11月主題研討 <p> 2020年11月17日小班組開展主題研討會(huì)，參會(huì)人員有小班組全體的教師，由小班組長(zhǎng)吉小莎老師根據(jù)11月份主題進(jìn)行解讀，落實(shí)到周計(jì)劃學(xué)習(xí)與一日活動(dòng)中，以及對(duì)原本課程關(guān)于紅樹林課程怎么開展，進(jìn)行研討，各教師發(fā)表自己的看法與想法。</p> 主題匯報(bào)及主題墻設(shè)計(jì) <p> 小二班教師研討之后，由陶香婷老師匯報(bào)結(jié)果本班本月主題活動(dòng)落實(shí)到周計(jì)劃以及日計(jì)劃，以及主題墻板塊設(shè)計(jì)，而主要介紹主題墻，主題墻分為三個(gè)板塊，第一個(gè)板塊是快樂(lè)游戲，第二板塊是我愛(ài)我家，有兩個(gè)小模塊組成，分別是幸福的擁抱和親親愛(ài)愛(ài)一家人，第三個(gè)模塊延伸是紅樹林之家，呼應(yīng)園本紅樹林課程，紅樹林是很多小動(dòng)物的家。以及將本月主題拓展到植物角，小朋友有幸福的家，小動(dòng)物也有快樂(lè)的家。</p> 板塊1:快樂(lè)游戲 <p class="ql-block"> 我會(huì)快樂(lè)的游戲，在學(xué)中玩玩中學(xué)。</p> 板塊2:我愛(ài)我家 <p>?1:幸福的擁抱</p><p><br></p> <p> 擁抱是人類用來(lái)表達(dá)情感的重要形式，從兒童發(fā)展的過(guò)程上看，擁抱，身體的接觸，這種擁抱對(duì)于兒童形成親子關(guān)系里的安全依戀、增加情感啊，都有著十分重要的意義。</p><p> 我們開展社會(huì)活動(dòng)“幸福的擁抱”，讓小朋友知道擁抱也是一種表達(dá)愛(ài)的方式，回家之后，我們的小朋友與爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆擁抱，表達(dá)自己的愛(ài)，我們用相機(jī)記錄下幸福的美好時(shí)刻。</p><p><br></p> <p>?2:親親愛(ài)愛(ài)一家人</p> <p> 小朋友與爸爸媽媽一起收集全家福，小朋友帶自己的全家福來(lái)幼兒園，開展社會(huì)活動(dòng)“親親愛(ài)愛(ài)一家人”，請(qǐng)小朋友介紹自己的全家福都有誰(shuí)，感受全家人在一起的幸福時(shí)刻，課后教師與小朋友一起布置我愛(ài)我家的墻面。</p> 板塊3:紅樹林之家 <p> 根據(jù)我們主題我愛(ài)我家，我們小朋友有個(gè)幸福的家，我們小動(dòng)物也有個(gè)幸福的家延伸到園本紅樹林課程，以“紅樹林之家”主題開展相應(yīng)的活動(dòng)課程，紅樹林是彈涂魚、白鷺、招潮蟹，松鼠，蝴蝶……的家。</p> <p> 家長(zhǎng)利用周末帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)紅樹林，觀察到有許多小動(dòng)物居住在紅樹林，教師根據(jù)幼兒的去紅樹林的前期經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行談話活動(dòng)，談?wù)勑?dòng)物的外部形狀以及生活習(xí)性，還開展了相應(yīng)美術(shù)活動(dòng)，畫出自己觀察在紅樹林到的小動(dòng)物或者喜歡的小動(dòng)物。</p> <p> 我們還設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，幼兒在游戲中用自己的肢體表情動(dòng)作感受小動(dòng)物們是怎么行走，爬或飛的，在快樂(lè)游戲中學(xué)習(xí)。</p> 植物角:種植與動(dòng)物之家 <p class="ql-block"> 植物角是隱形的課程，小班幼兒的思維帶有很大的直覺(jué)行動(dòng)性，思維大多是伴隨著動(dòng)作而進(jìn)行的。因此，具體形象、生動(dòng)活潑的環(huán)境易吸引幼兒的注意和興趣。幼兒游戲的機(jī)會(huì)多了，交往增多了，愉悅的情緒體驗(yàn)增多了。</p> <p class="ql-block"> 小二班的小朋友，給植物角設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的家，用礦泉水瓶涂上好看的顏色，圍成美麗的柵欄，而且還給石頭穿上漂亮的衣服。</p> 完成作品的過(guò)程及展示 <p class="ql-block"> 我送給媽媽的禮物??，要給媽媽制作漂亮的花裙子，你看，我可認(rèn)真制作漂亮的花裙子，會(huì)用各種各樣的顏色制作花裙子。</p> <p class="ql-block"> 我們的花裙子制作完成了，有各種顏色的漂亮花裙子，媽媽看到這個(gè)禮物一定很開心。</p>