<p style="text-align: justify;"> 疫情的再次反撲，打亂了正常的教學(xué)秩序，線下教學(xué)與復(fù)習(xí)戛然而止。面對疫情，教育不能缺位，教師不能離崗，學(xué)生不能失教。停課不停學(xué)，各小學(xué)按照沙河市教育局部署，有序開展科學(xué)線上教學(xué)。</p><p><br></p> <p> 沙河市第二小學(xué)自1月11日起重啟線上直播教學(xué)。1月10日科學(xué)教研組的教師們在組長申紅霞的帶領(lǐng)下，在釘釘群里教研，確定授課進(jìn)度和復(fù)習(xí)主題；幫助科學(xué)組的幾名見習(xí)教師盡快掌握直播技術(shù)，進(jìn)行教研組內(nèi)試播，保障了科學(xué)課的順利直播。</p><p><br></p> <p> 每周兩節(jié)科學(xué)課，老師們總是精心備課，充分利用科學(xué)名師工作室提供的材料和各教學(xué)平臺資源，制作課件、播放視頻，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生們提供了營養(yǎng)豐富的“科學(xué)大餐”。</p> <p> 老師們認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，積極參加“我是小小科學(xué)家——每周新星”小實驗比賽，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和動手能力。</p> <p> 沙河市第五小學(xué)認(rèn)真制定科學(xué)教學(xué)計劃，有條不紊地開展科學(xué)線上教學(xué)。在線上教學(xué)中，老師們備課精心，教學(xué)用心，學(xué)生們聽課認(rèn)真，不管是老師還是學(xué)生，都收獲頗多。</p> <p> 五小很注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，積極參加教育局組織的各項學(xué)生競賽。</p> <p> 二中附小有序開展科學(xué)線上教學(xué)。楊書梅老師教學(xué)六年級和三年級的科學(xué)，自師生1月6日下午離校，她按照學(xué)校部署開啟了線上復(fù)習(xí)教學(xué)，每一節(jié)課她都精心準(zhǔn)備。</p> <p><br></p><p> 她還指導(dǎo)學(xué)生居家錄制科學(xué)小實驗，激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣，助力孩子實現(xiàn)新一輪的蛻變。</p> <p> 實驗小學(xué)利用釘釘直播平臺，沙河科學(xué)工作室提供的科學(xué)資料為全校學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上答疑等服務(wù)，確保防疫教學(xué)兩不誤。并充分發(fā)揮教研組長、科學(xué)教師的主體作用，制定簡明可行的教學(xué)計劃，著重落實，把每一節(jié)課送到學(xué)生心中。各年級科學(xué)教師結(jié)合本學(xué)段實際情況，除了組織學(xué)生釘釘上進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還利用微信群等形式開展重點問題的討論，教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)等活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。</p> <p> 要瑞卿老師帶領(lǐng)科學(xué)工作室成員制作整理了大量教學(xué)資料：3-6年級科學(xué)上冊每課課堂練習(xí)(一份帶答案，一份不帶答案，學(xué)生看不帶答案的，家長看著帶答案的，非常方便)，各單元知識點、單元測試卷( A/ B)，期中測試卷( A/B)，期末測試卷( A/B)，助力全市科學(xué)教師搞好科學(xué)教學(xué)。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">疫情當(dāng)前，天使逆行</p><p style="text-align: center;">作為教育的一分子</p><p style="text-align: center;">我們同樣不懼不棄</p><p style="text-align: center;">我們隔空而備</p><p style="text-align: center;">我們共克時艱</p><p style="text-align: center;">我們一直在教學(xué)路上</p><p style="text-align: center;">以實際行動打贏這場“疫”戰(zhàn)！</p><p><br></p>