名師引領(lǐng)，遇見更好的自己！

紫櫻夢

<h3>2021年2月5日，南方小年。雖疫情未消，但空氣中仍彌漫著幸福的味道——我們迎來了江蘇省學前管理名師工作室首次集中研修活動。智慧、知性的吳昀導師和30為來自全省各個市縣的幼教同行齊聚云端。我作為剛剛走上管理崗位的一名“新兵”，能與各位幼教大咖同行，互學、互享、互鑒，是何其幸運！</h3> <h3>一場場講座猶如一次次的饕餮盛宴，遠在城鄉(xiāng)結(jié)合部的我被各位專家淵博的學識、精彩的講座、獨有的人格魅力所折服！馬斌處長在《沿著名師的路向發(fā)掘美好的自己》的講座中，旁征博引，娓娓道來，教師發(fā)展的四個階段要“能說會道”，教師職業(yè)能力的四個根基是“地大物博”，教師自我實現(xiàn)的四個環(huán)節(jié)要“明目張膽”。作為名師，要做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事，做別人沒想到的事！教育是一條天路，值得一生去探索！</h3> <h3>成為工作室一員，雖有忐忑，但現(xiàn)在更多的是期待、自信，站在省學前管理名師工作室這個嶄新的平臺上，我會不斷蓄力、充電、反思。在前行的路上，有導師專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助，有思維的碰撞、交流研討，定會學有所思，思有所行，行有所獲，正如魏潔教授所說，讓自己擁有“螞蟻之眼”，站在兒童立場審視兒童的生活，追尋教育的詩和遠方，遇見更好的自己！</h3>