寒假不“寒”，溫暖相伴——濰州麓臺(tái)學(xué)校初三寒假工作側(cè)記

麓臺(tái)秋月

轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過(guò)半。我們站在歲末回首過(guò)去，有太多的感動(dòng)與回味；站在歲首展望未來(lái)，有更多的期望與夢(mèng)想。為了同學(xué)們能夠在寒假自我突破，在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，初三年級(jí)各學(xué)科教師勠力同心，讓隆冬時(shí)節(jié)的寒假不“寒”，充滿(mǎn)溫情。 　　語(yǔ)文：語(yǔ)文作業(yè)分階段完成相應(yīng)的任務(wù)，網(wǎng)課期間大部分學(xué)生上課及時(shí)，有些同學(xué)線(xiàn)上回答問(wèn)題比較積極，課堂互動(dòng)性挺好，學(xué)生作業(yè)完成的很好。 　　數(shù)學(xué)：2021年寒假如期而至，在初三的緊要時(shí)期，在疫情期間網(wǎng)課教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們意識(shí)到這是非常關(guān)鍵的一個(gè)假期，網(wǎng)課勢(shì)必會(huì)成為我們抓緊寒假學(xué)習(xí)的一個(gè)利器！第一次網(wǎng)課講解了期末試卷。在充分研究了手寫(xiě)等功能的基礎(chǔ)上，老師們更加游刃有余地與學(xué)生互動(dòng)，解答學(xué)生題目中的疑惑。第二次網(wǎng)課講解了寒假作業(yè)函數(shù)之前的問(wèn)題。每位老師都提前在群里統(tǒng)計(jì)好需要講解的題目，并制作相應(yīng)的課件，有針對(duì)性地講解重點(diǎn)題目。邊講解邊復(fù)習(xí)。因?yàn)槎际峭瑢W(xué)們自己有疑惑的題目，所以同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)也就注意力集中，目標(biāo)明確。數(shù)學(xué)寒假作業(yè)按照一輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度，每張一節(jié)知識(shí)點(diǎn)。要求先復(fù)習(xí)再做題。在下發(fā)之前，連同封面及假期作業(yè)計(jì)劃一同裝訂，避免了學(xué)生丟失試卷，同時(shí)學(xué)生可以每日按照計(jì)劃進(jìn)行打卡上傳。每日的題量不是很大，題目難度適中，所以同學(xué)們完成起來(lái)不會(huì)有太大的負(fù)擔(dān)，大部分可以做到按時(shí)按量完成每日作業(yè)。有不會(huì)的問(wèn)題做出標(biāo)記，及時(shí)請(qǐng)教老師或網(wǎng)課時(shí)統(tǒng)一講解。 　　英語(yǔ)：初三英語(yǔ)寒假網(wǎng)課每個(gè)班針對(duì)自己班的每天作業(yè)情調(diào)度況進(jìn)行了寒假作業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分的講解，注重基礎(chǔ)知識(shí)部分夯實(shí)，除了基本知識(shí)以外還進(jìn)行了九下第五第六模塊詞匯和課文分學(xué)習(xí)，旨在增加學(xué)生詞匯與文章理解能力。接下來(lái)，我們將會(huì)講解下發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)和講解閱讀理解。最后，提前進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，結(jié)束七上。爭(zhēng)取一開(kāi)學(xué)就盡快讓孩子收心投入到中考三輪復(fù)習(xí)中去。 　　化學(xué)：本年度第一節(jié)網(wǎng)課進(jìn)行期末試卷的講解。利用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)，同學(xué)們?cè)诘谝淮尉W(wǎng)課中與老師的互動(dòng)也是非常給力的。舉手功能讓孩子們比較喜悅。整個(gè)課堂有了更好的互動(dòng)這是同比與去年有進(jìn)步的地方。孩子們聽(tīng)的很認(rèn)真。