<p class="ql-block"> 沐親恩,潤(rùn)書香。為豐富學(xué)生假期文化生活,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生“想讀書”“會(huì)讀書”“讀好書”“樂讀書”的良好習(xí)慣。同時(shí)為了響應(yīng)市教體局安排,實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真研究,周密謀劃,并制定切實(shí)可行的寒假海量閱讀活動(dòng)方案,積極號(hào)召家長(zhǎng)陪伴孩子進(jìn)行親子閱讀,讓無聊的宅家時(shí)光變得溫馨而有意義!讓孩子們居家度過又一個(gè)別樣的寒假。</p> <p class="ql-block"> 為善最樂,讀書便佳,陪伴是最長(zhǎng)情的告白。放假前,老師向家長(zhǎng)提出明確的讀書要求,要求家長(zhǎng)在假期中與孩子同讀一本經(jīng)典著作,每天讀書至少半小時(shí);“不動(dòng)筆墨不讀書”,要求孩子摘抄好詞好句、撰寫讀書感悟習(xí)慣;,家長(zhǎng)與孩子共同填寫《親子閱讀記錄卡》,記錄閱讀時(shí)光;回校后評(píng)選”閱讀之星”。同時(shí)每周四、周五老師們分學(xué)年在釘釘、矚目等云端平臺(tái),和班級(jí)的學(xué)生們共品讀書之樂,共賞讀書之美。成語積累、古詩吟誦、講故事比賽、讀書感悟、親子閱讀共賞、習(xí)作賞析等形式多樣的云端閱讀分享,讓海量閱讀從課堂走向家庭。</p> <p class="ql-block"> 為了讓海量閱讀活動(dòng)落到實(shí)處,我校老師不僅在網(wǎng)上監(jiān)督孩子們看書、寫讀書筆記,還布置了制作讀書手抄報(bào)、親子讀書心得等任務(wù),既能反饋?zhàn)x書“讀有所得”,也能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,展示特長(zhǎng)及才華。在這疫情肆虐的寒假,洋溢的是家庭的溫情和閱讀的喜悅!</p> <p class="ql-block"> 親子閱讀是讀書,亦是讀愛,父母以一顆愛心參與親子閱讀,與孩子一起暢游書海、在感受書香的同時(shí),體會(huì)至真至純的親情。用最靜心的閱讀,來填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。讓親子閱讀在每個(gè)家庭落地,讓親子閱讀成為別樣優(yōu)雅的生活方式!</p> <p class="ql-block">審核:賈瓊 </p><p class="ql-block">撰稿:王玉萍</p><p class="ql-block">編輯:張園</p>