<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 古詩詞是我國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠，古詩詞是一種語言凝練、感情真摯、韻律感極強的文學(xué)體裁。我園申報了“農(nóng)村幼兒幼兒園古詩詞吟唱實施策略研究”<span style="font-size: 18px;">課題研究</span>，<span style="font-size: 18px;">希望</span>通過吟唱古詩詞增<span style="font-size: 18px;">加幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，提高幼兒的語言鑒賞能力和對美的感受能力，激發(fā)幼兒對古詩詞的興趣。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 2021年1月15日，我園開展了"經(jīng)典浸潤童年 ，古詩詞吟唱”課堂教學(xué)展示活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 小班古詩《畫》 <p class="ql-block"> 詩為有聲之畫，畫為無聲之詩，古詩作者王維通過文字的描述，把一幅本是靜止的畫，變成了一幅美麗的風(fēng)景卷軸展現(xiàn)出來。</p><p class="ql-block"> 畫中有詩，詩中有畫，詩和畫融為一體成為一種藝術(shù)，將抽象的古詩化為具體的畫面。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 畫中有詩，詩中有畫，夏小麗老師在《畫》的教學(xué)中，用一張山水畫幼兒直觀的感受畫中的景物，以“景”浸潤整堂課的教學(xué)。從感受——誦讀——吟唱——表演——升華，層層深入，動靜結(jié)合，感染著幼兒。</p> 大班古詩《元日》 <p class="ql-block"> 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。作者王安石用一首詩來表現(xiàn)新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象。</p> <p class="ql-block"> 李詩春老師運用多媒體展示圖片，生動形象的情境，讓小朋友很快理解了古詩的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 李詩春老師用精湛的教學(xué)演繹、豐富的教學(xué)內(nèi)容、濃厚的課堂氛圍感染著每一個孩子。</p> 課堂研討 <p class="ql-block"> 課后，陳校長和張園長組織老師們一起評析議課，呈現(xiàn)出來的兩點和教學(xué)中遇到的難點以及處理教材的構(gòu)思，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的教學(xué)經(jīng)驗。聽了陳校和張園長的分享讓我們受益匪淺，收獲頗多。</p> <p class="ql-block"> 此次課堂研討展示活動，不僅為老師們提供了進步學(xué)習(xí)的機會，提升了我園教師教學(xué)能力，更是促進了課題組組員的教育科研能力。營造了一種積極向上、激勵互補的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，愿我園教育教學(xué)工作的發(fā)現(xiàn)方向更健康、更優(yōu)質(zhì)、更充滿創(chuàng)意！</p>