<b><font color="#ed2308">哲學(xué)家笛卡爾說(shuō)：“讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！?lt;br><br>作家伍爾夫說(shuō)：“如果這個(gè)世界上有天堂的話(huà)，我想天堂一定在閱讀中。”</font></b><br><br>作為家長(zhǎng)，我們常聽(tīng)到的一句關(guān)于教育的話(huà)是：<font color="#ff8a00">最好的學(xué)區(qū)房是家里的書(shū)房。</font><br><br>在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，我也十分注重對(duì)孩子閱讀能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。除了打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓她沉浸于書(shū)的海洋，最重要的是她知道，我一直都在和她一起學(xué)習(xí)。<br> <font color="#167efb">（一本書(shū)，兩代人，縷縷書(shū)香沁心脾，絲絲親情樂(lè)融融。）</font> 在生活中，我也是個(gè)喜歡閱讀的人。我認(rèn)為，在博覽群書(shū)的過(guò)程中，自身才能得到心靈的凈化。不求能達(dá)到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的境界，但當(dāng)我內(nèi)心郁結(jié)時(shí)，在書(shū)中可以找到一片祥和安寧；當(dāng)我空虛無(wú)助時(shí)，閱讀也能平復(fù)內(nèi)心的躁動(dòng)。<br><br>閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是個(gè)頂好的事情，以便更好能夠讓她理解、抒發(fā)、處理生活中的這些情感、情緒。<br><br>在閱讀時(shí)，只有家長(zhǎng)做到了以身作則，愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，才能潛移默化地影響孩子的讀書(shū)習(xí)慣和態(tài)度。<div><br></div><div>成人世界中的確有不少不可抗因素，信息化爆炸的時(shí)代，也會(huì)有無(wú)數(shù)工作中需要處理的事情讓我們措手不及，但這都不是不陪伴孩子閱讀、學(xué)習(xí)的理由。<br></div> 《鄭淵潔的家庭教育課》中，陪伴80后成長(zhǎng)的這位童話(huà)作家分享過(guò)他和孫女的日常：任何大人在家不能看手機(jī)，不能接聽(tīng)電話(huà)，要一心一意陪伴孩子學(xué)習(xí)、玩耍。哪怕你不愛(ài)看書(shū)，也要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，作為榜樣，和她一起看，一起進(jìn)步……<br><br>我平時(shí)會(huì)和孩子一起讀書(shū)，和她一起觀(guān)看某個(gè)課程，和她一起討論某個(gè)話(huà)題。<br><br>當(dāng)孩子不樂(lè)意看書(shū)時(shí)，只要我拿出書(shū)，認(rèn)真批注，她自然也會(huì)拿出書(shū)本在邊上認(rèn)真地看起來(lái)，不發(fā)出任何聲音，徜徉在書(shū)本的海洋，和我一起享受一段無(wú)聲但是快樂(lè)的閱讀時(shí)光。<br><br>孩子時(shí)不時(shí)在作文中，或是在和我們交談時(shí)說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，雖說(shuō)是一丟丟、星星點(diǎn)點(diǎn)的小火星，但讓我覺(jué)得她以后會(huì)在文學(xué)里走很遠(yuǎn)，很長(zhǎng)。<br> 世界很大，我們不一定有很多機(jī)會(huì)到處去看看，但是一定可以從書(shū)本上學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和本領(lǐng)。每次和孩子共讀一本好書(shū)后，我會(huì)問(wèn)她，你在書(shū)本中看到了什么，學(xué)到了什么，最深的感受是什么，借此延伸孩子的閱讀思維。<br><br>我們會(huì)一起制定閱讀書(shū)單； 我也會(huì)讓她為我復(fù)述故事的梗概；<br><br>我會(huì)教她整理好詞好句；<br><br>我會(huì)和她一起探討之前是否有類(lèi)似的故事，它們的異同點(diǎn)在哪里；<br><br>輸入得多了，自然有輸出的需要，她在大量閱讀之后，也會(huì)有自覺(jué)寫(xiě)作的念頭。這時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)她，并放手讓她創(chuàng)作，寫(xiě)完后，我們會(huì)一起批改文章，一起推敲遣詞造句；<br><br><br> 我會(huì)幫她打印出作品，編輯成冊(cè)，以此將閱讀寫(xiě)作變得有儀式感； 我也會(huì)把她的每一次閱讀、寫(xiě)作方面的進(jìn)步記錄下來(lái)，發(fā)送朋友圈，這也是她成長(zhǎng)足跡的一部分，希望在朋友的點(diǎn)贊下能激發(fā)她閱讀的熱情；<br> 我利用業(yè)余時(shí)間閱讀、寫(xiě)作，簽約平臺(tái)，希望能用自己的力量帶動(dòng)她，也希望自己能做一個(gè)求知若渴的媽媽?zhuān)?lt;br><br>…… 閱讀的力量是強(qiáng)大的，閱讀的效果又是靠積累的。如果孩子目前沒(méi)有太大起色，請(qǐng)慢慢來(lái)，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！拔覀兊那榫w可以用筆去訴說(shuō)，潑灑最真摯的情感，而閱讀，就是開(kāi)始。<br><br>中國(guó)的文化博大精深，字里行間都是寫(xiě)作者傳遞的思想和情感，打撈這些碎片，提高孩子對(duì)中國(guó)文化的興趣，領(lǐng)會(huì)中國(guó)人的情懷與智慧。<div><br></div><div>堅(jiān)持閱讀，對(duì)生活及學(xué)習(xí)裨益良多；家庭共讀，對(duì)親子教育及孩子成長(zhǎng)裨益良多。希望我們的書(shū)香生活也能帶動(dòng)所有的家庭，讓我們齊心為“書(shū)香中國(guó)”而努力。</div> <h3><b><font color="#ed2308">倡導(dǎo)全民閱讀，關(guān)鍵在于倡導(dǎo)家庭閱讀；</font></b></h3><h3><font color="#ed2308"><b style=""><br></b><b style="">建設(shè)書(shū)香中國(guó)，核心在于建設(shè)書(shū)香家庭。</b></font></h3>