<h5><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">翔哥攝影學堂</div><div style="text-align: center;">手機攝影陪讀營第十一課</div><div style="text-align: center;">《按快門前，先問自己幾個問題》</div><div style="text-align: center;"><br></div></h5> <div><br></div><div><b>課程要點</b></div><div><br></div><div>這節(jié)課中，老師讓我們《按快門前，先問自己幾個問題》。</div><div><br></div><div><br></div><div><b>作業(yè)要求</b></div><div><b><br></b>1、聽一遍手機攝影第十一課，并簡明扼要地整理“聽課筆記”，如果能用思維導圖形式做筆記最好。<br> <br>2、用所學知識點，創(chuàng)作三幅作品，按下列問題逐一自我點評。<br>為什么要拍這個畫面？<br>光線條件是否合適？<br>視覺主體是什么？<br>有沒有影響畫面簡潔的元素？<br>能不能用一些更獨特的角度去拍攝？<br>這個畫面是否有故事感？<br></div><div><br></div> <br><b>心路體會</b><br><br>這個作業(yè)是2020年10月16日領取的，截至現(xiàn)在已經(jīng)相隔3個多月。這3個多月來，過得有些艱難，于我，卻是重要的轉折，經(jīng)歷了很多生命中重要的節(jié)點，也重新面對自身的關鍵命題。終于，感覺有些東西，可以開始翻篇了。<br><br>人生如是。作業(yè)，亦如是。<br><br>失敗的坑，呆得太久，終究是舒適。唯有勇氣和力量，才能重新接納、跨越和面對現(xiàn)實的不完美。若能借由一雙慧眼，不完美中，其實蘊含了完美。<br><br>感謝攝影，讓我可以以新的方式、以心的方式，重新記錄自我生命中的重要時刻。雖然作品不夠完美，但能完成這些生命的重要記錄，對我獨具意義，我會繼續(xù)成長，在這條路上前行，并在不斷地面對、磨合中，重新思考攝影進入我生命的意義。<div><br></div> <div><b><br></b></div><b>作業(yè)實踐</b><div><br></div><div>生命中重要的人已遠去，肉身化作了裊裊青煙。再怎么心傷、無奈、遺憾，也是終須一別。生命的列車，無法停留。</div><div><br></div><div>重新回到生命最初之地，諸多復雜感受涌上心頭。我的前半生，與這方水土密切關聯(lián)，即使歷經(jīng)更長時間的洗刷磨礪，底層的印記終究不會消逝。</div><div><br></div><div>不管愛與恨，善與惡，樂與傷，光與暗......都是實實在在的兩面一體，都是組成生命的必需元素，都一樣受到陽光的庇佑。</div><div><br></div> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖一 《陽光護佑村莊》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 創(chuàng)作心路</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這張是從小長大的村莊留影，從老房走到祖屋的半路，突然瞥見了耶穌光，這是我第一次，在這個生命最初的地方看到這樣一種光，當時立馬就觸動了我，身體本能地快速蹲下先抓拍。這束耶穌光溫暖地從老龍眼樹間垂射下來，仿佛是來自陽光的庇佑，護佑著這個村莊里的所有生靈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這些老龍眼樹全部都是爺爺生前在少年時代栽種下來，歷經(jīng)風霜，見證了村莊70多年的生命發(fā)展歷程。龍眼樹幾乎每兩年都會出一次果，小時候，每當出果，各家各戶會請人上去幫忙采摘自家的龍眼，那是小孩子們很快樂的時候，因為光是呆在樹下，撿拾那些采摘過程中掉下的散果，就可以遍嘗一天的甘甜......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍眼樹下，是老舊的祖屋，拍攝當時，祖屋在做法事，樹下，宗親們在燃燒東西，焚起了白煙。后來，才在點評課中明白了耶穌光是怎么來的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在第33期手機作品點評課中，翔哥老師詳細解釋了耶穌光（丁達爾現(xiàn)象）的形成：有光的時候，只要有火燒的煙、霧或灰塵，都可以讓光匯聚成線，這時就能把光的路徑拍出來。丁達爾可以給作品意境加分，在風光攝影中，也經(jīng)常會通過燃燒煙餅，來人造丁達爾營造意境來進行拍攝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2. 作品點評</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">根據(jù)翔哥老師的點評，這張作品的陽光很美，是丁達爾現(xiàn)象，但左邊的樹不漂亮，如果能只留右邊的樹，這張照片就非常迷人了，沒有左邊的樹，光路也會更加明顯。因此，簡潔是攝影最大的秘密。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">圖二 《打鐃鈸花》組圖</h3><div><br></div><div><b>1. 創(chuàng)作心路</b></div><div><b><br></b></div><div>“打鐃鈸花”是南方客家地區(qū)的一種特色喪葬習俗文化項目，做香花佛事時穿插于其中的耍拔技藝，也是廣東省級非物質文化遺產(chǎn)。