家校共育齊攜手，乘風(fēng)破浪向未來(lái)——文山市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校家校共育試點(diǎn)年級(jí)啟動(dòng)培訓(xùn)會(huì)

學(xué)思悟行

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地形成家校教育的合力，在寒假假期正式開(kāi)啟之際，學(xué)校高度重視，聯(lián)合文山州家庭教育協(xié)會(huì)，于2021年1月13日19:30在多功能報(bào)告廳開(kāi)展“家校共育試點(diǎn)年級(jí)啟動(dòng)培訓(xùn)會(huì)”。 　　德育副校長(zhǎng)夏春雨主持本次講座，首先對(duì)參會(huì)的一年級(jí)家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。接著我們用熱烈的掌聲歡迎本次講座的分享人文山州家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)黃順昌老師的到來(lái)。 黃順昌老師現(xiàn)為文山州家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、中國(guó)心理協(xié)會(huì)心理講師、家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師、云南省家庭教育講師團(tuán)講師。黃老師為年輕的父母和教師提供兒童教育的咨詢(xún)服務(wù)，掌握了豐富而又真實(shí)的教育案例，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。 在講座開(kāi)始之前，由張校長(zhǎng)親臨指導(dǎo)，德育夏副校長(zhǎng)組織年級(jí)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、一年級(jí)所有班主任召開(kāi)會(huì)議，為講座做充足的準(zhǔn)備。會(huì)議中大家虛心向黃老師學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育方面的知識(shí)，共同探討自己對(duì)家庭教育的理解，強(qiáng)調(diào)在教育教學(xué)工作中家長(zhǎng)的配合至關(guān)重要。家長(zhǎng)的高度決定了小孩的高度，唯有家校合力，方能育英才。 　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師，做一名合格的父母，是家長(zhǎng)一生的必修課。一年級(jí)是教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該把握關(guān)鍵期，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展。因此，選擇一年級(jí)作為家校共育試點(diǎn)年級(jí)。黃順昌老師針對(duì)寒假假期家庭教育實(shí)際進(jìn)行全方位培訓(xùn)指導(dǎo)，提出“八要訣”，為家長(zhǎng)在家有效訓(xùn)練孩子的行為養(yǎng)成提供方法指導(dǎo)。 如何在家庭中為孩子扣好人生第一粒扣子，做到愛(ài)有道，育有方，是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的話(huà)題。黃老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)一起回憶平時(shí)與孩子相處的點(diǎn)滴，引導(dǎo)家長(zhǎng)在教育中學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心。 　　黃老師講到要重視孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，要培養(yǎng)孩子良好的品德。最后黃老師建議各位家長(zhǎng)邀請(qǐng)小孩一起制訂假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣、高情商、大格局。呼吁家長(zhǎng)“放手，不是放任；放手，就先放下?！?lt;/p> 　　最后張校長(zhǎng)做總結(jié)，張校長(zhǎng)結(jié)合自身實(shí)例，談及了解家庭教育理念并掌握一些家庭教育方法真的可以改變孩子的未來(lái)，改變一個(gè)家庭。號(hào)召家長(zhǎng)重視孩子教育，重視家庭教育對(duì)孩子的改變，積極參與后續(xù)學(xué)校開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，攜手同行，一起教育，幫助孩子也就是幫助一個(gè)家庭。 　　通過(guò)本次培訓(xùn)，教師和家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)更加清晰。我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)以立德樹(shù)人為育人使命，引導(dǎo)督促家長(zhǎng)利用好試點(diǎn)工作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)家校共育專(zhuān)業(yè)化、常態(tài)化、系統(tǒng)化，從而實(shí)現(xiàn)“教師氣質(zhì)如蘭，學(xué)生盎然如花”的教育愿景，與家長(zhǎng)攜手同行、乘風(fēng)破浪，共同托起孩子美好的明天！