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羊泉鎮(zhèn)中心幼兒園小三班學(xué)期末課程展示

曲終人歸來

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“課堂永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的主陣地”結(jié)合本園實(shí)際,我們力求教師"有所教",幼兒“有所學(xué)”。把每天的教學(xué)活動落到"實(shí)"處!? </p><p class="ql-block">一:戲劇《咕咚來了》</p><p class="ql-block">二:大領(lǐng)域課程</p><p class="ql-block">三:幼小銜接: </p><p class="ql-block">1、繪畫 </p><p class="ql-block">2、故事《我的家》《小狗的一天》《上床去睡覺》《超市》等</p><p class="ql-block">四:社團(tuán)</p><p class="ql-block">1、舞蹈《竹兜歡樂跳》《小兔乖乖》</p><p class="ql-block">2、手指操《合攏張開》《園里的番茄》</p><p class="ql-block">3、手勢舞《感恩有你》《聽我說謝謝你》</p><p class="ql-block">4、古詩《登鸛雀樓》《草》</p><p class="ql-block">5、兒歌《來了一群小鴨子》《小紅帽》</p><p class="ql-block">6、歌唱《小電話》《上山打老虎》</p><p class="ql-block">五:朗誦《新年到》</p> <p class="ql-block">幼兒戲劇屬于戲劇中的一個(gè)分支,主要針對幼兒成長特征以及欣賞意趣,它充分融合了表演、美術(shù)、音樂以及文學(xué)等多種元素,因此是一種綜合性較強(qiáng)的舞臺表演藝術(shù)。其特征決定了它對幼兒有極其重要的作用,所以在這一階段可以選擇從不同的角度來培養(yǎng)幼兒,使得他們能夠在潛移默化的戲劇影響下建立良好的藝術(shù)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">幼小銜接指幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征,解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問題,對于促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展,提高教育質(zhì)量都具有重要意義。</p> <p class="ql-block">社團(tuán)活動</p><p class="ql-block">幼兒期是人的社會性發(fā)展的關(guān)鍵期,他們對社會、對自然、對周圍的一切都沒有全面、系統(tǒng)的了解,但同時(shí)又對他們有著濃厚興趣,喜歡親自去體驗(yàn)社會、感受社會,從而去適合社會,因而,社會教育是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分?!毒V要》提出“引導(dǎo)幼兒了解自己的親人及與自己生活相關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動;引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展;引導(dǎo)幼兒理解、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則”。可見,孩子的社會性發(fā)展在幼兒期是至關(guān)重要的。我園通過近兩三年的探索、研究和實(shí)踐,使幼文兒的社會實(shí)踐活動已成為我們幼兒園課程的一部分。在具體的實(shí)施中,取得了一定的實(shí)效,也總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">手指操《合攏張開》</p> <p class="ql-block">《園里的番茄》</p> <p class="ql-block">古詩《登鸛雀樓》</p> <p class="ql-block">舞蹈《歡樂竹兜跳》</p> <p class="ql-block">手勢舞《感恩有你》</p> <p class="ql-block">兒歌《來了一群小鴨子》</p> <p class="ql-block">歌唱《小電話》</p> <p class="ql-block">朗誦《新年到》</p> <p class="ql-block">我們的期末匯報(bào)到此就結(jié)束了,至此,我們小班上學(xué)期也要畫上一個(gè)圓滿的句號了。非常感謝家長們對我們工作的支持配合!也希望在今后的工作中家長們繼續(xù)一如既往的支持我們,給予孩子鼓勵(lì),給予我們鼓勵(lì),讓我們大家一起陪同孩子們快快樂樂、健健康康的成長</p>

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