuán)校一定要把“堅(jiān)定正確的政治方向”當(dāng)作辦好團(tuán)校的頭等大事。</p><p class="ql-block"> 劉元才同志是一個(gè)黨性非常強(qiáng)的人，對(duì)人對(duì)己要求都非常嚴(yán)格。我印象最深的有兩件事。</p><p class="ql-block"> 第一件事。70年代末80年代初，逢年過節(jié)，學(xué)校都想方設(shè)法弄一些海鮮水果之類作為群眾福利，一人一份，就地?cái)[放在操場(chǎng)，讓大家自行領(lǐng)取。每份重量一樣，但質(zhì)量不可能完全相同。他在黨委會(huì)上鄭重要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一律等群眾拿了后再去取。</p><p class="ql-block"> 第二件事。由于山東省團(tuán)校名聲在外，來參觀學(xué)習(xí)的很多。那時(shí)外面沒有飯店，都是在學(xué)校食堂吃。第一頓飯難免要接接風(fēng)。劉元才同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)，誰陪同，誰交糧票和菜票。他每次都是第一個(gè)上交。</p><p class="ql-block"> 這兩件事，事情雖小，但卻看出，當(dāng)時(shí)學(xué)校風(fēng)氣是多么純正。</p><p class="ql-block"> 劉元才作為“班長(zhǎng)”，一個(gè)很大的特點(diǎn)就是在黨委明確分工后，便讓副手職權(quán)責(zé)統(tǒng)一，放手大膽工作。有一段時(shí)間，為了將團(tuán)校升格為“青干院”，他帶著辦公室主任喬平同志經(jīng)常在濟(jì)南北京之間奔波。他多次和我講:“現(xiàn)在我們的工作分成了‘前方’和‘后方’，‘后方’的教學(xué)等日常工作就拜托你們幾個(gè)了”。我每次向他匯報(bào)工作，他總是給以鼓勵(lì)和支持，讓我有一種濃濃的信任感和安全感。</p><p class="ql-block"> 正是由于劉元才同志不失時(shí)機(jī)而又鍥而不舍地努力，終于實(shí)現(xiàn)了由“團(tuán)校升為青干院”的第一次飛躍。以后團(tuán)校又實(shí)現(xiàn)了“轉(zhuǎn)為普通院?！焙汀皩Ｉ尽眱纱物w躍。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)團(tuán)校黨委的要求，那時(shí)我們每次辦班都是緊跟黨的中心工作和團(tuán)省委具體部署。切實(shí)做到，“黨中央有號(hào)令，團(tuán)省委有要求，省團(tuán)校有行動(dòng)”，把“議大事，懂全局，管本行”落到實(shí)處。</p><p class="ql-block"> 1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過了《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》，我們馬上推出“全面準(zhǔn)確地理解毛澤東思想”講座。在團(tuán)省委舉辦的《團(tuán)縣委書記學(xué)習(xí)班》上進(jìn)行了宣講。</p><p class="ql-block"> 1983年，為配合團(tuán)省委在全省開展的愛國(guó)主義教育，我們推出了《熱愛您，偉大的祖國(guó)》講座。1985年，為配合團(tuán)省委的“青年理想教育活動(dòng)”，我們推出了《當(dāng)代青年的理想和理想教育》講座。1986年，團(tuán)省委在棗莊市團(tuán)校舉辦《貧困地區(qū)發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班》，我們又及時(shí)推出了《更新觀念，促進(jìn)農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展》的講座。這些講座講完之后，都分別被邀請(qǐng)單位根據(jù)錄音整理成小冊(cè)子，下發(fā)給基層團(tuán)組織。</p><p class="ql-block"> “團(tuán)校姓?qǐng)F(tuán)”，其中還包括一個(gè)重要內(nèi)容，就是為共青團(tuán)工作辦實(shí)事，為團(tuán)干部排擾解難。 </p><p class="ql-block"> 80年代初，黨中央提出了干部要實(shí)現(xiàn)“革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”的要求。當(dāng)時(shí)廣大團(tuán)干部因沒有學(xué)歷，雖德才兼?zhèn)?，卻進(jìn)不了領(lǐng)導(dǎo)班子。為此，我們從1983年起，與山師大聯(lián)合舉辦了五屆團(tuán)干部大專學(xué)歷班。其間還舉辦了應(yīng)屆高中生大專班，以充實(shí)基層團(tuán)干部隊(duì)伍。</p><p class="ql-block"> 要想真正辦好團(tuán)校，就必須潛心培養(yǎng)出一支過硬的教師隊(duì)伍。