微課堂，大收獲——精彩贛五中微課制作訓(xùn)練營小記

透明快樂

快速發(fā)展的信息社會已進(jìn)入這了“微”時(shí)代，“微博”，“微信”幾乎人人都有，而“微課”作為“微”時(shí)代的產(chǎn)物，在教育教學(xué)中掀開了一次“革命”。微課有主題明確的內(nèi)容導(dǎo)向，簡短易懂的教學(xué)視頻，能在短短的幾分鐘內(nèi)讓學(xué)生快速梳理知識。為了幫助老師們更好地學(xué)習(xí)微課的制作能力，贛州市第五中學(xué)為大家?guī)硇「＠赓M(fèi)學(xué)習(xí)微課制作。 　　剛跨完新年，信息中心劉志忠主任就向全校老師發(fā)出邀請函，這次培訓(xùn)由希沃學(xué)院免費(fèi)提供教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)時(shí)間為7天，老師根據(jù)自己的時(shí)間每天完成教學(xué)進(jìn)度，并完成相應(yīng)的作業(yè)，最后提交大作業(yè)，就能順利拿到結(jié)業(yè)證書啦！ 　　老師們熱情高漲，其中有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的長輩教師，還有剛參加工作的新老師，他們紛紛加入了訓(xùn)練營，短短兩天，84名成員集結(jié)完畢，訓(xùn)練營馬上要開營啦！ <h3 style="text-align: center">（一）開營儀式</h3> 　　1月9日上午9點(diǎn)，開營儀式正式開始，因?yàn)槭蔷€上直播，和傳統(tǒng)的實(shí)地培訓(xùn)相比，這種方式倒是像“云開營”，如果工作走不開，不能及時(shí)看直播怎么辦？沒關(guān)系，等有時(shí)間了可以看回放，只要今天完成任務(wù)就行。 　　老師們?nèi)绻胁欢亩紩谌豪锛皶r(shí)提出來，其他同事也都會積極地回答，有小伙伴一起學(xué)習(xí)就是好啊，可以互相幫助，今天開營任務(wù)不多，還算輕松，期待接下7天的正式學(xué)習(xí)。 <h3 style="text-align: center">Day 1</h3> 　　一大早群里就發(fā)布了今天的任務(wù)清單。 　　來看看老師們第一天的情況吧 　　第一天的知識是關(guān)于微課程的概念、用途、誤區(qū)等相關(guān)的理論知識，小測雖然只有10分，但老師們?yōu)榱恕巴昝馈钡赝瓿扇蝿?wù)，一遍又一遍地看教學(xué)視頻，直到滿分為止！ 　　做完小測接著打卡，這是老師們當(dāng)天學(xué)習(xí)后的小結(jié)，一直覺得評論區(qū)是最精彩的地方，因?yàn)樵谶@里，有大家最真實(shí)的想法，問題、困惑、方法等等，思想在這里碰撞，理念在這里分享，老師們都成了最好學(xué)的學(xué)生啦！ 　　接下的第二天是周一了，大家開始了忙碌的工作，上班之余利用點(diǎn)滴的碎片時(shí)間完成學(xué)習(xí)—小測—實(shí)操—打卡，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢在這時(shí)就體現(xiàn)出來了，隨時(shí)隨地拿出手機(jī)就可以學(xué)習(xí)，一遍不懂再來一遍，時(shí)間、形式都很自由。 　　在后面一天天的學(xué)習(xí)中，老師們漸入佳境，進(jìn)度打卡表上越來越多的100%。最后還有一項(xiàng)任務(wù)，就是提交大作業(yè)，這是動手實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，要求大家制作一節(jié)“微課”然后分享出來。　　 　　離提交大作業(yè)的最后幾個小時(shí)，還發(fā)生了一件溫馨的“小插曲”，有位老師錄的微課突然沒有聲音了，不知道哪塊硬件在關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，群里的同事都在幫忙想辦法出主意，最后，功夫不負(fù)有心人，終天在關(guān)閉提交通道前解決了問題，順利提交了大作業(yè)！ 　　這是老師們平時(shí)的實(shí)操練習(xí) 　　再來看看體育老師小試牛刀的微課作品 短短的七天訓(xùn)練營很快就過去了，最后，我校65人順利通過此次培訓(xùn)，把結(jié)業(yè)證書曬起來吧 　　這是一個“人人為師，人人為學(xué)”的時(shí)代，只要我們愿意便可以通過各種渠道向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要獲得的知識，大家紛紛表示會將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)課堂中，爭取做出微課中的精品。讓我們期待下一次更高難度的挑戰(zhàn)吧！ 編輯：肖曉芳圖片：訓(xùn)練營全體學(xué)員審核：謝小華黃繼年劉志忠顧問：魏長俊