大手牽小手，風(fēng)雪上學(xué)路；苗小在行動(dòng)，真情暖人心 ——黃平縣谷隴鎮(zhèn)苗隴小學(xué)

情深·納蘭·不壽

學(xué)校不僅是一個(gè)教書育人的地方，更是一個(gè)傳播愛的地方。2021年1月8日，冬日的晨光剛剛?cè)鰸M大地，苗隴村還在睡夢(mèng)中將醒未醒，坐落于這處靜謐小村莊的苗隴小學(xué)已經(jīng)開始熱鬧起來了。 連日的凝凍天氣，把苗隴村通往學(xué)校的路設(shè)下了重重障礙，稍不留意就會(huì)滑倒在地。教師們把學(xué)生的安全放在第一位，更心疼學(xué)生堅(jiān)持上學(xué)不易，于是在王成校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校全體成員都積極參與進(jìn)道路結(jié)冰的防滑工作中來，保衛(wèi)及食堂工人也熱心地幫忙抬煤渣鋪路，教師們更是仔細(xì)查看學(xué)校周邊易滑路段。一條條通往學(xué)校的路都被教師們小心翼翼地一遍遍踩過，然后鋪上防滑的煤渣。濕濕的寒風(fēng)，冷冷的空氣，冒著熱氣的手剛伸出來就被凍僵，但這些絲毫阻擋不了苗隴小學(xué)師生臉上燦爛的笑意和心底暖暖的感動(dòng)。 龍志平老師更是親切地接過學(xué)生的書包，拉著一年級(jí)的小朋友，護(hù)送他們安全進(jìn)到校園。像一位慈愛的父親牽著自己幼小的孩子走過最難的路。 還有的家長(zhǎng)一路緊緊拉著自己的孩子，再冷都舍不得放開的手到校后就把那雙稚嫩的手交給了老師。這是世上兩種最無私的情感，一種是親情，另一種則是師生情。身負(fù)如此全然的信任，我終于明白了為什么昨日全體教師寧愿冒著寒冷和斷水?dāng)嚯姷娘L(fēng)險(xiǎn)也要堅(jiān)守在學(xué)校里，甚至沒敢回家去吃一頓熱乎飯，生怕去了就回不來學(xué)校。只要還有一位學(xué)生堅(jiān)持到校，我們所有的老師就不敢缺席一位。 學(xué)生到校后，王成校長(zhǎng)又緊急召開了關(guān)于凝凍天氣學(xué)生安全的會(huì)議，對(duì)學(xué)生安全方面的工作作了強(qiáng)調(diào)，各班還開展了道路結(jié)冰防滑防傷的安全教育。“我們不僅是學(xué)生的老師，更要把他們當(dāng)做自己的孩子來對(duì)待?！边@是我這個(gè)冬日聽到過最動(dòng)人的話。這個(gè)冬天，有冰冷的風(fēng)霜，有無情的新冠病毒，可我們更有人間真情。心底有愛，再冷的天氣我們的世界都是暖的；病毒傳播速度再快，這世上都還有一樣?xùn)|西比它傳播得更快，那就是愛。