對(duì)這件事，團(tuán)校黨委頭腦非常清醒，認(rèn)識(shí)非常明確，措施非常得力。</p><p class="ql-block"> 作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我對(duì)黨委書記劉元才是發(fā)自內(nèi)心的感激。他對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)非常重視，并傾注了大量心血。當(dāng)時(shí)，我們采取的主要措施有:</p><p class="ql-block"> ①大力強(qiáng)化“團(tuán)校性質(zhì)與任務(wù)”的教育，要求團(tuán)校教師必須具有區(qū)別于普通學(xué)校教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> ②大膽從基層挑選優(yōu)秀團(tuán)干部充實(shí)教師隊(duì)伍。</p><p class="ql-block"> ③現(xiàn)有教師中凡沒有大專學(xué)歷的，一律送出去學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> ④積極引進(jìn)高學(xué)歷人才。</p><p class="ql-block"> ⑤讓剛出大學(xué)校門的年輕教師通過到基層調(diào)研或當(dāng)班主任等方式更多地了解青年工作。</p><p class="ql-block"> ⑥為擴(kuò)大視野，取得“前沿”知識(shí)，有計(jì)劃地組織老師“走出去”，參加各種培訓(xùn)及研討會(huì)。</p><p class="ql-block"> 我們之所以能這么做，主要是得益于“學(xué)校有政策，經(jīng)費(fèi)有保證”。劉元才同志在黨委會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教學(xué)，也就不會(huì)有高質(zhì)量的團(tuán)校！</p><p class="ql-block"> 為了彌補(bǔ)我們師資力量的不足，更是為了擴(kuò)大學(xué)生的視野，我們定期不定期地外請(qǐng)專家或領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校做報(bào)告。有時(shí)請(qǐng)中央團(tuán)校的（如吳木副校長(zhǎng)），有時(shí)請(qǐng)駐濟(jì)高校的（如山東大學(xué)臧樂源教授），有時(shí)請(qǐng)省委有關(guān)部門負(fù)責(zé)人作國(guó)內(nèi)外形勢(shì)報(bào)告。碰巧了還抓住來訪的團(tuán)校校長(zhǎng)介紹外地經(jīng)驗(yàn)。我們還特意開辦了一期”全國(guó)青工理論知名教師教學(xué)觀摩班”（來講課的有中央團(tuán)校黃志堅(jiān)老師，還有上海市團(tuán)校、河南省團(tuán)校青工教研室主任等）。讓學(xué)生們開闊了眼界，也讓本校教師了解了全國(guó)青工理論教學(xué)的”前沿”狀況。收到了很好的效果。</p><p class="ql-block"> 在此期間，我們還承擔(dān)了團(tuán)中央委派的培訓(xùn)寧夏、新疆兩地團(tuán)干部的任務(wù)。承擔(dān)了濟(jì)南軍區(qū)委托的培訓(xùn)部隊(duì)青年干部的任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 在80年代初那幾年，山東省團(tuán)校獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，無論是教學(xué)科研，還是學(xué)生管理和后勤服務(wù)，都得到了團(tuán)中央和中央團(tuán)校的高度贊揚(yáng)。其原因除了團(tuán)省委和學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之外，全體員工的奮力拼搏是一個(gè)重要因素。</p><p class="ql-block"> 我先說說教學(xué)口的同事們。</p><p class="ql-block"> 80年代初，當(dāng)時(shí)只有兩個(gè)教研室，一個(gè)是馬列教研室，一個(gè)是青年工作理論教研室。那時(shí)全國(guó)團(tuán)校沒有統(tǒng)編教材。我們只好自己動(dòng)手編寫。記得當(dāng)時(shí)編寫的教材有:《馬克思主義哲學(xué)講義》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》、《共青團(tuán)工作知識(shí)問答》、《基層團(tuán)干部工作指南》（83級(jí)編）、《團(tuán)縣委書記崗位培訓(xùn)教程》等。這些教材現(xiàn)在看來，水平有限，質(zhì)量不高，但在當(dāng)時(shí)卻發(fā)揮了很大作用。</p><p class="ql-block"> 在80年代初，特別值得一提的是青年工作理論教研室。