<p class="ql-block"> 為切實提升學校應急處理能力，確保校園出現(xiàn)疫情能夠立即啟動快速反應和應急處置機制，根據(jù)當前疫情防控有關要求，北捍中心校高度重視演練，成立以馬曉峰校長為總指揮的領導小組，演練前學校領導班子多次開會討論，細磨演練方案。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同時召開相關教師、人員的準備工作會議，進行全面部署。劉艷東校長在會上強調(diào)該次演練的重要性，通過演，達到練的目的，練師生抗疫日常管理流程，練師生應急處置能力，不達目的不收兵。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)上級要求，北捍完小于2021年1月13日上午九點半舉行傳染病疫情防控應急演練。</p> <p class="ql-block"> 各班老師認真的為學生們講解防疫知識。</p> <p class="ql-block"> 五（2）班梁麗老師上課期間發(fā)現(xiàn)學生身體不適，咳嗽并發(fā)燒。</p><p class="ql-block"> 科任老師第一時間啟動應急預案機制，立即采取措施，及時上報。</p> <p class="ql-block"> 梁老師安排該學生操場等候，隨即聯(lián)系班主任，班主任向值日領導報告。</p> <p class="ql-block"> 副校長張紅艷老師再次對發(fā)熱學生進行測溫。</p> <p class="ql-block"> 梁老師將發(fā)熱學生帶到留觀室，行走間距1.5米。</p> <p class="ql-block"> 留觀室值守人員王銘瑾為發(fā)熱學生進行消毒。</p> <p class="ql-block"> 北捍衛(wèi)生院劉月梅醫(yī)生再次測量發(fā)熱學生體溫，最后一次體溫顯示37.6℃。</p> <p class="ql-block"> 留觀室值守人員王銘瑾登記學生家庭信息、旅居史、接觸史等情況。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)熱學生帶離后，班主任張永慧詢問其他學生與發(fā)熱學生接觸情況，并對學生進行心理安撫。</p> <p class="ql-block"> 劉杰老師及時給發(fā)熱學生和接觸學生座位消毒，等候?qū)W校進一步指令。</p> <p class="ql-block"> 與此同時， 后勤續(xù)老師對發(fā)熱學生同宿舍接觸學生進行排查、消毒。</p> <p class="ql-block"> 定點發(fā)熱醫(yī)院到校接走發(fā)熱學生后，經(jīng)過進一步檢查、檢測，排除傳染性疾病，上級電話通知學校解除預警，恢復正常教學秩序。</p> <p class="ql-block"> 整個演練過程有條不紊地進行，通過我們師生同心演練，熟悉了流程，提高了師生應急處置的能力。演練結(jié)束后，劉艷東校長進行總結(jié)。我們堅信：未雨綢繆，定能贏取抗疫大戰(zhàn)。</p>