<p class="ql-block"> 學(xué)校前身是始建于1952年的民族小學(xué)，1984年更名為寧南縣民族初級(jí)中學(xué)。學(xué)校是以彝族學(xué)生為主，兼有其他民族學(xué)生的州級(jí)標(biāo)準(zhǔn)寄宿制示范學(xué)校，學(xué)校占地110余畝。至2020年秋季，學(xué)校共有教職工171人，學(xué)生近2700人，彝族學(xué)生所占比例99.9%，98%以上學(xué)生來(lái)自寧南縣較為偏遠(yuǎn)的彝族鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為了更安全高效的管理學(xué)校，學(xué)校實(shí)行全封閉式管理。</p> <p class="ql-block"> 2021年1月8日上午，全省民族地區(qū)寄宿制規(guī)模辦學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在寧南縣民族初級(jí)中學(xué)隆重召開(kāi)。四川省三州兩市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寧南縣民族初級(jí)中學(xué)寄宿制管理、學(xué)校教育教學(xué)等工作進(jìn)行了全面檢閱，四川省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)專職副主任、教育廳總督學(xué)傅明帶領(lǐng)全省三州兩市70余名領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行此次調(diào)研，縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)趙華、縣政府副縣長(zhǎng)蘇鵬先等參加調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)研組一行實(shí)地查看了食堂、寢室、育德中心、教室、教師辦公室、圖書(shū)室運(yùn)行情況，現(xiàn)場(chǎng)觀看了學(xué)校金索瑪合唱團(tuán)的精彩表演，了解了學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展情況。在查看過(guò)程中，學(xué)校負(fù)責(zé)人與調(diào)研組一行交流了學(xué)校寄宿制的運(yùn)行情況及管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校努力實(shí)踐習(xí)總書(shū)記“立德樹(shù)人”的宗旨，緊緊圍繞“以德育行，教學(xué)生三年，成就學(xué)生三十年”的目標(biāo)，融合傳統(tǒng)文化與彝文化，整合優(yōu)化教育資源，創(chuàng)建了寄宿制示范校，彰顯了辦學(xué)特色。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校努力打造安全、健康、節(jié)約的精細(xì)化食堂管理模式。層層落實(shí)食堂管理責(zé)任，定期對(duì)工作人員進(jìn)行體檢和培訓(xùn)；不定期對(duì)食堂餐具、原材料、操作進(jìn)行自查；嚴(yán)格執(zhí)行行政、班主任、家長(zhǎng)陪餐制度，確保學(xué)生在學(xué)校就餐安全。同時(shí)學(xué)校倡導(dǎo)厲行節(jié)約，踐行光盤(pán)行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校嚴(yán)格按照“三高一?！钡臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)落實(shí)住校生管理工作，即“高標(biāo)準(zhǔn)的就寢紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)務(wù)管理，高標(biāo)準(zhǔn)的住校生管理團(tuán)隊(duì)”，以確保學(xué)生良好的就寢秩序。教育學(xué)生做到“三到位”：管理員教育到位，班主任監(jiān)督到位，行政人員管理到位。學(xué)生寢室按照“量化量行”進(jìn)行考核，依據(jù)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行每日一檢查，每周一評(píng)比，在評(píng)比中，不斷鼓勵(lì)和督促學(xué)生不斷規(guī)范自己的行為，提高內(nèi)務(wù)水平。</p> <p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生良好的行為習(xí)慣在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校成立的育德中心，在育德中心開(kāi)展常規(guī)大型的育德活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校精心設(shè)計(jì)了育德管理服裝，每天自管班級(jí)的學(xué)生都需要穿上育德服裝，參與到育德自管的活動(dòng)中去實(shí)踐、去管理、去監(jiān)督、去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并主動(dòng)解決問(wèn)題，真正培養(yǎng)學(xué)生“民中是我家，處處靠大家”的主人翁意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校每個(gè)班級(jí)都配有心理觀察員，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作生活中出現(xiàn)的疑慮和困惑，心理老師將會(huì)舉辦面對(duì)面交流，開(kāi)辦講座，舉行小游戲，寫(xiě)信件的方式，對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行溝通和疏導(dǎo)，讓學(xué)生們有一個(gè)快樂(lè)的心靈成長(zhǎng)空間。</p> <p class="ql-block"> 管理和班級(jí)文化打造。這是我們初三年級(jí)7班的教室，因?yàn)榧磳⒚媾R升學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)心愿，這是他們的心愿樹(shù)，每張小紙片上都寫(xiě)滿了學(xué)生小小的心愿，大大的夢(mèng)想。</p> <p class="ql-block"> 水景觀，潺潺的流水，伴隨著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，詮釋著宋代詩(shī)人朱熹非常著名的兩句詩(shī)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。</p> <p class="ql-block"> 為了豐富學(xué)生周末的課余活動(dòng)，學(xué)校在周末開(kāi)展了豐富多彩的興趣班，其中創(chuàng)建于2014年的的“金索瑪”合唱團(tuán)，成為學(xué)校的亮點(diǎn)特色，一首《好風(fēng)好雨好時(shí)節(jié)》，醉了寧南人的心窩窩，脫貧路上大步走，黨的恩情永不忘，卡沙沙 卡沙沙。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量的根本是教師，鍛造具備“高尚純潔之人格，嚴(yán)正真誠(chéng)之態(tài)度，豐富有用之學(xué)術(shù)，繼續(xù)研究之精神”的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的重中之重。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)研組一行與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在圖書(shū)室交流探討學(xué)校管理寄宿制方法及經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校將<span style="font-size: 18px;">不忘育人初心，</span>繼續(xù)推行“懷德潤(rùn)行”教育理念，深挖德的內(nèi)涵，“在行中育德，在德中育行，將大德分解成小行”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障和有力人才支撐。</p>