“點(diǎn)亮每個(gè)生命，讓課堂煥發(fā)活力”教學(xué)論壇——興慶區(qū)回民第一小學(xué)

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課堂教學(xué)蘊(yùn)含著巨大的生命活力，只有師生的生命活力在課堂教學(xué)中得到有效發(fā)揮，才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，課堂上才有真正的活力?！皩⑽覀兊乃伎几吨T于行動(dòng)，將我們的行動(dòng)轉(zhuǎn)化為成果”是我校教學(xué)教研追求的目標(biāo)，我校于2021年1月13日上午在清河校區(qū)馬蘭花合唱廳召開(kāi)了銀川市興慶區(qū)回民第一小學(xué)“點(diǎn)亮每個(gè)生命，讓課堂煥發(fā)生命活力”教學(xué)論壇。　本次會(huì)議由馮學(xué)榮副校長(zhǎng)主持，本次論壇分為：周瑾主任團(tuán)隊(duì)京銀合作“互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的思考、實(shí)踐和感悟；周靜組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)京銀合作“共讀項(xiàng)目”的思考、實(shí)踐和感悟；李河川書(shū)記團(tuán)隊(duì)的“銀連之星”教學(xué)研討會(huì)的學(xué)習(xí)交流感悟；馮學(xué)榮副校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作的階段匯報(bào)。 京銀合作“互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目式學(xué)習(xí)” 　　首先，周瑾主任代表項(xiàng)目成員對(duì)2020年度京銀合作項(xiàng)目進(jìn)行了匯報(bào)。周主任從京銀合作項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的背景、意義、什么是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以及項(xiàng)目的進(jìn)程和預(yù)期成效等方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了匯報(bào)。然后其他項(xiàng)目組成員對(duì)我?！熬┿y合作項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的實(shí)施進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。 　　科學(xué)課總能引起學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的興趣。本次吳嘉鴿老師匯報(bào)的是《“海上巨無(wú)霸”爭(zhēng)奪賽——制造一艘航海貨船》。吳老師從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段、進(jìn)度安排、實(shí)施進(jìn)度及實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。吳老師在準(zhǔn)備階段之前先與項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師交流獲取經(jīng)驗(yàn)，可以使實(shí)驗(yàn)過(guò)程更加順利，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度與結(jié)果進(jìn)行了肯定。 　　有趣的課程設(shè)計(jì)總能引起學(xué)生的好學(xué)性。此次周庭老師的匯報(bào)是英語(yǔ)單元課程設(shè)計(jì)。周老師首先強(qiáng)調(diào)了課程設(shè)計(jì)要從學(xué)生的語(yǔ)言技能和學(xué)習(xí)策略入手，再根據(jù)單元情景設(shè)計(jì)問(wèn)題，展開(kāi)探究，圍繞單元主題，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生深度卷入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題。最后，周老師說(shuō)到項(xiàng)目式學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科育人價(jià)值的開(kāi)發(fā)有巨大潛力。 　　對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來(lái)說(shuō)，劉麗微老師認(rèn)為項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)與執(zhí)行項(xiàng)目的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)選擇、計(jì)劃提出一個(gè)項(xiàng)目構(gòu)思，并能通過(guò)實(shí)踐等多種方式解決問(wèn)題，從而提升學(xué)習(xí)效率的過(guò)程，劉老師在匯報(bào)過(guò)程中為大家展示了學(xué)生將數(shù)學(xué)實(shí)踐于生活的課例。劉老師的本次匯報(bào)也說(shuō)明了數(shù)學(xué)源于生活，學(xué)生從實(shí)踐中獲得更多的知識(shí)。 　　語(yǔ)文是一門以終為始的課程，通過(guò)創(chuàng)造情境可以讓學(xué)生更好的理解內(nèi)容，語(yǔ)文項(xiàng)目匯報(bào)人白雪老師這樣說(shuō)到。在此次匯報(bào)中，白老師向大家展示了她給學(xué)生的項(xiàng)目活動(dòng)—“遨游漢字王國(guó)”和“制作《成長(zhǎng)紀(jì)念手冊(cè)》”，其中就漢字王國(guó)白老師說(shuō)學(xué)生通過(guò)制作小報(bào)、連環(huán)畫、思維導(dǎo)圖等方式來(lái)向班級(jí)同學(xué)展示；《成長(zhǎng)紀(jì)念手冊(cè)》是同學(xué)們最感興趣的一個(gè)項(xiàng)目，他們想出各種各樣的方法來(lái)設(shè)計(jì)封面及內(nèi)容、通過(guò)制作小報(bào)來(lái)紀(jì)念小學(xué)生活，可謂是豐富多彩。 　　在《道德與法治》學(xué)科項(xiàng)目匯報(bào)過(guò)程中，段融融老師分別從兩個(gè)方面開(kāi)為大家顯示，首先是2020年上半年《從身邊小事做起，共建文明社區(qū)》。