班主任工作是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任老師應(yīng)該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅的指出孩子們的不足，并幫助其改正。當(dāng)孩子們需要關(guān)心關(guān)愛(ài)時(shí)，班主任又應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼與溫暖。但是無(wú)論是嚴(yán)師還是慈母，不可少的就是班主任對(duì)于孩子們的那份責(zé)任心，那份濃濃的愛(ài)。廣海道小學(xué)的班主任在工作中一直秉持這個(gè)原則，工作中無(wú)時(shí)無(wú)刻不傾注自己這份對(duì)學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。 對(duì)于班上的每一個(gè)孩子，每一位班主任都傾注了自己的心血?！案腥诵恼?，莫先乎情”，班主任都努力做到細(xì)微處見(jiàn)真情，真情的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。從個(gè)人習(xí)慣、到每一科的成績(jī)、到每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都了如指掌。孩子出現(xiàn)了問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致耐心的溝通。孩子有了進(jìn)步和家長(zhǎng)共同分享，希望孩子能更上一層樓，同時(shí)還細(xì)心的對(duì)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通進(jìn)行指導(dǎo)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，建立起了班主任和學(xué)生之間、和家長(zhǎng)之間良好溝通的紐帶。 “事無(wú)巨細(xì)”是評(píng)價(jià)班主任工作最貼切的一個(gè)詞匯了。為了給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，各位班主任親自布置教室，低年級(jí)的班主任自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生，從室內(nèi)物品擺放到綠植的挑選，到板報(bào)的創(chuàng)辦都既細(xì)致又精心。 本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)要求和本班實(shí)際，每個(gè)班都組織了各種各樣的活動(dòng)，如演講比賽、拔河比賽、合唱比賽、跳繩踢毽比賽等?；顒?dòng)中，各位班主任精心策劃、組織、排練。活動(dòng)過(guò)程中不僅鍛煉了孩子們的能力，提高了素質(zhì)，更拉近了老師和學(xué)生之間的關(guān)系，建立起濃厚的師生情。 在您的關(guān)心幫助下，我也成為學(xué)習(xí)、生活的小能手，我愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)，各方面能力都得到了鍛煉?？?，運(yùn)動(dòng)器械我是這樣整理的。 寒假到了，孩子們暫時(shí)離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了老師，但是班主任的心一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)孩子們，關(guān)愛(ài)從未停止。因?yàn)橐咔樵?，期末考試后，學(xué)生們沒(méi)有返校，也沒(méi)有召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。班主任便在微信家長(zhǎng)群計(jì)劃每周一次發(fā)布疫情防控的要求，推送防疫知識(shí)、提醒各種安全問(wèn)題，對(duì)于重要的地方還細(xì)心的標(biāo)出紅線(xiàn)，更對(duì)孩子們假期間的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉進(jìn)行指導(dǎo)和安排。 廣海道小學(xué)的班主任老師們用自己的慈心、耐心，愛(ài)心，認(rèn)真盡責(zé)的做好自己的班主任工作，秉持著“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的工作態(tài)度，用自己的愛(ài)呵護(hù)、陪伴著他們最?lèi)?ài)的人——我們的孩子。