品味書香，誦讀經(jīng)典———《做內(nèi)心強(qiáng)大的教師》好書推薦分享之四

芬芬

手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。顏真卿曾說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睍x多了，認(rèn)識(shí)提高了，實(shí)踐也就有了方向、有了信心、有了力量，就能使我們的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。 　　《做內(nèi)心強(qiáng)大的教師》是一本內(nèi)容非常平實(shí)的書，它把做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的教師的內(nèi)涵解釋的很全面、很立體、很有人情味。因?yàn)榻處煯吘故侨?，只有從人的角度關(guān)注教師，才能更多地探尋教師專業(yè)發(fā)展過程背后的辛酸苦辣，才能更好地詮釋一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的教師的應(yīng)有內(nèi)涵。 　　親愛的老師們，大家好！又到了好書推薦時(shí)間，今天，我要給大家分享《做內(nèi)心強(qiáng)大的教師》第三輯：愿你被生活溫柔相待之《好老師不等于好爸爸》精彩節(jié)選…… 讀在前面 　　《好老師不等于好爸爸》這篇文章中講述了鼎鼎有名的物理特級(jí)教師蕭老師。在大伙兒的印象中，他是一位不茍言笑、嚴(yán)謹(jǐn)而又認(rèn)真的人。他帶的學(xué)生成績(jī)很好，每年高考他所在學(xué)校學(xué)生的物理成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先。他兒子也極其優(yōu)秀，考進(jìn)了名牌大學(xué)，學(xué)電子工程專業(yè)…… 　　但是，沒想到孩子一進(jìn)大學(xué)后成績(jī)就退步了，大學(xué)第一學(xué)期時(shí)成績(jī)還勉強(qiáng)過關(guān)，到大二第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，孩子居然掛了六科，學(xué)校直接給出了退學(xué)警告。蕭老師氣的把孩子的電腦砸了，結(jié)果孩子對(duì)著他大吼:“你砸呀，你最大的本事就是砸我電腦，撕我本子，現(xiàn)在我電腦都砸了，本子也沒什么好撕的，你可以走了吧……！”此后，孩子也不愿意和蕭老師說話了…… 　　為此，蕭老師很著急、很傷心，所以，他尋求心理專家的幫助，通過與心理專家的溝通交流，蕭老師發(fā)現(xiàn)了自身存在的教育問題以及與孩子們溝通的方法，在專家的引導(dǎo)幫助下，蕭老師父子倆的關(guān)系緩和了許多，孩子也能敞開心扉與他談大學(xué)里的困難和今后打算…… 閱讀感悟 　　通過閱讀《好老師不等于好爸爸》這篇文章,讓我有了諸多新的思考與啟發(fā)。尤其是在蕭老師描述兒子成長(zhǎng)的故事中,我讀到了關(guān)于父子激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng),”體悟了其背后直抵人性的教育規(guī)律:“一個(gè)人不可能成為他自己都不愿意成為的人。也就是說,一個(gè)人要成長(zhǎng),發(fā)展,其必要的前提就是他自己的意愿——需要基于自身醒悟,基于自覺,同時(shí)也要意識(shí)到自己的命定和必須。” 　　“我這么做都是為了他好!”“我的學(xué)生都感謝我當(dāng)年嚴(yán)格要求他們?！薄拔夜芎昧四敲炊嗟膶W(xué)生,但為什么就管不好自己孩子呢?”……經(jīng)常聽到師們發(fā)出類似的聲音。好老師就一定是好父母嗎?真的不一定。當(dāng)你把教師的角色帶回家里的時(shí)候,事實(shí)上你也把一個(gè)掌控者的角色帶回了家。孩子的反抗其實(shí)是一個(gè)信號(hào),他想告訴你他想要自己掌控自己了,盡管他不一定能把自己管好,但是管理自己的能力是需要慢慢培養(yǎng)的,就像一個(gè)孩子剛剛學(xué)走路,不能因?yàn)閾?dān)心他會(huì)摔跤，就剝奪他學(xué)習(xí)走路的機(jī)會(huì)。而親子溝通則是最好的契機(jī)。 從《好老師不等于好爸爸》這篇文章中，我感悟出了做好父母就應(yīng)該學(xué)會(huì)做到以下幾點(diǎn):1、親子共讀，你是幸福的父母2、有主動(dòng)成長(zhǎng)的父母，才有主動(dòng)成長(zhǎng)的孩子，能否教育好孩子的關(guān)鍵因素是教育的觀念，方法和能力。3、閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看4、正確的陪伴是最好的教育，趁早，物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)師，精神營(yíng)養(yǎng)師，如:一起吃飯，跑步，陪伴，觀察，喚醒，激發(fā)……5、好情緒是強(qiáng)大的成長(zhǎng)力，天天發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)6、不和別人家的孩子比高低7、示弱的人，最會(huì)做父母8、做自省的父母。