段老師說(shuō)在社區(qū)活動(dòng)中，同學(xué)能通過(guò)查看路燈的明暗與多少來(lái)反應(yīng)社區(qū)的物業(yè)安保情況，并表示同學(xué)們可以通過(guò)一件小事反映出更多的東西。在《做一個(gè)守法的小公民》項(xiàng)目匯報(bào)中，段老師向大家詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)生可以通過(guò)生活的一件小事來(lái)保護(hù)自己及家人的合法權(quán)益。 　　在項(xiàng)目組成員對(duì)京銀項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度進(jìn)行匯報(bào)后，周瑾主任與薛海峰老師對(duì)本次項(xiàng)目匯報(bào)進(jìn)行了總結(jié)。 京銀合作“共讀項(xiàng)目” 　　京銀項(xiàng)目匯報(bào)完成后，有由周靜組長(zhǎng)帶領(lǐng)的小組對(duì)2020年度“京銀共讀項(xiàng)目”的活動(dòng)、培訓(xùn)等進(jìn)行了匯報(bào)。首先周靜老師為大家介紹了我校京銀共讀項(xiàng)目的成長(zhǎng)與取得的成果。其他小組成員分享了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。 　　在本次匯報(bào)過(guò)程中牛佳鑫老師通過(guò)錄制視頻方式分享了他們班同學(xué)們的閱讀情況，并向大家分享了孩子們?cè)陂喿x時(shí)如何有效的打卡經(jīng)驗(yàn)。 　　在“世界讀書(shū)日，我為愛(ài)書(shū)代言”活動(dòng)中，我校參與的部分學(xué)生表示他們已基本養(yǎng)成每日閱讀并分享的習(xí)慣。在本次活動(dòng)中汪炎老師所帶班的學(xué)生表現(xiàn)突出。此次，汪老師也向大家分享了他們班孩子的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成以及向家人分享自己閱讀中的小故事。最后，汪老師說(shuō)小學(xué)階段的孩子是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的重要階段，也希望孩子們能夠做到“讀書(shū)正當(dāng)時(shí)，莫負(fù)好時(shí)光”。 　　矯正偏態(tài)，回歸“原生態(tài)”是白潔老師本次分享的重要內(nèi)容。白潔老師分享到現(xiàn)在大多數(shù)老師使用多媒體課件上課，但是多媒體課件不能成為主要內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，多媒體課件不能喧賓奪主，它的存在是為課堂為學(xué)生服務(wù)的，并不能作為主體存在于課堂。 　　“一分耕耘，一份收獲”，王彤老師在本次匯報(bào)中分享了她對(duì)學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)。首先王老師展示了一些他們班學(xué)生閱讀的圖片，也向各位老師介紹了孩子們?cè)陂喿x的同時(shí)勾畫出一些好詞好句，同學(xué)們把自己閱讀的書(shū)籍做成閱讀小報(bào)與班里同學(xué)一起分享。 　　趙薇老師分享的是“整本書(shū)閱讀”的經(jīng)驗(yàn)。在孩子閱讀整本書(shū)前對(duì)他們進(jìn)行閱讀指導(dǎo)設(shè)計(jì)，在閱讀中進(jìn)行指導(dǎo)，閱讀結(jié)束后讓學(xué)生來(lái)闡述一下自己對(duì)這本書(shū)的觀點(diǎn)，或者寫出對(duì)這本書(shū)的讀后感。 　　在幾位老師分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)后，周靜老師分享了“小紅花閱讀方式”，主要有：1、“閱讀挑戰(zhàn)花”，刺激優(yōu)生跳一跳；2、“閱讀表?yè)P(yáng)花”，讓普通學(xué)生自信；3、“閱讀獎(jiǎng)勵(lì)花”，幫沒(méi)動(dòng)起來(lái)生守住底線；4、“閱讀暗示花”，讓困惑生感受期待；5、“閱讀目標(biāo)花”引導(dǎo)學(xué)生和自己比。 每一個(gè)在閱讀的學(xué)生都值得獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。 “銀連之星”教學(xué)研討 賈青晨老師對(duì)我校由李河川書(shū)記和周瑾主任帶領(lǐng)的小分隊(duì)前往江蘇省連云港市贛榆區(qū)厲莊中心小學(xué)參加第四屆“銀連之星”教學(xué)交流研討活動(dòng)進(jìn)行了匯報(bào)。 　　首先，賈老師向大家分享了自己的授課經(jīng)歷及感受，賈老師分享到自己在上課前的擔(dān)心到課堂上完全放松，都說(shuō)學(xué)生與老師之間相互成就，但其實(shí)是孩子成就了老師。我校本次參加送課的老師的課件動(dòng)畫及熟練的操作方式讓對(duì)學(xué)校感到驚訝與不平靜?？梢?jiàn)我校老師在多媒體應(yīng)用上下了不少功夫。 　　賈老師分享說(shuō)韋校長(zhǎng)給予銀川市興慶區(qū)回民第一小學(xué)三位做課老師高度肯定。認(rèn)為這樣的交流研討活動(dòng)能夠促進(jìn)教師隊(duì)伍的發(fā)展，同時(shí)也鼓舞勞教師不斷的進(jìn)步。我校李河川書(shū)記也針對(duì)厲莊中心小學(xué)的做課教師進(jìn)行了評(píng)價(jià)，就三位老師的教學(xué)方面給予了肯定，同時(shí)也對(duì)我校青年教師提出了期望。 　　我校小分隊(duì)也在厲莊中心小學(xué)的校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校的校園文化、特色傳統(tǒng)藝術(shù)、體育特色項(xiàng)目等。同時(shí)在厲莊中心小學(xué)閆校長(zhǎng)引薦下我校也到連云港市東?？h實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)教育集團(tuán)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。本次為期三天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但對(duì)老師們的影響卻是永遠(yuǎn)的。 　　各小組組成員在認(rèn)真的匯報(bào)自己這一學(xué)年的項(xiàng)目，老師們也在仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好培訓(xùn)記錄。 　　會(huì)議最后，湯校長(zhǎng)與馮校長(zhǎng)對(duì)本次匯報(bào)工作進(jìn)行了總結(jié)，也對(duì)匯報(bào)各位老師進(jìn)給予肯定。