<p class="ql-block"> 有人說幼兒園教師是主持人，有人說幼兒園教師是演員，還有人說幼兒園教師是舞蹈家……幼兒園教師每天都扮演著各種各樣的角色，為了讓孩子們能夠在更專業(yè)的教育環(huán)境中健康快樂成長，同時，提高幼兒教師整體素質(zhì)和業(yè)務水平，我園在本月19日—20日舉行幼兒教師基本功大賽。本次基本功大賽的比賽內(nèi)容為手工制作、舞蹈、硬筆書法、鋼琴彈唱共四項。</p><p class="ql-block"> 此次競賽本著公開、公平、公正的原則，參賽教師共63人，每位教師都精心準備、積極參與。在才藝展示環(huán)節(jié)中，參賽選手們紛紛登臺展示自己的表演，有優(yōu)美動人的舞蹈，還有有悅耳動聽的琴聲。</p><p class="ql-block">讓我們一起來看看精彩瞬間吧</p> <p class="ql-block">一、手工制作</p><p class="ql-block"> 本次手工作品要求每位老師在畫板上制作，以唯美、森系、動物為主題，立體美觀。每位教師都積極參與，認真對待，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，通過涂、剪、折、卷、粘等各種制作手法，將各種物品巧妙地組合在一起，形成各色各樣、別具匠心的一幅幅精美并富有童趣的作品。</p> <p class="ql-block">認真打分評委老師們</p> <p class="ql-block">作品展示</p> <p class="ql-block"> 心靈手巧，十指連心。每一副作品都是老師們認真構(gòu)思，精心選材出來的。紙漿、衍紙，彩泥、水粉等等，在老師們的手中變成了一幅幅巨作。</p> <p class="ql-block"> 愛到最美是陪伴</p> <p class="ql-block">二、舞蹈</p><p class="ql-block"> 舞蹈環(huán)節(jié)更是精彩紛呈，不同風格的民族舞、現(xiàn)代舞，拉丁舞，兒童舞令人賞心悅目，將整場比賽，推向高潮。</p> <p class="ql-block">身姿曼妙 情感動人</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范的動作，生動的表演，舞出了教師們的活力和時代的風采；</p> <p class="ql-block">三、硬筆書法。</p><p class="ql-block"> 硬筆書法是藝術(shù)性和實用性的有機結(jié)合，屬于基本技能的訓練。它可以指導幫助我們正確地使用硬筆熟練地書寫出規(guī)范、美觀的漢字。</p> <p class="ql-block"> “好習慣成就好人生”，此次書法比賽不僅為教師們提供了一次展示個人才能的機會，極大地激發(fā)了教師們的興趣，為今后正確、端正地書寫，養(yǎng)成好的書寫習慣打下了扎實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 教師們以良好的精神狀態(tài)，扎實的基本功，盡情揮灑。短短十幾分鐘，一幅幅作品便展現(xiàn)在大家面前。</p> <p class="ql-block">四、彈琴彈唱</p><p class="ql-block"> 鋼琴能培養(yǎng)人的氣質(zhì)，陶冶人的性情，鍛煉人的毅力，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力！ 教師的彈唱更能為日常的教學增添色彩。讓孩子們愛上音樂。鋼琴演奏分為兩個環(huán)節(jié)，一是自備鋼琴曲彈奏，二是現(xiàn)場抽兒歌準備五分鐘后彈奏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 伴隨著悅耳的歌聲，悠揚的曲目隨著參賽教師跳動的手指從鋼琴里溢出；</p> <p class="ql-block"> 音樂的語言可以幽默、傷感、空洞、朦朧、激烈、嫵媚。</p><p class="ql-block"> 音樂的形狀既可以圓滑妄婉，有可尖銳凹凸。</p><p class="ql-block"> 音樂的表情可多可少，可濃可淡，但只可有，不可無。</p> <p class="ql-block"> 每一個音樂作品其實都在表現(xiàn)一種性格、一份心情、一個場景、一個故事。有時讓你淚流滿面或手舞足蹈，有時只給了你淡淡的色彩、幽幽的回憶。</p> <p class="ql-block"> 一份努力一分收獲，園領(lǐng)導在肯定老師們優(yōu)秀成績的同時也指出了不足之處和需要努力的方向，并對獲獎教師表示祝賀，頒發(fā)榮譽證書。老師們也對此次的基本功大賽感想頗多！</p> <p class="ql-block"> “學無止境”，本次的考核活動不僅僅是對教師的一次檢驗，更是教師們之間相互學習、切磋的機會。教師要適應社會和幼兒的發(fā)展，就要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，強化反思意識，并明確反思內(nèi)容，掌握反思方法，養(yǎng)成反思習慣，努力提升反思的能力，實現(xiàn)自我學習、自我提高的發(fā)展。</p>