教育，就是管住教育者，不是管住被教育者9、孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，父母有責(zé)10、營(yíng)造合適的成長(zhǎng)環(huán)境，和孩子商量，讓孩子選擇，太嚴(yán)太松都不好，父親也要介入11、陪孩子旅游是父母必做的課題12、做會(huì)交流的父母，教育學(xué)就是關(guān)系學(xué)，語言肢體交流，父母先認(rèn)錯(cuò) 　　作為一名教師和孩子的父母,我們要知道教育責(zé)任的重大。我們不能給予孩子無人能比的聰明,但能夠教會(huì)孩子如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何工作,這是我們作為教師和家長(zhǎng)的教育根本。父母不可能一生代替孩子,但培養(yǎng)孩子健全的人格,成功的品質(zhì),獨(dú)立解決困難,自信面對(duì)挑戰(zhàn),遠(yuǎn)離惡習(xí),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,熱情地投入生活,友好地看待他人,是我們每一位父母和老師努力的方向！ 分享解讀 　　生活對(duì)于我們每個(gè)人來說可能是不一樣的，但幸福往往屬于那些勇于戰(zhàn)勝生活的窘境的強(qiáng)者，當(dāng)然，我們希望凡事完美，但世上哪有那么十全十美的事呢，“人生有一個(gè)四大平衡法則：有利有弊、有升有降、有長(zhǎng)有短、有喜有悲”，我們?cè)谄砬竺\(yùn)的眷顧的同時(shí)只能在這個(gè)紛擾的凡塵修煉好自己，詩(shī)意而從容地安排自己的生活。即使生活對(duì)我們不甚溫柔，我們也不必對(duì)生活生起嗔怨。 　　都說人的一生有四次好機(jī)會(huì)，一是:含著金鑰匙出生，有個(gè)好父母，二是:讀個(gè)好學(xué)校，找個(gè)好工作，三是:有個(gè)好伴侶，通過婚姻來改變，四是:如果沒有前面的機(jī)會(huì)，一切都要靠自己改變。其實(shí)許多時(shí)候，外界的影響只是偶然，生活的質(zhì)量主要還是靠自己。我們應(yīng)主要做好以下三個(gè)方面： 　　一是:找好另一半。擇偶在一定程度上會(huì)直接影響你下半輩子的生活質(zhì)量，一般來說，必然要選擇“三觀”，文化、興趣、愛好相似的，兩人之間有共同語言，有共同追求，有為愛而犧牲的品格，這樣才能互助互愛，愛情的小舟才不會(huì)說翻就翻，如果你沒有一個(gè)好的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，要不就是剜筐就是菜，要不就是一時(shí)半會(huì)兒找不到另一半?；橐鰪谋举|(zhì)上說是從法律上對(duì)雙方愛情關(guān)系的約定，但一紙證書并不能代表真正的愛情。愛情可以讓兩人真正融合，但愛情也可以讓雙方暴露全部。 　　二是做好另一半。一旦走進(jìn)婚姻的殿堂，就一定要承擔(dān)起這樣一個(gè)未曾有過的角色的義務(wù)和責(zé)任，要力圖做一個(gè)好妻子和好丈夫。兩人要不斷地磨合進(jìn)而達(dá)到包容直至和諧。兩人都要有和對(duì)方同舟共濟(jì)的決心，都要有能夠共度此生、忠貞不渝的信念，婚姻的質(zhì)量還是取決于自己，要不斷完善自己的不足，增進(jìn)對(duì)配偶的了解和認(rèn)同，鼓勵(lì)對(duì)方實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。要從家庭的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看待遇到的困難，遇到困難不要直接遷怒于對(duì)方，而要共同攻堅(jiān)克難。比如遇到贍養(yǎng)老人問題，要積極為老人著想，當(dāng)然，做好另一半的前提是要擁有獨(dú)立的人格，不能凡事都依附對(duì)方。 　　三是管好下一代。下一代是夫妻兩人愛情的結(jié)晶，是兩人基因的延續(xù)，下一代的幸福直接牽系著父母的心。教育好下一代讓兩人有了共同的神圣使命，這項(xiàng)工作讓我們體會(huì)到了傳宗接代的美妙和價(jià)值所在。真正的愛是陪伴，要珍視親情的價(jià)值，多拿出親子溝通與交流的時(shí)間，不要只為了掙錢，而耽誤了孩子幸福的童年。要做孩子身邊的榜樣，無論在做人上還是在做事上，讓孩子投來羨慕、敬佩的目光，讓他們發(fā)生肺腑的進(jìn)行意義的辨別和判斷，日常的耳濡目染終將成為教育的一部分。要尊重孩子的選擇，不要包辦代替，不能以愛的名義對(duì)孩子實(shí)行綁架。教育下一代是人生的美妙體驗(yàn)，好的教育方式讓孩子茁壯成長(zhǎng)，自由翱翔，偏激的教育方式讓孩子無所適從，失去自我。作為家長(zhǎng)要盡量自己帶孩子，這樣既容易和孩子建立融洽的親子關(guān)系，又不至于讓孩子形成依賴?yán)先说牧?xí)慣。無論何時(shí)，我們都不能忘記教育的孩子的初心是為了孩子的幸福、健康、快樂。 　　教育需要知識(shí)淵博的教師，教育要培養(yǎng)出智慧的人才。親愛的老師們，讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩！ 今天的好書分享至此，歡迎明天繼續(xù)收聽！