先后在教研室主任劉景章、沈永曦、張華帶領(lǐng)下，形成了一支沈永曦、張華、韓偉波、戴明來、楊錫田、崔建中、權(quán)福軍、劉魯會(huì)、程剛等人強(qiáng)馬壯、實(shí)力雄厚的隊(duì)伍。他們既是校內(nèi)的一道“亮麗風(fēng)景線”，也是全國(guó)各省市團(tuán)校最為羨慕的“閃光點(diǎn)”。由于他們的勤奮刻苦，迅速成長(zhǎng)為全省乃至全國(guó)青年工作理論的知名教師。他們除在校內(nèi)講課，還深入基層，足跡遍及全省各縣市。特別是張華，幾十年如一日一直堅(jiān)守在青年工作理論陣地上，讓山東省團(tuán)校在這個(gè)領(lǐng)域成了全國(guó)團(tuán)校的佼佼者，一直處于領(lǐng)先地位。</p><p class="ql-block"> 在這里，需要特別提及的是青工理論教研室的第一任主任，后來的團(tuán)校副校長(zhǎng)劉景章同志。他是省團(tuán)校青年工作理論教學(xué)的開拓者。1981年因工作需要調(diào)到團(tuán)省委。很不幸，他于1990年因病去世。病重期間我去千佛山醫(yī)院看他，他仍然念念不忘團(tuán)校青工作理論教學(xué)，并提出了許多有價(jià)值的意見。</p><p class="ql-block"> 1983年我校與山師大聯(lián)合辦大專班時(shí)，全部課程都是由山師大承擔(dān)。到了1985年，我們初步建立起了一支能勝任大專教學(xué)的師資隊(duì)伍。于是準(zhǔn)備按照“成熟一門接替一門”的原則，逐步接課。但學(xué)生們聽說后，出于擔(dān)心，表示反對(duì)。于是，我與84級(jí)全體同學(xué)在禮堂進(jìn)行了一次面對(duì)面的對(duì)話交流。一方面詳細(xì)介紹接課老師的備課情況，另一方面公開承諾，若我們的教學(xué)達(dá)不到同學(xué)滿意，可以隨時(shí)撤換。結(jié)果，一學(xué)期下來，經(jīng)學(xué)生評(píng)議打分，我們的接課老師全部達(dá)到優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)。事后，同學(xué)們激動(dòng)地說，以前我們真是小瞧團(tuán)校老師了。這些年輕老師講的都是前沿知識(shí)，聯(lián)系的都是最新實(shí)際，更適合我們團(tuán)干部的需求。</p><p class="ql-block"> 由此，我們團(tuán)校老師開始踏上了講授大專課程的新征程。</p><p class="ql-block"> 在那幾年，我們老師所花費(fèi)的努力，所付出的心血，至今歷歷在目。當(dāng)時(shí)學(xué)校圖書資料缺乏，老師們就到附近的中醫(yī)學(xué)院和山師大查閱。有些老師還到附近一些高校旁聽所教課程。為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有的老師上講臺(tái)前總是多次默讀或口述講課內(nèi)容。有的老師還專門找來錄音機(jī)給自己錄音，一句一句地修改雕琢講稿。幾十年過去了，每當(dāng)談起那時(shí)備課的艱難情景，老師們?nèi)匀桓锌灰?。?dāng)時(shí)，我們還建立了嚴(yán)格的近乎“殘酷“的試講制度。也正是由于經(jīng)歷了這些難以想象的磨煉和奮斗，我們的老師迅速成長(zhǎng)，獨(dú)立承擔(dān)起了大專班的全部課程。</p><p class="ql-block"> 下面再說說學(xué)生管理口的同事們。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校黨委非常重視學(xué)生管理工作，劉元才同志在黨委會(huì)上曾多次指出:”管不好就學(xué)不好。要把精兵強(qiáng)將調(diào)去做學(xué)生管理工作”。所以，學(xué)生管理工作的歷任負(fù)責(zé)人解北振、李長(zhǎng)文、趙熙山、武增光等都是學(xué)?！叭瞬拧敝械摹叭瞬拧?，“能人”中的“能人”！</p><p class="ql-block"> 趙熙山同志任副校長(zhǎng)后，分管學(xué)生工作。那時(shí)的學(xué)生工作搞得有聲有色，風(fēng)生水起，創(chuàng)新舉措一個(gè)接一個(gè)，曾多次在全國(guó)團(tuán)校工作會(huì)議上介紹經(jīng)驗(yàn)?？梢哉f，我們教學(xué)口取得的所有成績(jī)，都有學(xué)生管理的一大半功勞。</p><p class="ql-block"> 特別值得一提的是姚新生老師。他是“一專多能”的多面手，完全符合了當(dāng)時(shí)劉元才同志對(duì)員工的要求:“放下木锨拿起耙”。他不僅很會(huì)做學(xué)生工作，還會(huì)放電影和攝影。他用照相機(jī)記錄下了團(tuán)校發(fā)展的歷史。同時(shí)，他還用照像機(jī)把團(tuán)校時(shí)期的孩子們“聯(lián)系在一起”。每年都給孩子們來個(gè)“集體照”。聽說這些孩子們現(xiàn)在還建立了一個(gè)“團(tuán)校后代群”，時(shí)不時(shí)地拿出當(dāng)年“姚叔叔”給照的照片，回憶那“兩小無猜”的童年生活。 </p> <p class="ql-block"> 再說說后勤口的同事們。</p><p class="ql-block"> 80年代初的后勤工作是王誠(chéng)同志負(fù)責(zé)。王誠(chéng)同志勤勉踏實(shí)，處處身先士卒，大家都很尊重他。他那埋頭實(shí)干的“管家”形象給我留下了深刻印象。當(dāng)時(shí)學(xué)校黨委提出了“教學(xué)育人，管理育人，服務(wù)育人”的要求。后勤口的同事們身體力行，用出色的服務(wù)影響感染學(xué)員。讓我最感動(dòng)的，一是小車班的劉志剛和徐延平兩位師傅。他們雖是普通司機(jī)，但卻非常關(guān)心團(tuán)校建設(shè)。對(duì)全國(guó)各地來考察學(xué)習(xí)的人，不僅熱情接侍，周到服務(wù)，還能主動(dòng)地介紹團(tuán)校情況，盡心回答他們?cè)儐柕母鞣N問題。我曾多次聽到來訪人員對(duì)我說過，您們那兩個(gè)司機(jī)師傅，就是山東省團(tuán)校的一個(gè)窗口，從他們身上看到了學(xué)校員工積極向上的精神風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"> 再就是當(dāng)時(shí)的炊事班長(zhǎng)張兆森。每逢辦培訓(xùn)班，一下子擁來幾百號(hào)人就餐。“眾口難調(diào)“，其難度可想而知。但他帶領(lǐng)炊事班全體人員，不辭勞苦，精心制作，得到了學(xué)員們的一致好評(píng)。特別是每當(dāng)學(xué)生病了，只要班主任上報(bào)食堂，他們都會(huì)根據(jù)不同病情做出合口的病號(hào)飯。記得前些年見到一位80年代初的短訓(xùn)班學(xué)員，問到在團(tuán)校學(xué)習(xí)期間印象最深的是什么 ，他半開玩笑地說:“是我感冒后，炊事班張班長(zhǎng)給我做的那碗倒入小磨香油的雞蛋面”</p><p class="ql-block"> 關(guān)于那個(gè)時(shí)期的“團(tuán)校精神”，我總結(jié)提煉不出來。但我覺得至少應(yīng)包括這么幾個(gè)方面內(nèi)容。一是緊跟中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)精神，二是緊密聯(lián)系黨和共青團(tuán)實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，三是全體員工敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)協(xié)作的奉獻(xiàn)精神。</p><p class="ql-block"> 特別是那個(gè)時(shí)期，同事們感情純樸，融洽和諧，親如家人。每每想起那些同事間相互幫助、肝膽相照的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中便升騰起一股暖流，激動(dòng)不已……</p><p class="ql-block"> 我來團(tuán)校后，對(duì)團(tuán)干部和青年工作不熟悉是我最大的“短板”。在補(bǔ)齊這一“短板”過程中，我永遠(yuǎn)忘不了解北振同志對(duì)我的幫助。解北振來團(tuán)校前就是團(tuán)縣委書記，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。記得有一次我們倆個(gè)一起到濱州等地搞了十幾天調(diào)研。那十幾天，是我激動(dòng)興奮的十幾天，也是我收獲滿滿的十幾天。在十幾天的朝夕相處中，解北振同志對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，對(duì)新時(shí)期青年工作的思考和探求，特別是對(duì)我的關(guān)心和幫助，都深深地印在了我的腦海里。</p><p class="ql-block"> 大家都說我是個(gè)有福之人。我自己也覺得是個(gè)有福之人。在團(tuán)校80年代初那段日子里，上有學(xué)校黨委鼎力支持，下有同事們?nèi)ο嘀?，中間有班子成員緊密配合，順風(fēng)順?biāo)?，讓我度過了一段難以忘懷的美好歲月。</p><p class="ql-block"> 回顧那段歲月，我衷心地感恩團(tuán)校，感恩所有的同事們。感恩他們對(duì)我的關(guān)心支持，更感恩他們對(duì)我缺點(diǎn)毛病的包容諒解。</p><p class="ql-block"> 歲月不饒人。一晃40多年過去了。我現(xiàn)在已是“奔八”之人。當(dāng)時(shí)最年輕的同事也都退休了。</p><p class="ql-block"> 衷心希望同事們多多保重，一切安好。</p><p class="ql-block"> 也衷心祝愿親愛的團(tuán)校，親愛的青年政治學(xué)院越來越興旺發(fā)達(dá)！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年元月</p><p class="ql-block"><br></p>