安丘市景芝鎮(zhèn)職工子弟小學(xué)——五年級(jí)寒假綜合學(xué)習(xí)指導(dǎo)

張瓊瑤

寒假到了！寒假雖然可以放松，但也別忘了學(xué)習(xí)和鍛煉身體，同時(shí)也要注意自己的人身安全，這樣才能開開心心地度過一個(gè)真正有趣且有意義的假期呢！ 　　“學(xué)無止境，不進(jìn)則退”——請(qǐng)同學(xué)們積極按照以下學(xué)習(xí)清單，不斷提升自己，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能在這個(gè)寒假里“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！ ??五年級(jí)語文寒假作業(yè)1、認(rèn)認(rèn)真真地選擇一本書：從《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》中任選一本。2、切切實(shí)實(shí)地制定一個(gè)計(jì)劃：根據(jù)你選擇的書的章數(shù)或頁數(shù)，以及假期的天數(shù)，決定好每天讀幾章或讀幾頁，力爭(zhēng)利用一個(gè)寒假讀完這本書。3、踏踏實(shí)實(shí)地摘錄一本筆記：每讀完一個(gè)章回，就把本章回中出現(xiàn)的所有人物全部找出來并編好序號(hào)，然后從“人物性格特征”、“表現(xiàn)該特征的語句”、“我對(duì)該人物的評(píng)價(jià)”這三個(gè)方面，進(jìn)行概括、摘抄和評(píng)價(jià)。具體格式如下： ①孫悟空人物性格特征：（用一個(gè)詞語概括）表現(xiàn)該特征的語句：（從文中摘抄）我的評(píng)價(jià)：（可以是批評(píng)或表揚(yáng)，也可以是啟示或收獲） ②白骨精人物性格特征：（用一個(gè)詞語概括）表現(xiàn)該特征的語句：（從文中摘抄）我的評(píng)價(jià)：（可以是批評(píng)或表揚(yáng)，也可以是啟示或收獲）……以此類推，注意本章中出現(xiàn)幾個(gè)人物，就寫幾個(gè)人物。（提示：主要人物可以每章都出現(xiàn)，并通過不同故事概括出主要人物的多種性格特征）要求：每天都要按計(jì)劃往前讀，每天寫好讀書筆記，并把筆記拍照上傳釘釘群，完成每日讀書打卡。讀書筆記本自己準(zhǔn)備全新的32開線圈本，開學(xué)統(tǒng)一上交展評(píng)。4、漂漂亮亮地設(shè)計(jì)一張人物形象思維導(dǎo)圖：一本書全部讀完后，根據(jù)自己的讀書筆記，把筆記中出現(xiàn)的所有主要人物，單個(gè)設(shè)計(jì)一份綜合的人物形象思維導(dǎo)圖，以孫悟空為例，把你每個(gè)章回里概括摘錄出來的有關(guān)孫悟空的內(nèi)容以思維導(dǎo)圖的形式整理在一張A4紙上，要求圖文并茂，書寫規(guī)范，圖畫干凈整潔。（思維導(dǎo)圖還是從“人物性格特征”、“表現(xiàn)該特征的語句”、“我的評(píng)價(jià)”這三個(gè)維度進(jìn)行發(fā)散展示）要求：每人至少完成5份思維導(dǎo)圖，開學(xué)統(tǒng)一上交展評(píng)。5、工工整整地練好一類字：將下冊(cè)課本“寫字表”中的一類字，以每字一行的格式、每天一張的進(jìn)度，一筆一畫寫規(guī)范；每一張都需要在右下角寫好姓名和日期，然后拍照發(fā)釘釘群完成打卡。6、快快樂樂地誦讀一首詩：將下發(fā)的《五年級(jí)下冊(cè)必備古詩詞》，按照順序每?jī)商煺b讀一首，并錄制視頻完成釘釘群的“古詩詞誦讀”打卡。 ???五年級(jí)寒假數(shù)學(xué)作業(yè) 1、【每日打卡】制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，每日記錄作業(yè)完成情況2、【每日口算】每天完成10道口算題，堅(jiān)持在釘釘群打卡，養(yǎng)成口算鍛煉的好習(xí)慣3、【每日練習(xí)】每天做10道同步練習(xí)題，及時(shí)鞏固學(xué)過的知識(shí)4、【每日閱讀】閱讀自己喜歡的數(shù)學(xué)繪本，從閱讀中了解數(shù)學(xué)知識(shí)的樂趣5、【我是生活小管家】可以自選其中一項(xiàng)完成：a、春節(jié)將至，每個(gè)家庭都要備年貨。請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)一回家庭年貨小管家，將家中購買的年貨名稱、數(shù)量、價(jià)格、用途等做記錄，根據(jù)記錄制作統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)行比較分析。b、把過年家中購買年貨的單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)記錄下來并填入表格中，同時(shí)了解購買的年貨與春節(jié)習(xí)俗有什么關(guān)系，在購買年貨的同時(shí)了為什么要購買這些年貨。 ??五年級(jí)英語寒假作業(yè)1.【做一本你自己的English Book】注意：(用一本美術(shù)本或一本白紙，自己設(shè)計(jì)有英語特色的封面與封底)Page 1(第一頁)：設(shè)計(jì)一份假期時(shí)間表。Page 2(第二頁)：畫一幅自畫像，并用英語介紹自己，運(yùn)用I can 句型。Page3(第三頁)：我的抄寫和朗讀。（在這一頁上抄寫module1、2單詞兩英一漢，并朗讀M1、M2的課文)Page4(第四頁)：為你喜歡的朋友、長(zhǎng)輩或老師做一張英語新年賀卡。Page5(第五頁)：我的抄寫和朗讀。（在這一頁上抄寫module3、4單詞兩英一漢，并朗讀M3、M4的課文)Page6(第六頁)：文明在我們身邊。我們經(jīng)常外出玩耍做客，需要注意那些問題呢？請(qǐng)用Don’t+動(dòng)詞原型寫寫吧，不少于六句話。提示詞： Climb the tree, shout, swim in the river….Page7(第七頁)：我的抄寫和朗讀。（在這一頁上抄寫module6、7單詞兩英一漢，并朗讀M6、M7的課文)Page8(第八頁)：做一張關(guān)于春節(jié)的英語手抄報(bào)，相信你會(huì)做的很棒！Page 9(第九頁)：我的抄寫和朗讀。（在這一頁上抄寫module8、9單詞兩英一漢，并朗讀M8、M9的課文)Page10(第十頁)：中外飲食文化大不同。搜集資料，了解英國(guó)與中國(guó)飲食文化的不同，做好《中外飲食文化大不同》這份手抄報(bào)吧！Page11(第十一頁)：我的抄寫和朗讀。（在這一頁上抄寫module9、10單詞兩英一漢，并朗讀M9、M10的課文)Page12(第十二頁)：小小書法家，每周一張，不少于四頁，內(nèi)容自定。注意字母占格和單詞間距！ 2.【英語小提升】??根據(jù)群內(nèi)下發(fā)的小學(xué)英語閱讀倡議，從書單中自選五本繪本去閱讀，并制作思維導(dǎo)圖，然后根據(jù)思維導(dǎo)圖復(fù)述。??利用假期學(xué)唱3首英文歌，觀看2部英文電影。