“與書(shū)香為伴，與智慧同行”——記鋪前小學(xué)教師讀書(shū)分享活動(dòng)

鄭飛燕

閱讀讓我們凈化心靈，在平凡的世界里，感悟生命的真諦。閱讀讓我們仰望星空，在浩渺的宇宙中，領(lǐng)略自然的奧秘。走進(jìn)書(shū)本，尋覓寶藏，快樂(lè)閱讀，自由飛翔，沉浸在書(shū)香的世界里，有書(shū)的地方就是天堂。       靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花。2021年1月12-13日滿懷熱情與期待，鋪前小學(xué)教師讀書(shū)分享會(huì)如約而至！本次讀書(shū)分享會(huì)分為青年教師的匯報(bào)式分享和年長(zhǎng)教師的座談式交流分享兩部分開(kāi)展！全體教師在與好書(shū)的美麗相約中，共享書(shū)趣。       為鼓勵(lì)老師們多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成每日閱讀的好習(xí)慣，本學(xué)期我校為全校教師提供了三本好書(shū)，分別是《未來(lái)學(xué)?！?、《愛(ài)心與教育》、《最好的教育在家庭》。      水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈；書(shū)香悠悠，培育蕓蕓眾生。沐浴著悠悠的書(shū)香，沉浸在暖暖的靜默，大家分享著讀書(shū)的快樂(lè)，共赴精神的盛宴。        包校長(zhǎng)在分享會(huì)中說(shuō)道：“為了讓每一位老師都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手同行，我校組織開(kāi)展了本次讀書(shū)交流活動(dòng)，希望能加強(qiáng)老師們有關(guān)讀書(shū)的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書(shū)意識(shí)，才能更好地帶著學(xué)生們一起形成良好的讀書(shū)氛圍”。       包校長(zhǎng)分享了《未來(lái)學(xué)?！贰ⅰ稅?ài)心與教育》兩本書(shū)的讀書(shū)感悟，作者朱永新作為一名經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到的著名教育學(xué)家，跟隨現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的浪潮，對(duì)教育進(jìn)行了重新定義，我們老師要把眼光放遠(yuǎn)，李鎮(zhèn)西老師的教育手記中所描述的都是與學(xué)生間的一個(gè)個(gè)真實(shí)的，平凡的點(diǎn)滴，體現(xiàn)了為人師表的盡心，平凡之中見(jiàn)偉大，目前包校長(zhǎng)還正在看《習(xí)近平在福州》一書(shū)……       毛建華副書(shū)記：《未來(lái)學(xué)?！愤@本書(shū)的核心關(guān)鍵詞是互聯(lián)網(wǎng)加教育。它是從一個(gè)十分新穎的角度，站在未來(lái)的視角上看待教育這個(gè)宏觀問(wèn)題的。這個(gè)看似新奇的觀點(diǎn)，在未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)是有很大可能性的。 　  “歌舞升平總是夢(mèng)，平平淡淡才是在真?！睆埱镓?cái)副校長(zhǎng)推薦并分享了好書(shū)《平凡的世界》，啟示大家生活的平凡與不平凡只是相對(duì)而言，我們所需要的，是像書(shū)中所說(shuō)的：坐上生活的馬車，拿起鞭子趕車。      吳華兵主任：李老師是我們的楷模，值得我們每一個(gè)為人師表者好好去學(xué)習(xí)，他所采用的一連串教育方法令我茅塞頓開(kāi)，受益無(wú)窮！       劉華元老師：李老師讓我明白，作為一名教師，在平時(shí)必須積極提高自身素質(zhì)，用于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，用自己的愛(ài)心去滋潤(rùn)童心，做一個(gè)富有人情味的老師！       朱春前老師：讀完《愛(ài)心與教育》，它啟發(fā)我們?cè)谌粘５慕逃顒?dòng)中，不要吝嗇自己的微笑，由衷的贊嘆，熱情的鼓勵(lì)，真誠(chéng)的幫助和無(wú)私的愛(ài)心！        鄭飛燕副校長(zhǎng)在分享《未來(lái)學(xué)?！芬粫?shū)心得中說(shuō)到：方向比努力更重要，朱老師所描繪的未來(lái)學(xué)校不是說(shuō)未來(lái)一定的會(huì)存在的學(xué)校，這是我們現(xiàn)在要去努力筑造的學(xué)校，這才是朱老師寫(xiě)這本書(shū)的真正目的所在，相信教育在走向未來(lái)，必定會(huì)經(jīng)過(guò)一代又一代人的創(chuàng)新，一人又一人的行動(dòng)，新的美好事物，將會(huì)因此而來(lái)。      這本書(shū)也給我們敲響了警鐘：這個(gè)世界上唯一不變的就是變化，今天你拒絕成長(zhǎng)，明天就可能下崗！     