課后筆記整理后進(jìn)行提交作業(yè)也是我們教學(xué)上一個(gè)非常優(yōu)秀的輔助。孩子課堂上隨時(shí)公屏進(jìn)行互動(dòng)更好的進(jìn)行信息共享。隨著寒假時(shí)間的推移，時(shí)間過(guò)半，迎來(lái)第二次網(wǎng)課。為避免孩子們作業(yè)完成太長(zhǎng)時(shí)間后再講解題目會(huì)所遺忘。因此在第二次網(wǎng)課前進(jìn)行了兩次調(diào)度。主要是針對(duì)同學(xué)們完成情況做總結(jié)和強(qiáng)化。便于個(gè)別指導(dǎo)。同學(xué)們做的還是非常認(rèn)真的。這歸結(jié)于首先作業(yè)量不大，其次是難度系數(shù)比較適當(dāng)。臨近網(wǎng)課前各班化學(xué)小擔(dān)當(dāng)做需要講解的錯(cuò)題匯總。第二次網(wǎng)課主要針對(duì)寒假作業(yè)進(jìn)行講解。對(duì)于重點(diǎn)題目和知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們做筆記并截圖。效果還是不錯(cuò)的。遇到難理解的題目及時(shí)上麥，沒(méi)有延遲。課程結(jié)束后叮囑孩子們晚上用熱毛巾敷一下眼睛。確保健康用眼。為我們的每一次成長(zhǎng)打call。 　　歷史：第一次網(wǎng)課主要進(jìn)行寒假作業(yè)的講解。重點(diǎn)講解在檢查作業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤比較多的題目。同學(xué)們提前五分鐘進(jìn)入課堂，有本班課代表檢查學(xué)生到位情況，同學(xué)們都可以做到及時(shí)進(jìn)入課堂，在課堂中積極發(fā)言，及時(shí)提問(wèn)，配合老師的要求，針對(duì)補(bǔ)充的內(nèi)容，即使做到補(bǔ)充。根據(jù)作業(yè)檢查情況來(lái)看，大部分同學(xué)能做到及時(shí)提交作業(yè)，高質(zhì)量完成作業(yè)。 　　道法：本次寒假道德與法治網(wǎng)課主要講授假期作業(yè)，首先完成前半部分作業(yè)的講解，主要練習(xí)選擇題，部分為簡(jiǎn)單的材料題，根據(jù)上課實(shí)際來(lái)看，學(xué)生在選擇題上出錯(cuò)較多，每個(gè)限時(shí)小測(cè)12個(gè)選擇題，需要講解的在6個(gè)左右。各個(gè)班級(jí)學(xué)生出勤率比較好，絕大多數(shù)學(xué)生能做到按時(shí)上線(xiàn)上課，并且上課時(shí)能和老師互動(dòng)，提出疑問(wèn)。 　　物理：為了促進(jìn)學(xué)生在假期的物理學(xué)習(xí)，物理組制定了寒假作業(yè)定期全體檢查和不定期抽查的作業(yè)檢查計(jì)劃。 　　到目前為止已經(jīng)進(jìn)行了兩次作業(yè)檢查，并由各班小組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)完成情況作了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，各位老師也對(duì)自己任教的班級(jí)做到了詳細(xì)認(rèn)真的批改和反饋。第一次網(wǎng)課前一天晚上本組又做了一次作業(yè)完成情況的抽查，為第二天的網(wǎng)課做好準(zhǔn)備，網(wǎng)課期間按計(jì)劃對(duì)前期的作業(yè)進(jìn)行了講解，同時(shí)對(duì)八年級(jí)教材的內(nèi)容分模塊進(jìn)行了復(fù)習(xí)，并要求學(xué)生課后對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行反思總結(jié)，認(rèn)真對(duì)待接下來(lái)的作業(yè)和網(wǎng)課，對(duì)于上課點(diǎn)名情況和作業(yè)完成情況開(kāi)學(xué)以后有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。 　　乘風(fēng)破浪潮立頭，正是揚(yáng)帆起航時(shí)。過(guò)去，我們努力拼搏；未來(lái)，還有精彩等著我們?nèi)?shū)寫(xiě)。寒假不“寒”，因?yàn)橛袦嘏喟?！雖然任重道遠(yuǎn)，我們一定不忘初心，依舊踏歌前行！