讀書前后心得

李春艷

“一群不讀書的人正在教孩子讀書”，于校長得一句話點醒了我，回想起來，真的有很久沒有讀書了，為了強迫自己讀書，我申請加入了讀書社，一個月以來，讀書社的活動震撼著我，也讓我有了諸多的思考。 　　為什么不讀書？總覺得太忙了，沒時間?？梢粋€月多天的時間，于校長每天給我們讀書，從未間斷。我一個名不見經(jīng)傳的小老師怎可和校長比忙。于校長就像一個“傻老師”一樣，為了讓學(xué)生們多學(xué)點用笨拙的方式督促著大家。感嘆于校長文采的同時，我更能感受到校長對我們成長的期盼。沒有時間讀書？每天你刷抖音嗎，停得下來嗎？瀏覽朋友圈嗎？看電視劇嗎？甚至醒了還想再睡一會“無聊”嗎？這不是在指責(zé)別人，而是我自己。 　　一個多月，未曾發(fā)聲。并不是我不夠積極，在書中找到了答案：“我失語了”。如今的狀態(tài)是：朋友圈不發(fā)文字，因為不知如何表達(dá)自己的心聲；憤怒之余，選擇冷戰(zhàn)，因為自己口拙嘴笨。悄悄的躲在角落里就好，假裝不需要別人的關(guān)注。但來自同伴們的壓力與鼓勵無不時時刻刻煎熬著我。 　　“無知者無畏”，沒有開始讀書時，思想中那些負(fù)面的理論總是占上風(fēng)，因為自己不善于傾聽，不愿意接受他人的言論，固守在自己掉了牙的理論前抱怨種種。止步于此，尚覺安逸。如今書中說“ 　　教師要敬畏生命，敬畏生命才能真正熱愛每一個孩子，理解他，與他溝通。 能勝任你現(xiàn)在的工作，是你繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一重要的理由。 善于傾聽的人身上有一種善良的天性和善解人意的特質(zhì)，這種力量超出你對別人的道德說教而非常自然地就能贏得人們對你的尊敬和愛戴。 如果我們總是那樣充滿著積極的期待，孩子們現(xiàn)在或許不會領(lǐng)情，可將來，只要他們有良知，他們也會感激，不僅感激，而且作為一種精神的火種，他們還會傳遞。............ 　　新鮮的文字，質(zhì)樸的語言。雖然現(xiàn)在我不能把所學(xué)完全應(yīng)用于生活，但這是一個開始，一個方向正確，目標(biāo)明確的起點，堅持讀書，提升自我。 　　同事們的美篇中說： 人生就像是翻越一座座山，我們不斷翻越高山，不斷欣賞更美的風(fēng)景，不斷超越自己，不斷獲得進(jìn)步。 ----《談?wù)劇按煺邸钡牧α俊纷Ｃ?lt;/i> 無論你站在哪一層，走在人生的哪個階段，都有屬于那一段的時光和感悟，都是生命中最好的經(jīng)歷。----《生活在別處》何芳 不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。----《執(zhí)古之道，以御今之有》  楊雪飛 用心看世界，用愛暖人間，這個世界從不缺溫暖，請相信，世間美好，如約而至。 ----《世間美好，如約而至》王月月 　　每天浸潤在同事們中精煉的語言中，感到自己與大家的差距很大。如今意識到了還不晚，讀書---堅持，不求驚艷左右，但求給姑娘樹立榜樣。讓孩子知道，快樂可以書中求。 　　煎和熬都是美食的制作方法，我想讀書也是，那就加“油”吧。