幸得遇見 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 幸得遇見</b></p><p class="ql-block"> —— 燈塔路小學(xué) 王曉燕</p><p class="ql-block"> “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。伏案回眸，遇見以馬志紅主任領(lǐng)銜的名師工作室，在大家的引領(lǐng)下，一年來基本完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)，以及自己制定的研修計劃。雖忙碌，很欣慰！</p><p class="ql-block">一、問渠那得清如許，為有源頭活水來</p><p class="ql-block"> 多讀一些好書，多學(xué)習(xí)別人的思想，會讓自己的思維永遠(yuǎn)活潑，才思不絕、情操高雅。在學(xué)校書香氛圍的浸潤中，在劉占杰校長的引領(lǐng)下，在工作室團隊成員的互助中，以追求“做有內(nèi)涵的教育人”為目標(biāo)，我積極學(xué)習(xí)，深入閱讀。在前行的路上，思想豐滿，日趨成熟。</p><p class="ql-block"> 讀了《習(xí)近平的知青歲月》《給教師的建議》《從教課文到教語文》等書籍，我明白了：一個教師能走多遠(yuǎn)，她的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)；教師因讀書鑄就備課靈魂；教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、苔花如米小，也學(xué)牡丹開</p><p class="ql-block"> 回眸看，上半年一直在研究打磨微課：語文微課、作文微課、德育微課都一一嘗試，課件精心制作，文案精當(dāng)設(shè)計，先后共做十余節(jié)微課。學(xué)習(xí)強國、安陽市教育局微博、公眾號平臺的展出，無疑是對自己最大的鼓勵。</p><p class="ql-block"> 下半年參加“全國語文主題學(xué)習(xí)”閱讀策略課選拔賽；錄制“一師一優(yōu)課”參加評比；遠(yuǎn)赴陜西榆林“講單元預(yù)習(xí)課”觀摩課；在“省級課題”中期交流會上做匯報課展示；在北關(guān)區(qū)教研室“送課下鄉(xiāng)”活動中做觀摩課。半年來我執(zhí)教了五節(jié)公開課……細(xì)細(xì)回味，一年來，這一次次的歷練，剝繭抽絲，披沙揀金，自己得以蛻變和成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三、心中有蒹葭，何懼道阻長</p><p class="ql-block"> 工作不需要安逸，更不能一層不變，否則會索然無味，停滯不前。教育是一場生命與生命之間無聲的修行。沒有驚天動地，無須豪言壯語，只有默默無聞、甘于奉獻(xiàn)?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長?！弊穼ば闹心莻€不滅不息的教育理想與信仰；用無私的愛陪伴一屆又一屆孩子們不斷成長；用默默付出去書寫自己的平凡而又美麗的教育生涯。做自己生命的擺渡人，對未來不失望！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。走著走著，就穩(wěn)了。走著走著，就快了。走著走著，就近了……</p><p class="ql-block"> </p>