未來(lái)已來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？？       童永祥主任：讀完《最好的教育在家庭》這本書(shū)，最認(rèn)同的是家庭這個(gè)詞，良好的家庭教育基礎(chǔ)決定了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)模式，合理及優(yōu)秀的家庭教育才能和學(xué)校教育完美的結(jié)合。       徐樂(lè)峰校長(zhǎng)：用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，去贏得學(xué)生的尊重和喜愛(ài)，真正做到“以心靈贏得心靈，用人格塑造人格”       吳金花老師閱讀了《最好的教育在家庭》后分享：教育不是評(píng)比，父母在孩子的成長(zhǎng)和教育的問(wèn)題上面，一定要學(xué)會(huì)理智去分析問(wèn)題。不要經(jīng)常去拿自己的孩子和別家的相比較，就算是相比過(guò)后也不要總是覺(jué)得自家孩子不如他家孩子，長(zhǎng)時(shí)間的相比會(huì)打擊孩子的自信心，讓孩子覺(jué)得自己的確不如人，最終令孩子喪失自信心。       袁麗清老師感悟：《最好的教育在家庭》孩子是父母的第一任老師，啟發(fā)引導(dǎo)孩子的語(yǔ)言，保護(hù)孩子的純真，尊重孩子的人格，只有真正傾聽(tīng)孩子的心聲，和孩子平等交流，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，愛(ài)從而建立和產(chǎn)生。作為教師，也要把一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，去愛(ài)，去傾聽(tīng)，去尊重，去信任。       孔麗君老師：《最好的教育在家庭》是我明白做家長(zhǎng)的要言傳身教，更要?jiǎng)?chuàng)建有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。明智的父母，不僅要耕耘，也要問(wèn)收獲，適時(shí)調(diào)整步伐，不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)，用心經(jīng)營(yíng)家庭，讓每一個(gè)擁有關(guān)愛(ài)的孩子，都能成為國(guó)家社會(huì)的棟梁！       丁金英老師：《愛(ài)心與教育》中李老師讓我明白了教師首先必須要有高尚的人格魅力，讓學(xué)生“親其師、信其道?！痹谧鹁?、信任的基礎(chǔ)上接受老師的教育，學(xué)生受到的教育會(huì)更深刻，效果也更好！       鄧英芝老師：巜愛(ài)心與教育》李老師是的一本教育手記，讓我懂得了理解的微笑，平等的交流，內(nèi)心的笑容，真誠(chéng)的關(guān)懷，不僅僅是為了當(dāng)一名好老師應(yīng)該這樣做，而是發(fā)自心靈深處的愛(ài)的驅(qū)使，讓他自然而然的去做一切。       陳玉丹老師：“我認(rèn)為要教育好孩子，首先我們要要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。所以要想孩子能成才，先讓自己更優(yōu)秀！”       張艷霞老師：家是有著物質(zhì)組件，更有精神養(yǎng)料的親緣組織，這里有父母親的無(wú)私付出，有子女成長(zhǎng)的指日可待，正因?yàn)橛懈改概c子女的互相鼓勵(lì)、互相包容、互相理解，才讓這個(gè)安居在異國(guó)他鄉(xiāng)的家成為永久的避風(fēng)港。只要我們放下身段，誠(chéng)心誠(chéng)意地與孩子交流，他們都能夠成為家長(zhǎng)的‘先生’。       毛小麗老師：孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，父母扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡(jiǎn)單。       雷蕾老師說(shuō)：《最好的教育在家庭》告訴我們，成長(zhǎng)不僅是孩子的事情，成長(zhǎng)也是家長(zhǎng)一輩子才能完成的任務(wù)。注重親子關(guān)系，努力成為彼此的驕傲！作為老師，用心用愛(ài)去對(duì)待贊揚(yáng)每一個(gè)學(xué)生！       徐麗老師：李老師讓我懂得了教育是長(zhǎng)久的事情，愛(ài)心是珍貴的禮物。用長(zhǎng)情的心做長(zhǎng)久的事。只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。和我的學(xué)生們?cè)诼逃飞嫌脨?ài)心溫暖彼此，和你們的童年作伴。     老師們的閱讀心得體會(huì)……      古人云：學(xué)，然后知困；讀，然后知不足。與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始嶄新的心靈之旅，做一個(gè)幸福的教師，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重。我們的教育夢(mèng)想將因讀書(shū)而美麗，因讀書(shū)而精彩。