青春年華，風(fēng)采別樣! 小學(xué)英語組工作總結(jié)

曾曉夢

團(tuán)隊介紹： 成員簡介： 　　回首這學(xué)期的教學(xué)工作，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在教研室和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在各位英語老師的共同努力下，本學(xué)期我們組積極開展教科研活動，抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實教研組計劃，井然有序地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)對小學(xué)英語教研組的工作作如下總結(jié)： 一、落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。 一學(xué)期以來，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。遵守常規(guī)教研活動的制度，堅持每星期一次的教研組活動，使常規(guī)工作有序地開展，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。 　　經(jīng)教研室安排，每周三下午第一節(jié)課和第二節(jié)課是小學(xué)英語組教研活動時間，9月12號到10月25號這一期間由于英語組有三位成員參加線上繼續(xù)教育，所以臨時改到周五下午第一節(jié)課和第二節(jié)課，參加繼續(xù)教育的老師們利用周三周四周六周日的碎片時間積極參與，從不遲到，認(rèn)真聽課，及時上交課后學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)。 　　在教研室的組織安排下，在每個月的最后一個星期由教研組長和一名組員進(jìn)行常規(guī)的作業(yè)檢查和教案檢查，并且及時進(jìn)行了反饋和反思，大家的教案和作業(yè)批改有了整體的提高。 　　與此同時在每個星期的教研活動中，抽出20分鐘進(jìn)行了鋼筆字的練習(xí)，寫好鋼筆字也是人的第二面容，所以老師們很重視，態(tài)度端正，一絲不茍，持之以恒，認(rèn)真完成了字帖練習(xí)。 　　12月份，小學(xué)英語組的老師們觀看了大型電視紀(jì)錄片《為了和平》，深受教育，同時激發(fā)了我們的愛國熱情和中華民族的自豪感，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，她的淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的境界，她的愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 　　二、抓好常態(tài)課教學(xué)，努力提高教學(xué)潛力。 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。在教研室的安排下，這個學(xué)期以走進(jìn)課堂的常態(tài)課展示為主，因此我組共安排校內(nèi)常態(tài)課17次，其中常態(tài)課10次、磨課6次、信息化教學(xué)賽課1次，在組內(nèi)構(gòu)成了“比、趕、學(xué)”的良好氛圍。 　　與此同時，我們組的成員積極參加師教研室舉辦的各種教學(xué)競賽，張平老師、李明娟老師、張欣老師參加了2020年兵團(tuán)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，李明娟老師參加?xùn)|片區(qū)的教研活動，張欣老師參加了“第五師項目學(xué)校信息化教學(xué)賽課”活動，在這些活動的開展過程中，大家一起用心學(xué)習(xí)教學(xué)理論，一起苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵，共同進(jìn)步。 三、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 1.積極響應(yīng)“結(jié)對成長”幫扶活動。 為了讓老師們在短期內(nèi)能快速成長起來，學(xué)校開展了“結(jié)對成長”幫扶活動，我們組以"一對一"和"多對一"的形式開展此項活動，指導(dǎo)教師為幫扶教師上示范課，幫扶教師為指導(dǎo)教師上匯報課，指導(dǎo)教師及時給與評課和指導(dǎo)性意見，并要求幫扶教師在下一堂課上有明顯改善。在幫扶活動的過程中，英語組的老師們課堂教學(xué)的水平有了明顯提升，課堂駕馭能力得到改善，對課程的把握也更加準(zhǔn)確，教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了不同水平的提高。 2.開展英語組教師“走出去”的活動。 從10月13號到15號為期三天的時間，小學(xué)英語組的成員通過騰訊會議的形式參加了遼寧省教育專家“送教進(jìn)疆”的展示交流活動，從10月24號到12月20號這一期間，黃岡名師的精英團(tuán)隊通過“云端課堂”走進(jìn)了我們校園，在這個平臺上，我們聽了來自黃梅縣第三小學(xué)的柯凡教師，黃州區(qū)陶店小學(xué)的陳宇教師，黃岡市第二實驗小學(xué)的凡菲教師，紅安縣馬崗小學(xué)的李玲麗老師等許多老師們的公益課程課，她們精準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計、精湛的教學(xué)藝術(shù)、清晰的教學(xué)流程、給我們都留下的深刻的印象，讓我們受益匪淺，同時也鼓舞著我們要努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)水平。 　　12月25號，小學(xué)英語組的曾曉夢老師和張欣老師參加了2020年“兵團(tuán)英才”培養(yǎng)人劉巧燕工作室開展的“送課、送書”活動，聽了楊楨榮老師和徐淑萍老師的兩節(jié)精彩講課，聆聽了雙河市高級中學(xué)劉英老師的講座《培根鑄魂為己任，家國情懷當(dāng)自強(qiáng)》。這次培訓(xùn)為老師們的英語教學(xué)理念又注入了新的血液，知道了新課標(biāo)的“新”在哪里，也為小學(xué)英語課堂教學(xué)提供了更為豐富、有效的教學(xué)手段。 四、有計劃、有效的復(fù)習(xí)和學(xué)困生的輔導(dǎo)措施。 為了能更好地提高英語復(fù)習(xí)的質(zhì)量，小學(xué)英語組的老師利用12月9號和16號的教研活動時間做了2019年精通版三、四、五、六年級的期末試卷，通過對期末試卷的題型分析，找出學(xué)生容易失分的題型進(jìn)行有目的和有針對性的復(fù)習(xí)，并制定了具體的復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)教案，把復(fù)習(xí)過程按時間分為幾個階段，每個階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點是什么，并運用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法既不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又能更大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高復(fù)習(xí)課的效果。 同時為了幫助班里的學(xué)困生，小學(xué)英語組的老師們給予他們更多的關(guān)愛，幫助他們制定合理可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如采取優(yōu)秀生和學(xué)困生“結(jié)對子”的方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，相信在大家的不懈努力下，孩子們的英語水平一定會“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。 五、工作中取得的成績。 六、工作中的自我反省。 七、下一步的工作設(shè)想。 　　教研室是領(lǐng)頭羊，教研組團(tuán)隊是追推器，主題教研是風(fēng)向標(biāo)。有了主題，教研組就有了明確的方向，教研室、教研組、主題教研“三力合一”，將促使教研活動更加積極健康地發(fā)展。 過去的2020年，忙忙碌碌，卻也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，如果說過去的一年里面，我們在工作中取得一點進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵和支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐。在新的一年里，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。