記錄南苑小學(xué)五四班悅讀時光 <p class="ql-block">學(xué)校一直倡導(dǎo)創(chuàng)建“書香校園”，目前，讀書已成為我校語文教學(xué)的常態(tài)。每天的閱讀打卡活動大部分孩子積極參與，廣泛閱讀各種好書，充分調(diào)動了學(xué)生閱讀的積極性；每周在校一節(jié)閱讀課，閱讀課形式多樣，豐富多彩，學(xué)生在進(jìn)行廣泛的閱讀后，和孩子開展閱讀推薦課、閱讀展示課、閱讀匯報課等，不同的形式給學(xué)生帶來不同的讀書樂趣，五四班的孩子們真正愛上了讀書。</p> <p class="ql-block"><i>一、制定閱讀計劃</i></p><p class="ql-block">學(xué)期之初，我們一起制定本學(xué)期的閱讀計劃，保障閱讀的順利進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"><i>二、閱讀記錄</i></p><p class="ql-block">1.我們制定閱讀記錄表，每天晚上30分鐘的閱讀時間，讓孩子們愛上閱讀。</p> <p class="ql-block">2.家校共讀 校園內(nèi)外，到處是孩子們閱讀的身影……</p> <p class="ql-block"><i>三、閱讀交流</i></p><p class="ql-block">1.閱讀匯報 在閱讀之后，我?guī)е鴮W(xué)生每兩周上一次閱讀匯報課，展示自己這兩周的閱讀成果：制作悅讀卡、閱讀手抄報、制作課件、閱讀感悟，學(xué)生自己選擇自己喜歡的方式進(jìn)行閱讀匯報，綜合評選出悅讀之星，頒發(fā)悅讀之星獎?wù)隆?lt;/p> <p class="ql-block">2.制作悅讀卡，讀寫結(jié)合，讓閱讀感悟充盈筆尖。</p> <p class="ql-block">3.閱讀手抄報，圖文并茂，記錄快樂的悅讀時光～</p> <p class="ql-block">4.悅讀趣寫</p><p class="ql-block">通過隨筆化習(xí)作和日記的形式，將所見所做所感記錄下來，將閱讀積累通過寫作進(jìn)行運(yùn)用。</p> <p class="ql-block">《語文主題叢書》、《草房子》、《青銅葵花》、《夏洛的網(wǎng)》、《森林報》、《孔子的故事》、《假如給我三天光明》等，一本本充滿趣味的書籍將孩子們的心靈滿滿浸潤！</p> <p class="ql-block"><i>四、讀書活動</i></p><p class="ql-block">本學(xué)期我們結(jié)合本冊課本中“快樂讀書吧—民間故事”板塊和課后小練筆，進(jìn)行了“我來講民間故事”的活動并繪制了和民間故事和名人故事手抄報。元旦期間，班級積極參加學(xué)校舉行的“誦經(jīng)典·慶元旦”活動并取得優(yōu)異成績。通過參與這些活動，學(xué)生的閱讀興趣大大提高，閱讀熱情更加高漲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">與學(xué)生一起，與書為友一路走來，攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在路上。相信歲月的琴弦，在有書香相伴的每個季節(jié)，每個日子，會讓我們都開出最美的花，會有永遠(yuǎn)有寫不盡的精彩......</p>