這種表演有一定難度，離不開勤學苦練，需要扎實的基本功，并具備相當?shù)哪懽R。<b><br></b></div><div><br></div><div>表演時，通常由一個僧人持鈸上場表演，四五個僧人在旁邊鼓樂伴奏。鼓樂手根據(jù)表演者的動作敲打鑼鼓，鼓點時而激昂如暴風驟雨般熱烈，時而平緩如風平浪靜的湖面。表演者利用手中的銅鈸左右開弓、上下翻飛，時而用短桿、長桿，時而用手實現(xiàn)急速旋轉，時而突然拋向高空，并在落地前穩(wěn)穩(wěn)接住，達到動與靜的完美結合。<br></div><div><br></div><div>“打鐃鈸花”于我是熟悉的記憶和體驗，但從來沒有用鏡頭記錄過。這次跟隨法事已較疲累，本沒想著要拍，也是當下那刻身體的反應，本能覺得應該先把這些對我有重要意義的生命時刻記錄下來。</div><div><br></div><div>拍攝時分大概為4點半-5點左右的冬季傍晚，嘗試了順光、逆光和側光等不同的角度，順光背景、光線不佳，逆光光線好但背景較雜，最后發(fā)現(xiàn)側光最佳，光線好，人物立體感強，經(jīng)過裁剪，可以得到較干凈的背景。因此，上圖四張均為側光作品。</div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">《打鐃鈸花》一</h3> <h3 style="text-align: center">《打鐃鈸花》二</h3> <h3 style="text-align: center">《打鐃鈸花》三</h3> <h3 style="text-align: center">《打鐃鈸花》四</h3><div><br></div><div><b>2. 作品點評</b></div><div><br></div><div>翔哥老師點評說，從畫面中解讀出，用一組照片反映這類活動，這種邏輯思維是值得肯定的，并對組圖進行了相關修改：</div><div><br></div> <div><br></div><div>相比起原圖，修改之處在于右上角的那張，把人物放大進行特寫突出，如果不放大，四張都是人物小小的，看起來沒有主次，這樣一突出，就有主有次，使圖片呈現(xiàn)得更到位，錦上添花，讓一組照片的形式感1+1大于2，并且突出了主題。</div><div><br></div><div>翔哥老師強調，組照需要動腦筋，拍攝專題要注意有不同景別的照片，不僅僅要會拍照，也要會編輯，猶如買菜還要會做菜搭配。</div><div><br></div><div>組照的一個重要邏輯是要有不同景別，有緊有松，整體節(jié)奏感會更舒服。好比一桌子菜，有湯、有葷、有素、有小菜，搭配起來才好看。</div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">圖三《午夜鄉(xiāng)村法事小憩》</h3><div><b><br></b></div><div><b>1. 創(chuàng)作心路</b></div><div><b><br></b></div><div>午夜時分，法事中途小憩，人們在冷天中，到祖屋祠堂外喝粥取暖。</div><div><br></div><div>繞著祠堂門前的風水塘，徐徐地走著，感受深夜的寧靜，心里涌上來很多很多......驀然掉轉回頭，看到水面倒映出的法事場景，生命在那一刻，仿佛突然從其中抽離了出來。人生如夢，那一刻，自己不再是那里面人生舞臺的參與者，而是成為了一個旁觀的清晰見證者。</div><div><br></div><div>用冰冷的雙手，掏出懷里的手機，默默地、懷著虔誠的敬意攝錄下生命中這特別的一刻。也許，往后的人生中，不一定有機會再遇。濃濃的感傷。</div><div><br></div><div>感謝所有參與的人們，讓法事得以圓滿。</div><div><br></div><div>唯愿，逝者安詳，生者離苦得樂。</div><div><br></div><div><b>2. 作品點評</b></div><div><br></div><div>點評課中，翔哥老師表示，從畫面中，可看出當天天氣不太好，沒有月亮，但同時能顯示夜色非常沉，突出午夜時分。這張構圖不錯，但如果作者能用慢門，能把來來往往走動的人拍虛，效果會更好，有動有靜，畫面更有感染力。</div><div><br></div><div>慢門還未踐行，路漫漫其修遠，一步一個腳印，根據(jù)成長節(jié)奏一步步打基本功吧。</div><div><br></div> <div><b><br></b></div><b>總體體會</b><div><b><br></b></div><div>三張照片，都沒有特意的籌備，到了當下的那個時刻，本能地就掏出了手機。這也是這次的作業(yè)，跟以往的最大不同。</div><div><br></div><div>通過這次的經(jīng)歷，想了很多，關于生命、關于人生、關于時間、關于意義、關于價值、關于苦痛、關于死亡、關于存在......</div><div><br></div><div>明白了為什么攝影是“所拍、所悟、所感”，為什么攝影是內外兼修的技術和藝術。</div><div><br></div><div>也許，我的生命，是注定遇見攝影的。</div><div><br></div><div>感恩所有。</div><div><br></div><div>紀念我想紀念的生命。</div><div><br></div><div>祈禱、祝福！</div><div><br></div><div><br></div><div>（照片拍攝時間：庚子年農歷十二月初七）</div><div><br></div> <h5><div><br></div><div>如果對我的攝影故事感興趣，請積極點贊、評論和留言；<br>如果對我的攝影作品、技巧有想法，歡迎多給予建議、指正和教導；<br>謝謝關注與看見、支持與陪伴！<br>成長的道路上，更希望有緣遇見，一路同行！<br></div><div><br></div></h5>