<p class="ql-block"> 為了拓展學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)視野，構(gòu)建課內(nèi)外溝通的良好閱讀環(huán)境，從而提升山區(qū)學(xué)生的核心素養(yǎng)，2018年6月李小霞主持申報了北京市教育學(xué)會初中教育分會課題《中高考改革背景下山區(qū)學(xué)生全學(xué)科閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)策略的研究》，2018年7月批準(zhǔn)立項，<span style="font-size: 18px;">在昌平區(qū)初中語文名師工作室坊的指導(dǎo)下，</span>經(jīng)過近兩年的扎實實踐研究，2020年9月順利通過線上課題結(jié)題匯報和答辯，順利結(jié)題。</p> <p class="ql-block">長陵學(xué)校學(xué)科教研組長進(jìn)行課題中期總結(jié)</p> <p class="ql-block">長陵學(xué)校語文組教師線上研討課題</p> <p class="ql-block">昌平區(qū)初中語文工作室、坊專家指導(dǎo)課題</p> <p class="ql-block">昌平區(qū)初中語文工作室、坊專家指導(dǎo)課題</p> <p class="ql-block">課題結(jié)題證書</p> <p class="ql-block"> 在全學(xué)科閱讀理念指導(dǎo)下，學(xué)校的文化環(huán)境發(fā)生了變化。我們建立起“晨誦、午讀、晚講”三時段閱讀課程體系，開放了學(xué)校圖書館，在樓道隨處可見閱讀角，學(xué)生每天隨時都可以到圖書館、閱讀角自由借閱；每年4月都舉行“校園閱讀季”活動；每位教師都有自己的師本課程，每周一節(jié)，風(fēng)雨無阻；每月都舉行“讀書小明星”評選活動……學(xué)生們徜徉在閱讀的世界里，所獲得的不再只是學(xué)科的滋養(yǎng)，還有情感的熏陶、文化的潤澤、品格的內(nèi)化，一切都是那么潤物無聲。</p>